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浅谈职业高中教育的发展

2021-11-07靳文兰

现代科教论丛 2021年5期
关键词:教育改革对策建议

摘要:职业高中教育的发展对于推进我国高质量发展,实现国家现代化具有重要意义。本文通过分析推进职业高中教育必要性,浅析职业高中教育存在的问题,对推动职业高中教育的发展进行了有益的探索。

关键词:职业高中教育;教育改革;对策建议

一、发展职业高中教育的必要性

职业高中作为与普通高中同等重要的教育机构,在培养专业人才方面起着重要的作用。特别是中国现代化进程的加快,推动一批大国工匠的诞生,进一步提高了职业高中教育的地位。

首先,全力发展职业高中教育,是推动我国现代化的需要。近年来,随着中国经济结构的挑战,特别是供给侧结构性改革的深入推进,对人才的需求从量变为了质。目前,全国对高级技工的需求比较大,但我们面临的问题是高技能人才短缺,大国工匠少。导致我国高技能人才少的原因是职业教育没有跟上经济社会发展的步伐,没有形成强劲的人才培养机制,职业教育没有得到应有的重视。随着我国成为全球第二大经济体,一旦职业高中教育发展受阻,出现人才结构性短缺是必然的。要从根本上解决这个问题,发展职业高中教育是必要的。

其次,全力发展职业高中教育,是保障社会公平的现实需要。教育是一项民生工程,教育是体现社会公平的一件大事。特别是职业教育,直接面临的大多数是贫困地区的孩子,或者是学习成绩差的学生,办好职业高中教育对构建和谐社会具有重大意义。职业教育把招生触角延伸到基层,让很多农民的孩子上学,并且学到了专业技能知识,这对改变农村孩子命运起到关键作用。因此,职业教育公平也是教育公平的重要组成部分,同样是体现社会公平正义、构建和谐社会的应有之义。

最后,全力发展职业高中教育,是推进农业现代化的需要。国家的现代化离不开农业现代化,农业现代化不仅靠技术,同样需要人才,特别是专业的农业技能人才。随着国家提出乡村振兴,一批农民通过培训,获得了专业技能。但在广袤的农村,仍有许多农民没有任何知识和技能。那么要不断提高这部分人的知识水平,就需要不断发展职业教育,通过职业教育不断提升农村孩子的教育水平,让农村孩子也能享受公平的教育权利。同时,通过发展职业教育,利用职业教育的平台,进一步为农民提供培训基地,定期组织开展培训,不断提高农民的技能。

二、职业高中教育发展中存在的问题

虽然我国职业高中教育取得了很大的成效,但是与发展现代化的需求仍有一定的差距,依然存在一些问题。首先,职业高中教育投入力度还不够大。对职业教育重视程度不足,导致长期的人、财、物投入不够,造成了职业教育发展困难重重。其次,教师的水平还不够高。职业高中教师更注重理论知识的传授,而高级技能人才则无法进入职业高中学校,导致学校人才结构不合理,一定程度影响了职业高中的教学质量。同时,由于培训机制不完善,对职业高中教师培训不够,导致许多教师的知识难以更新,一定程度影响了教学水平的提升。最后,教育管理还不健全。由于对职业高中教育的忽视,导致职业教育课程设置、教材编印跟不上时代要求。

三、推进职业高中教育发展的对策建议

要解决职业高中存在的问题,必须建立有效的措施,健全完善工作机制,推进职业教育改革,重点应该从以下几个方面发力。

(一)是加大教育体制改革力度

改革是推动发展的关键一招。职业高中教育许多体制机制障碍,只有改革才能彻底解决。要加大财政投入力度,职业高中从根本上说是一项民生事业,是不以盈利为目的的。因此,各级政府必须把振兴职业高中作为一项重点工作,全力推进。严格落实各项政策制度,加大经费保障力度,综合运用税收、金融、财政等各种手段支持职业高中教育的发展。同时,政府要积极引入优质的教育资源,提升职业高中教育的质量,可探索中外合作办学模式,实现办学多样化,以此来撬动社会力量参与职业高中教育的发展。

(二)是加强教师队伍建设

职业高中要推行引进来、走出去战略,加强各领域合作。政府部门要聘请一些高技能人才担任教学任务,加大人才引进力度,完善师资结构。要加大教师培训力度,定期开展各种技能培训,强化教师学习,不断增强教师的能力和水平。特别是定期组织教师、学生到企业一线,进行轮岗锻炼,让他们在实践中提升本领。大力开展校企合作,把学校科研与企业开发紧密联合在一起,依托高等院校和企业建设一批职业教育培训基地,形成教育培训闭环管理网络。同时,要完善教师薪酬机制,探索推行弹性薪酬制度,对于作出重大贡献的教师,提高其待遇,推行多劳多得,不断激发教师的积极性。

(三)是强化职业高中教育管理

目前,我国缺少的主要是高精尖的技能人才,职业高中应该以此为导向,积极调整职业课程,完善教材编写工作,对教学进行全面改革,更加重视培养学生的实践能力。特别是要聚焦重点行业,专门培养高技能人才。以市场为导向,健全完善课程体系、教学内容、薪酬制度等机制,并推行动态管理,使职业高中各项体系与市场相适应,不断培育学生的创新精神和能力,为国家培养更多的高技能人才。

(四)是优化教育资源

目前,我国的职业高中在办学机制方面还存在形式单一的现象,因此,政府应进一步加大工作力度,制定出台相应的政策制度,促进职业高中高质量发展。具體而言,应盘活现有的教育资源,探索推进合作办学模式,充分利用社会力量参与职业高中的发展。同时,健全职业学生就业创业机制,拓宽就业渠道,创造良好的就业环境。各级政府要充分利用就业创业平台,完善招聘机制,用好就业创业孵化器,引导高技能人才就地就近创业就业。

职业高中教育的发展对推动经济社会发展具有重要重要。因此,各地要深化教育体制改革,打破教育发展的体制机制障碍,推动职业高中教育可持续发展,为我国培养更多专业的高技能人才。

参考文献

[1]新时代大学生对于自由职业者的就业态度及因素研究[J]. 周文浩,余军,杨智强,张治川.  中国商论. 2019(23)

[2]普通高中职业生涯规划教育现状及对策分析——基于广东省广州市6所高中的调查[J]. 郑泽萍,林梦洁.  现代教育科学. 2015(08)

[3]浅议中职教育的现状和改革[J]. 汪新巧.  职业技术. 2014(04)

[4]我国职业教育的现状分析与发展对策[J]. 马继权,盘永才.  中国科技信息. 2008(01)

姓名:靳文兰  民族:汉  籍贯:河北省张家口张北县  单位:张家口市张北县职教中心

研究方向:职业高中计算机教育教学方向  单位所在省市及邮编:河北省张家口   076450

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