高校篮球“课程思政”的探索与实践

李玲玉 刘靖宇 李佳成

摘要：篮球是一项综合了跑步、跳跃和射击的复杂运动。篮球教学具有广博的德育知识。结合篮球课程的特点，探讨了将“思想政治课程”理念融入学生篮球课程的问题。有必要分析“思政课程”在高校篮球教学中的实施情况，最后提出将“思政课程”理念融入篮球教学的建议。

关键词：课程思政;思想政治教育;大学篮球课程

中图分类号：G841 文献标识码：A   文章编号：1003-2177（2021）16-0095-02

习近平总书记2014年思想政治计划指出：“办好中国特色社会主义大学，必须以德育人，始终坚持社会主义核心价值观。”“课程就是思想政治”，思想政治教育的内容是将传统的思想政治课程融入所有课程，以及思想政治建设。可见，“思想政治课程”的概念是明确的，高校思想政治教育不仅存在于思想政治课中，还需要融入其他课程的教学中。我们需要引导学生。学习知识，以了解人和事物的道德和宁静，以提高他们的信仰和道德品质^[1]。

“思想政治课程”的概念一经提出，就引起了学术界的广泛关注，并对体育环境产生了深远的影响。尽管学者们大多从大学体育课程中讨论“课程意识形态”，但很少看到专门针对特定体育主题的“课程意识形态”。事实上，不同学科的体育教育各有特点，他们在学生思想政治建设方面也有自己的特色。因此，笔者结合多年的教学经验，探讨了将“课程理念与政策”融入篮球课程的必要性和方法，并提出了将“课程理念与政策”理念融入篮球教育的建议。

1篮球课程的特点

篮球课程是主流高校的主要体育课程之一。自从进入大学班，他就成了大学生的宠儿。许多学院和大学现在正在考虑将篮球作为常规大学运动的选修课。开设篮球课程的目的是为了促进大学生的综合体能训练，让他们有机会掌握基本的比赛知识、运动技能和科学实践方法，培养他们的运动兴趣和爱好，以及去在运动。终身理解是培养学生的竞争意识、合作意识、坚强意志和运动能力，提高他们管理情绪和抵抗障碍的能力，帮助学生培养积极健康的生活态度和生活方式^[2]。

2“课程思政”理念融入篮球课程的必要性

2.1顺应国家教育体制改革的必然趋势

2016年以来，中共中央国务院始终坚持以德育为根本，把思想政治作为普遍的学与教的过程，让人们了解教育的方方面面。不同的课程有自己的设计规则和要求，在人才培养中发挥着独特的作用。教师不应只教学生基本功、基本功和篮球技能。更重要的是将正确的世界观、世界观、对学生有用的价值观和态度落实到位。这是适应世界教育发展的必然趋势^[3]。

2.2是落实体育课程目标的根本要求

体育课程是将身心和谐发展、文化思想与教育、社会教育、生活方式与运动训练与体育锻炼相结合的教育课程。它旨在提供优质教育，是改进的重要手段。体育教育包括五个关键领域：体能训练、运动技能、运动健康、心理健康和社交互动。心理健康的目标是促进心理健康，克服情感障碍，促进性格和希望。通过运动更贴近生活^[4]。表现出勇气和性格力量;更换场地的目的是为了体现良好的体育文化和团队精思，妥善处理比赛与团队合作的关系，营造积极向上的心态。可见，体育课程的心理健康和社会发展符合“课程理念”的教育目标。将“系统和道德课程”纳入篮球训练是实现体育教育目标的基本要素。

2.3是改善体育教学现状的迫切需要

过去，高校体育教育也强调思想道德教育的渗透，组织学生进行体育运动，改善身体状况。但是，实际实施时间很短。例如，在大学篮球教育中，大部分教师只关注学生参与体育运动，而在运动技能和身体健康目标的实施中，对心理健康目标和社会适应目标的重视不够。究其原因，可能是教师缺乏将思想政治知识融入教学过程的能力。虽然他们有时会在教育过程中渗透到世界观、人生观和价值观的教育中，但他们中的大多数并不属于特殊的意识形态。以及政治教育、培训和领导。如何挖掘德育在发挥的要素，如何将观念和德育融入教育过程中，往往难以达到育人的效果。因此，迫切需要落實“以德育人、以人为本”的共同目标，将“课程思想和课程政策”的理念融入体育教育中。

3“课程思政”理念融入篮球课程的实践与体会

3.1加强自身修养，通过言传身教实施思想政治教育

在篮球教练实践中，教练是组织者和管理者。一个称职的篮球教练应该知道学生技能和领导技能的结合。因此，教师要想在课堂教学中发挥“思维过程”的主体作用，就应该开始明确自己的德育，不断加强德育。教读书。同时，教师需要不断提高自己的知识和品格。教师在课堂上所表现出的渊博学识和广阔视野，直接关系到“政治制度”发展的需要。同时，教师要时时听其言行，听其言行，在思想和行动上起到表率作用。

