庆祝《中国学校体育》杂志创刊40周年系列活动之教案评比活动方案

2021-11-05

中国学校体育 2021年6期

2021年是中国共产党建党100周年，一百年来，中国共产党始终坚持“不忘初心，牢记使命”，带领全国各族人民不断走向繁荣昌盛。今年《中国学校体育》杂志也迎来40岁生日，40年来，《中国学校体育》杂志一路披荆斩棘，承载着百家争鸣、百花齐放的光荣使命，及时宣传国家政策法规，积极报道各级各类学校体育教育教学经验成果，为推进学校体育教育教学改革经验的宣传、推广做出了应有的贡献。为展示新一轮体育课程改革成果，推广各省、市（州）、区（县）先进的体育教育教学理念、丰富的教学经验和课程改革优秀做法，同时为庆祝《中国学校体育》创刊40周年，中国学校体育杂志社特举办体育与健康优秀教学计划案例征集活动。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，落实习近平总书记在教育大会上的“要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。”等重要讲话精神。依据《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》，体现“教会、勤练、常赛”教育教学改革理念，探索“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”内容模式。以呈现具有实操性、借鉴性和指导性的教学设计，达成让学生在体育锻炼中“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”的目标。

二、征集内容及要求

单元计划和教学计划概述中应说明所执行的现行课程标准版本以及参照的教学参考书。义务教育阶段和高中阶段的单元计划要符合现行相应课程标准的基本理念，义务教育阶段设计要注重基本理论与健康知识、基本动作技能、基本运动技能等内容，高中阶段设计要注重模块计划或选项教学计划，以专项运动技能为主。教学计划应包含单元计划和课时计划两部分内容，其中课时计划必须呈现单元计划中具体一节课的教学详案，形式不限，可以基于某种课堂教学模式、地方体育课程理念或某种技术教学理念下的设计。

（一）单元教学计划设计要求

1.体现现行课程标准的基本理念和目标体系。

2.要素齐全。包含指导思想、学情分析、教材分析、课时数、学习目标、教学手段与方法、教学重难点、教学评价等要素，呈现方式与详略自定。

3.内容纵向衔接、内在统一。突出学情，注重学段教学内容的衔接和技术动作内部结构的衔接，重难点突出，单元计划学习目标具体、操作性强，难度适宜。

4.教学策略、方法合理。突出主动参与、自主学习、合作学习、探究学习，根据教学需要使用，不求全，表述要精简。

5.教学评价突出差异性。强调操作简便，可设置单元通用评价方式与标准。

（二）课时教学计划设计要求

1.基本要素包括指导思想、教材分析、学情分析、学习目标、教学重难点、教学手段与方法、安全措施、运动负荷、练习时间等环节。

2.学习目标应准确、具体，表达清晰，具有可操作和可观测性。

3.教学重难点精准、合理，教学流程突出重点、难点突破的策略与方法，具有针对性、有效性与创新性。

4.课时计划中的主要环节简要写出设计构思。

（三）整体要求