高中体育教学中渗透学科核心素养教育的探究

郭冲

摘要：在教育发展进入到全新时代的情况下，教师不仅要改变自己在课堂中的教学路径，也需要对于学生的思想进行合理的创新，从而让学生也能够逐渐的建立起自己独特的思维逻辑结构，因为高中体育教学在课程体系中所占据的比例，还是非常重要的，所以教师在学科核心素养理念的渗透下，都需要让体育课程变得更加的多元和丰富，这样才能够提高学生的体育学科的核心素养，也能够让学生在体育课程的学习中收获到更多的乐趣，因此，本文就高中体育教学中渗透学科核心素养教育的探究，进行分析，并提出指导建议。

关键词：高中体育;核心素养;体系构建;体育意识与习惯;世界观、人生观、价值观

学校越来越重视素质教育，人们对于学生身体健康的要求也是越来越关注的，而且结合我国当前教育发展的实际需求，对于学生身心健康的关注达到了一个空前的高度，教育应该变得更加的多元化，教学形式也应该变得更加的丰富，只有将学科核心素养渗透到教学工作中去，才能够更好的推进新课程教学改革目标，而且教师在教学科核心素养的渗透与体育课程教学的结合进行有效落实的前提下，才能够顺应时代发展的新趋势，所以教师在不同的教學岗位中，都应该重视对于学生身体健康的关注，促进学生良好体育运动习惯的形成，这样才能够让学生拥有强健的体魄，同时在培养学生良好的体育运动能力的同时，教师也应该关注学生在课堂中对于体育学习活动的参与兴趣，这样才能够开展更加符合学生学习兴趣的体育项目，从而让学生转变自己的运动理念。

一、体育核心素养体系构建

在体育运动的教学模式变得更加多元化的过程中，教师更应该将核心素养的体系构建落实到实际教学理论知识的讲解中，这样才能够不断的促进学生对于理论知识内容的学习效率提高，而且也能够让学生在参与体育活动的过程中，逐渐地提出自己的学习观点和看法，这样对于体育活动开展的形式也会有一个比较创新的理解，从而关注学生在课堂中的体育运动需求。

例如，在教授学生学习“自觉参与和科学锻炼”这一章节内容时，再让学生自觉参与体育运动活动的时候，应该先让学生保持良好的体育运动习惯，这样才能够让学生对于自己的体育训练量有一个逐渐增加的过程，因为体育核心素养的形成是一个循序渐进的过程，所以在这个过程中，教师都应该让学生对于自己的学习能力有充分的了解，这样学生才不会盲目的参与体育活动的训练，并且促进学生体育核心素养体系的构建。

二、形成终身体育意识与习惯

终身体育运动意识的形成是需要很长的一段时间的，所以教师在培养学生的体育运动习惯的时候，首先需要了解学生日常的生活习惯是如何形成的，这样才能找准学生在日常生活中的不足之处，从而引导学生进行有效的改正，帮助学生逐渐的提高自己对于运动项目的接收能力，这样才能够在课堂活动的参与过程中，培养学生良好的体育核心素养。

例如，在教授学生学习“运动技能的形成规律”这一章节内容时，运动技能的形成规律，是需要学生通过一段时间体育运动的学习，才能够逐渐的掌握的，而且学生如果要养成终身体育运动的意识和习惯，也是需要参与很多活动的，所以教师在这个过程中，都应该将核心素养的教学理念，运用到其中，这样才能够让学生对于体育运动的学科，有充足的了解，从而出现了让学生掌握自己运动技能的形成规律，这样学生在参与体能训练活动的时候，也可以对于自己的体能测试水平有一个比较良好的接受程度，这样学生才能够正确的选择自己的体能训练量。

三、引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观

学生世界观人生观和价值观的建立，有很大一部分都是来源于课堂中教师所讲解的知识内容的学习，所以在这个过程中，教师更应该注重将体育精神向学生进行有效的讲解，这样学生在领悟的过程中也能够逐渐的参与到其中，并且在观看体育比赛的时候也能够对于体育规则有一些认知和学习，对于促进学生体育核心素养的形成，也是具有很大的教学意义的。

例如，在教授学生学习“新兴运动类项目”这一章节内容时，学生在了解新兴的运动类项目的时候，更有可能激发自己对于参与运动活动的兴趣，因为学生比较常见的运动项目，除了乒乓球篮球和足球之外，还有橄榄球，棒球等这些都能够有效的让班级的全体学生都能够找到适合自己体育特长发展的运动项目，所以在这个过程中，教师就需要引导学生树立正确的世界观人生观和价值观，这样才能够让学生在体育运动的过程中不断地塑造新的自我宠爱，强健学生的身体体魄，而且也能够更加让学生拥有良好的精神面貌。

总而言之，在新时期的教学发展中，教师为了能够让学生更加充分地参与体育活动，就可以根据学生对于知识内容的学科解读，从而不断地让学生对于体育理论知识进行熟练地掌握，这样才能够让学生在将理论知识运用的更加熟练，在参与运动活动的过程中，提高自己的运动技能，展示出学生应有的体育运动水平，教师在将学科核心素养的教学理念运用到教学活动开展的过程中的时候，能够让学生对于自己的运动习惯进行良好的改善，从而引导学生树立终身运动的体育学习意识。

参考文献

[1]张瑞格.浅谈高中体育教学如何培养学生的核心素养[J].当代体育科技，2018，8（34）：61+63.

[2]张年雷.试论高中体育教学中发展学生核心素养的策略[J].田径，2018（05）：13-14.