3.2科学设置篮球理论课，对学生实施思想政治教育

篮球教育很大程度上依赖于外部因素，教学面广，不能满足学生的篮球知识需求。打造科学丰富的篮球教学培训课程，融合篮球文化实践。例如，在篮球课开始时，您可以使用多媒体内容来解释篮球规则，并告诉学生如何进入、退出、移动、推动、固定、阻挡等。大家要齐心协力，把团结精思传授给学生。还可以讲解我国篮球事业、NBA、CBA等篮球职位的发展情况，以及著名篮球运动员的历史，让学生在得到指导和启迪的同时，体验体育和文化，促进体育运动。

3.3运用多样化的教学方法对学生实施思想政治教育

教师在进行户外篮球课教学时，要注意从学生的实际学习和实际出发，采用不同的教学方式对学生进行思想政治教育，避免教学单调、粗糙。教师可以通过互动教学法、小组实践法、小组实践法、竞赛法、实例教学等方式，潜移默化地支持学生的德育。例如，教师在向学生示范标准动作时，可以采用互动式教学方法，教学生思考和讨论，展现学生的主观能动性和创造性，发展思维，让学生学有所成，教学生细心观察，善于思考，善于思考，具有良好的创新素质。

4“课程思政”理念融入篮球课程的建议

4.1学校做好政策引导、制度保障工作

学校要努力建設以政治政治教育为根本、素养课程为根本、“思想政治”设计为支撑的教育项目。“思想政治课”被列入宪法和学校改革方案，立德树人被列入观察式教学培训课程，看到了“思想政治课”的积极推进。二是学校课程要积极构建以真实价值观和品格为基础的思想政治教育体系，鼓励教师编写《思政学》，组织示范课。公共话语的发展和教师“课程思想与政策”意识的增强，增强了教师的使命感和社会责任感。三是建立影响评估机制。一旦“思想政治议程”全面落实，学校可安排教学督导组定期听课，评估实际影响，找出问题和差距。时间并采取适当的行动。

4.2提升教师德育水平与育人意识

“学习观”的良好实践依赖于熟练的教师，而教师是培养学生适当品格的关键。只有教师的政治地位高、水平高、品德高，才有可能将伦理融入课程。以篮球教学为核心，篮球教师培训体系融入了学术价值观的培养，加强了教师社会伦理的正规学习，帮助教师获得了专业与心理政治学科之间的必要联系点。强调你对篮球教练的个人理解，创造一种自然的教练感。可以安排篮球课讲授“思政课”，安排名师讲课，也可以安排看其他“思政课”。告知鼓励教师践行“思想政治”改造学说，建设一支高素质的中学生道德教育队伍。

4.3提升教师专业水平与教学能力

鼓励教师学习文科和专业研究，以增强个性吸引力。职业篮球教师要注意篮球历史的学习，关注篮球比赛等，每年参加专业培训，提高知识水平。此外，职业篮球教师要不断提高教学能力，重视引导学习者的观念和价值观，遵循学习者成为公民的教学规律和规律，将知识传授与德育相结合进行探索和延续。总结与反思。进行改进以满足不同学习者的需求。

5结语

“思政治课”是新时代党中央对教育的新要求。 这包括建设现代社会和中国人的品格。这是系统工程，是一种新的无目标概念和高等政治教育。作为体育大学的教育工作者，我们不仅要教授学生的技能和能力，还要承担向他们传授真正的人生观、世界观和品格的任务。因此，教学要不断改进方法与实践，坚持伦理原则、教学与伦理、引导与示范，将伦理与伦理贯穿于教育中。

参考文献

[1]曹天晓.篮球比赛仪式在学生思政教育中的作用研究：以上海市校园篮球联盟比赛为例[J].体育世界（学术版），2019（12）：79+67.

[2]张象，王鹏磊，宋德强.体育教育专业《篮球》专修课程思政教学设计[J].文化创新比较研究，2020，4（15）： 170-171.

[3]刘芳芳，魏晓阳.立德树人视野下德育元素融入高职体育课程的实践研究：以篮球项目教学为例[J].绿色科技，2020（13）：234-235.

[4]陈守伟.普通高校“篮球俱乐部”教学中思政教育的探索[J].辽宁科技学院学报，2020，22（4）：48-49.

（责编：杨梅）

作者简介：李玲玉（1989—），女，辽宁丹东人，本科，讲师，研究方向：篮球。