农机驾驶员培训工作中的问题及解决办法

莫金合 覃石泉

摘 要：随着我国经济的不断发展以及科技水平的不断提高，各行各业都在不断创新生产技术，更新机器设备，提高生产力，进行现代化生产。在新形势下，农业也投入了更多的机器设备，减少了人力与物力的使用，提高了农业工作的效率，增加了农业的经济收益。农机驾驶员培训工作能够将理论与实践相结合，帮助农机驾驶员掌握农机技术知识、安全知识、驾驶技能等相关知识，提高农机驾驶员的技术能力和综合素质，从而促进农业的现代化发展。基于此，本文主要分析目前我国农机驾驶员培训工作中存在的问题，并提出相应的优化措施，从而提高农机驾驶员培训工作的质量。

关键词：农机驾驶;培训工作;问题;对策

引言：在新形势下，我国农业正朝着现代化和机械化发展，农机培训工作是符合和适应我国农业发展趋势的重要培训工作，能够促进我国农业的持续发展，减少人力对农业生产发展的限制，帮助提高农民的经济收益，提高农民的生活质量，从而缩小城乡差距，走向共同富裕。因此，必须加强对农机驾驶员的培训工作，要对农机驾驶员进行高质量的培训，提高农机使用标准，从而提高农业生产的效率，增加农作物收成，促进我国农业的持续健康发展。

一、农机驾驶员培训工作中出现的问题

（一）农机驾驶员对培训工作不重视

农机培训的主要对象是当地的农民，当地农民从事了多年的农业种植和农业生产，对基本的农机驾驶有一定的了解，有一定的实践经验。因此，部分农民在进行培训工作时，对农机驾驶的理论知识重视程度不够，对相关理论知识不关注，认为自己有一定的实践经验就不注重理论知识的学习，没有严格要求自己，没有虚心请教接受先进的理论知识，导致在进行农机驾驶员的培训工作时，部分农民上课不认真，没有掌握先进的理论知识和理论技能，自我约束性不够，导致农机驾驶员的培训工作没有真正的发挥实效。

（二）农机培训人员福利不够，难以扎根

在新形势下，随着我国经济的发展以及全球化进程的不断加快，各行各业呈现出蓬勃发展的趋势，但由于农民、政府、企业对农机培训工作关注度不高，导致目前市场中的农机培训机构处于整改阶段，没有充分贯彻落实国家的相关政策，相关培训机构管理制度和工作程序不健全，农机培训人员的待遇不佳，导致农机培训人员少，不能够进行农机培训工作。其次，目前的农机培训机构不能够满足不断变化的市场和社会的需求，导致各种培训机构裁员，管理制度不断变化，造成农机培训人员工作重心不稳，对农机培训机构归属感和认同感不佳，从而导致农机培训工作不能高质量的完成，不能够实现农机培训工作的目标。再次，部分农机培训机构资金链不完善，相关培训工作所需的资金不到位，导致农机培训人员人心涣散，难以扎根[1]。

（三）农机培训对象难以集中

在进行农機驾驶员培训工作中，主要的培训对象就是当地农民，而当地农民的时间难以集中，部分农民的空暇时间都用于外出打工，只有在农收时，大多数农民才会从外地回来进行农业活动，在进行农业活动时，不能够进行集中的培训，人员培训工作不到位。在农忙之后，部分农民也会继续外出打工，所以造成培训对象的培训时间无法固定，不能够将当地农民很好地集中进行培训，从而导致农机培训工作的质量大大降低，影响了农机培训工作的进度，不利于完成农机驾驶员培训工作的目标。

二、农机驾驶员培训工作的优化措施

（一）加强网络建设拓宽培训渠道

农机驾驶员培训工作的主要对象是当地农民，而当地农民的时间无法集中，主要根据农作物的时间而定，大多数人在农忙结束后会外出打工，赚钱养家。同时在一些偏远村庄，交通道路等基础设施不完善，导致农民和培训人员难以进行充分地沟通和交流。因此在进行农机驾驶员培训工作时，可以加强网络技术，利用先进的互联网技术以及信息技术拓宽培训的渠道，可以建设网络平台，在网络平台投放农机驾驶员培训课程的内容，并在平台上进行互动，从而了解农民对农机驾驶员培训内容的掌握程度，从而实现农机驾驶员培训工作的目标，有利于解决偏远地区农民的学习和培训问题，能够促进农民与专业人员之间的交流和沟通，使农机驾驶员的培训工作不再受时间、地点、道路等因素的限制和影响，扩大了农机驾驶员培训工作的范围，促进农业的现代化发展[2]。

