红色经典歌曲对大学生的正向影响探析

（商丘师范学院 河南 商丘 476000）

红色经典歌曲是随着当代社会文化发展而存在的一个经典类型，是一种交叉学科或跨学科的研究对象，需要借助多种学科来进行研究。如今的大学生喜欢甚至痴迷于各种新鲜事物，从电视到电影、从卡通片到电子游戏等，他们的身心发展随着所处的文化环境而受到相应的影响。实现对大学生的多方面教育是时代发展的要求，也是培养大学生综合素质的重要保障。在新时代背景下，将对大学生的教育与红色经典歌曲相结合具有一定的现实意义。如何引导当代大学生客观、全面地认识红色经典歌曲，如何通过各种舞台演出形式将优秀的红色经典作品为大学生成长成材服务，是值得思考的问题。

一、红色经典歌曲在大学生教育中的意义

大学时代是个人社会属性与自然属性发展的关键时期，在这个阶段中，青年群体表现出显著又统一的特征，如思想单纯、追求理想、行为混乱、具有挑战精神等，世界观、人生观、价值观都尚未成熟，容易受到外界影响。红色经典歌曲是我国人民宝贵的精神财富，作为我国红色经典文化的重要组成部分之一，具有独特的时代价值和教育功能。红色经典歌曲是优秀的思想政治教育载体之一，将红色经典歌曲作品融入大学生教育可以更好地发挥其教育特性。因此，在对大学生特别是音乐专业学生的日常教育中融入红色经典歌曲元素，能够传承红色经典歌曲、弘扬革命精神。将红色文化内涵和精神融入大学生教育的全过程，能加深学生对红色经典、红色文化的学习和理解，进而提升思想政治教育的效果。

新时代大学生的红色经典教育是一个综合的系统工程，需要国家、社会和学校多方协作。从国家层面来看，我们的党和政府充分发挥引领作用，对大学生培育和践行社会主义核心价值观做到有效管理。从社会层面来看，注重社会风气的正向把控，积极弘扬社会正能量、树立优良精神，宣传社会主义核心价值观，营造积极向上的社会文化环境。学校方面，应当重视对学生的爱国主义教育，利用课堂教学、舞台实践等弘扬红色经典文化，在潜移默化中实现对学生的爱国主义教育。

二、红色经典歌曲作品与大学生的密切联系

红色经典歌曲作品是大学生学习、交流的重要内容，一部经典的红色歌曲作品蕴含着丰富的历史和精神文化价值，谈论某一部红色电影的主题曲、插曲体现了学生的历史文化素养。新时代的大学生容易受到外界的影响，因此，红色经典歌曲作品中传递的思想极大地影响着他们的成长。虽然我们的学校、家庭对于讲文明、懂礼貌等正向引导贯穿了学生的成长，但是社会是复杂多样的，大学生群体的判断力、意志力不够强大，有着被不良文化侵蚀的危险。

因此，我们应当重视红色经典歌曲作品对于大学生群体的积极引导作用，利用恰当的传播渠道与表现方式，为大学生群体呈现红色经典中的思想意识与积极理想追求，帮助他们构建积极正面的精神世界。与传统教育方式相比，这种教育方式更潜移默化，也更加容易得到学生群体的认可，从而达到更好的教育效果。同时，以爱国主义教育为导向，通过练习、传唱红色经典歌曲，将爱国主义思想融入大学生的日常学习中，有助于给大学生群体带来成长的正能量，树立思想行为的积极导向。

三、红色经典歌曲对大学生教育的积极作用

当前的大学生群体对于文化消费需求越来越高，有形式多样、内容丰富、新颖活泼等特点。越来越多的年轻人通过红色经典歌曲学习历史、认识世界，扩大自己的知识储备，更新了思想观念，树立了崇高的理想和信念追求。

（一）红色经典歌曲作品能够增强大学生的爱国主义精神与民族自豪感

2020 年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战70 周年。有关抗美援朝的传唱度较高的歌曲有《中国人民志愿军战歌》和《我的祖国》等，这些歌曲赞美了可爱的英雄，传递了浓浓的爱国主义精神，在当时不但激励了浴血奋战的战士们，也激发了广大人民的爱国情怀。类似的红色经典歌曲还有很多，这些红色经典歌曲之所以值得称赞和令人触动，是因为这都是在先辈们身上真实发生过的。大学生通过传唱这些歌曲，培养了历史兴趣，对于祖国经历的磨难与艰辛再一次有了深刻认识，并增强了民族自豪感与爱国主义精神。此外，这些红色经典歌曲以强烈的代入感把英雄们奋不顾身的爱国主义精神展现得淋漓尽致，使得当代大学生明白幸福生活的来之不易，对国家和党的历史的认识更加生动具体，从而激发自身的爱国主义情感，投身于为实现中华民族伟大复兴中国梦的社会主义建设之中。

（二）红色经典歌曲作品能够促进大学生正确价值观的形成

红色经典作品通过积极向上的题材内容陶冶青年群体的情操，有助于构建他们高尚积极的人格。脍炙人口的红色歌曲，如《我和我的祖国》、《红军不怕远征难》、《保卫黄河》、《在太行山上》、《游击队歌》、《南泥湾》、《歌唱祖国》等，这些传达着积极人生态度的作品，为处在青春迷茫中的大学生树立了积极的人生观。作品中为国家富强、民族复兴而奋斗奉献的英雄也成为大学生群体学习的榜样，如雷锋、黄继光、江姐等都成为了大学生的精神偶像。这些优秀的红色经典歌曲作品不吝于对苦难的展现，而这种苦难是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的成长之痛，体现了艰苦奋斗之精神对生活的重要性。此外，也有一些红色歌曲作品传递了艰苦奋斗精神，能够给大学生的学习和生活提供有力的精神支撑，帮助他们养成勤俭节约、谦虚谨慎的优良品格。大学生的价值观有着极高的可塑性，红色经典歌曲作品能够帮助大学生树立正确的价值观和积极的人生态度。

（三）红色经典歌曲作品引导大学生树立远大理想

习近平总书记一向关心青年人的成长与发展，在2020 年5 月寄语新时代青年时提出：新时代中国青年要继承和发扬五四精神，坚定理想信念，站稳人民立场，练就过硬本领，投身强国伟业，始终保持艰苦奋斗的前进姿态，同亿万人民一道，在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上奋勇搏击。

红色经典歌曲作品能够帮助当代大学生坚定中国特色社会主义的理想信念，将自己投身于社会主义建设中，把自己的未来发展与民族复兴伟业紧密联系。可以说，红色经典歌曲对于大学生远大理想的树立有着引领作用，呼唤青年人投身社会主义建设，以自己的力量为中华民族伟大复兴增砖添瓦。

四、红色经典歌曲作品实现正向影响的实践路径

（一）以红色经典歌曲为载体开展校园文化建设

可以利用红色经典歌曲加强校园文化建设，发挥红色经典歌曲在大学生教育中的作用。利用传唱红色经典歌曲的形式，可以把红色经典文化的传播更好地付诸实践，将红色经典的魅力注入大学生的思想教育。红歌传唱以一种易于为人所接受的形式，可以在潜移默化中实现对大学生的情感、态度和价值观的教育，利用其特有的深度精神感召力，宣传着社会主义核心价值观，激发大学生的爱国主义情感。

（二）营造高校红色经典文化的氛围

在校园里营造较好的红色经典文化氛围，通过排练、演出、舞台实践、唱歌等活动方式，让学生理解和领悟红色经典歌曲背后所蕴含的精神价值。通过组织红色经典歌曲合唱比赛、张贴红色文化宣传海报，由此对学生个人的思想观念形成影响，培养学生的自我约束能力，促进学生的发展。同时，音乐专业教师可以将红色经典歌曲作品融入课程的章节内容中，不仅向学生传递了教学知识，丰富了课堂内容，也将红色经典文化的学习寓于情感的交流与知识的学习之中。

（三）组织红色文化社会实践活动

高校要注重学生社会实践活动，引导鼓励学生走出去，到革命圣地、革命战役纪念馆、红色革命教育基地等开展社会实践。参观、学习、交流、演出等活动形式，对于学生继承爱国主义优良传统、弘扬民族精神和时代精神、树立爱国主义情怀起到推动作用。通过社会实践活动，加深大学生对于红色经典歌曲作品的理解，让大学生对红色精神和文化有更加深刻的感悟，传承和发扬红色精神，以实际行动为中华民族伟大复兴贡献青春力量。

大学生群体作为我们民族的未来、祖国的希望、社会主义建设的潜在动力，是非常珍贵的人才资源。大学生在校期间的思想政治教育需要与时俱进。红色经典音乐作品在大学生中有着较高的认可度，可以作为道德教育、爱国主义教育的优良载体。在当下的大学生教育工作中，红色经典音乐作品以其经典的传播、丰富的内容占据重要位置。因此，对于大学生的思想政治教育工作需要提高对红色经典音乐形式的重视，进一步丰富和创新红色经典歌曲作品的德育教育，为实现中华民族伟大复兴的宏伟目标而努力。