（二）不断创新培训方法

在开展农机驾驶员的培训工作时，部分农民已经具有了一定的实践经验和驾驶技术，导致农机驾驶员的水平参差不齐，培训工作难以顺利开展。因此，要不断创新培训方法，因材施教进行针对性教学，不能采用传统的方法进行一味地灌输，而没有进行实践的操作，导致培训工作的质量不佳。因此，在进行农机驾驶员培训工作时，可以将理论联系实际，在培训工作时多做一些实际的案例分析，不断创新培训方法，进行多方面的发展教育，利用已有的驾驶器械进行示范，还可以进行实际的田间活动，在农田中进行实际的实践教育，避免纸上谈兵。其次，在开展农机驾驶员培训工作时，也要注意农民的情绪变化，要提高农民的兴趣和关注度，活跃培训课堂的气氛，提高农民的学习积极性，从而使培训人员能够掌握农民对相关理论知识的掌握情况，从而提高培训工作的质量。

（三）提高培训人员的整体素质

农机驾驶员培训工作的质量和效率与相关培训人员的素质密不可分，相关培训人员的素质越高，专业技术和专业水平越强，培训工作的质量就越高。因此，要加强对培训人员的管理，不断提高培训人员的专业知识和专业技能，不仅要让培训人员掌握相关的理论知识，还要对理论知识进行转化，转化为实际的内容，帮助农机驾驶员进行吸收和消化，在理论的基础上进行实践教学，从而提高培训工作的质量。其次，培训人员还要注意自身的水平，注意自身的提高，要采用多种方式加强自身学习，不断提高自身的理论水平和技术水平，要不断拓宽信息的来源和渠道，拓宽自己的知识面，不断提高自己的专业素质和专业能力，保持职业操守，走出课本走向实践，在实践中寻求进步和发展。此外，相关培训人员还要紧跟社会和时代的步伐，要不断吸收先进的知识和经验，不断创新教学方式和教学方法，不断提升自己，从而提高培训工作的质量。

（四）农机推广要与培训工作一起进行

为了有效提高农机驾驶员培训工作的质量，提高农机驾驶员的数量，要将农机推广工作与农机驾驶员的培训工作一起进行，在农机驾驶员培训工作之后，农机的需求量将会变得越来越多。因此，农机的推广工作必不可少，要加强农机推广工作和农机驾驶员的培训工作协同进行，从而促进农业的现代化和机械化发展，可以协同当地政府共同进行，落实农机推广政策，帮助农民了解更多优质的农机，将优质农机下乡，还可以采取相应的优惠政策，促进农机培训工作以及农机使用的发展，把先进农机引进农田，推进农业的现代化和机械化发展，从而将驾驶员的培训工作融入到实际的工作中来，提高农民的工作热情，促进农业的持续发展[3]。

结论：综上所述，在新形势下，随着我国社会的发展以及时代的进步，农业也要积极创新不断发展，要采用机械化设备进行作业，促进农业发展的机械化与现代化。因此，要不断加强农机驾驶员的培训工作，提高农机驾驶员的培训工作的质量，解决培训工作的限制因素，不断调整和创新教学方法，制定相应的制度完善培训工作，从而帮助提高我国农民的生活水平以及生活质量，促进我国农业的持续健康发展。

参考文献：

[1]沈瑞来.提升农机驾驶员技能培训的思考分析[J].农机使用与维修，2020（08）：116.

[2]赵青.农机培训工作的现状与对策[J].山东农机化，2020（04）：22.

[3]任宝香.农机驾驶员培训工作存在问题与建议[J].农业技术与装备，2019（11）：70-71.