高校大学生就业指导工作的探究

摘要：自1999年高校扩招以来，随着我国高等教育的快速发展，高等教育已经从精英教育转变为大众教育，社会对人才的需求日益多样化。高校大学生对就业市场认识不清，准备不充分、当前就业形势严峻等问题日益突出。需要进一步加强高校毕业生就业指导工作。

关键词：高校;大学生;就业指导;

一、高校毕业生就业难现状分析

（一）学生个人因素

高校大學生未做好充分的就业准备， 包括做好角色转变和心理准备、就业事项准备、就业信息收集等等， 这些方面对实现较高质量的就业、提升就业竞争力有深远影响。高校毕业生从进校开始，应通过充分的就业准备， 减少心理落差和职业选择的盲目性， 才能为未来的职业发展打下坚实的基础。

（二）社会因素

经济社会的发展为大学生提供了广阔的就业机会，同时社会对毕业生的素质要求也越来越高。目前，高校毕业生人数即将突破千万，企业在招聘人才的时候，已经不是只盲目注重人才数量，而是对毕业生的综合能力、综合素质等提出更高的要求。许多用人单位对毕业生的素质要求，除了具有扎实的专业基础知识与专业实践能力之外，还包括具有较高的政治思想素质和高尚的品德、强烈的事业心和责任感、、吃苦耐劳的优良品质、广阔的知识面、较强的动手能力等。

（三）学校就业教育因素

从高校就业指导现状来看，一些高校虽然开设了就业指导课程，但并不是核心课程，且仍属于初级阶段。很多高校基本设立了就业指导服务中心，但师资、资金、配备等方面不到位，缺少就业指导的专职教师，现有的就业指导教师，没有经过专业培训，缺乏专业知识和过硬的技能，无法给学生提出有效的指导意见。

二、就业指导工作的意义

高校就业指导工作是学校教育教学工作的重要环节和不可或缺的重要部分。衡量高校办学的其中一个重要指标就是学生的就业状况，同时也是检验高校培养的人才是否符合社会要求的一把尺子。这些就需要高校认真高效的开展大学生就业指导工作。如果一所高校培养出来的学生长时间无法就业，无法被社会接纳，那么势必会影响高校自身的声誉、生源的质量、学校的生存和发展以及社会的稳定等方面。因此应该健全和完善师资队伍，切实有效地为毕业生顺利就业提供多元化、全方位的指导和服务。

三、就业指导工作的内容

（一）国家就业政策指导

就业是民生之本，安国之策。当前，我国经济发展进入新常态，经济结构再平衡、增长动力需转变，当今及今后一个时期，我国的就业形势十分严峻，国家在保障高校毕业生就业方面，高度重视高校毕业生就业工作，不断完善就业服务体系，同时不断出台新政策、采取新举措促进高校毕业生就业。

引导鼓励高校毕业生面向基层就业项目，是就业指导工作的一项重要内容，如“三支一扶”、“西部计划”、“特岗计划”等，以及鼓励大学生参军入伍。开展高校就业指导工作，要及时准确把国家的一些就业政策和优惠政策进行发布，针对学生普遍关心的有关就业的扶持政策、就业服务项目、人力资源和社会保障等方面问题，组织有针对性的讲解。为促进其顺利就业提供优质、高效、快捷的服务。

（二）学生思想方面指导

1.树立就业信念

青年志存高远，就能激发奋进潜力，青年岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。新时代的中国青年，肩负实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命和时代责任，这就要求广大青年努力学习掌握科学知识、提高内在素质、锤炼过硬本领，时刻迎接挑战。新时代的职场，为大学生提供了广阔的就业空间，同时也伴随着竞争浪潮。高校毕业生往往缺的不是机会，而是迎接机会的准备。大学生从进入校园开始，无论是对知识技能的掌握，还是国家政策、求职技巧、心态调整等方面的学习，都要做好充足的准备，才能自信从容地主动迎接社会挑战。

2.就业心理指导

毕业生的就业心理问题是多方面的，就业困难是表象，更多的是“就业迷茫”、“就业焦虑”，是否有良好的心理素质和正确的择业心态是事业成功的基石。大学生在学习、就业过程中承受的心理压力日益加大，来自家人的、社会的等等。就业是一个长期复杂的过程，不仅要求个人有过硬的职业素养和综合能力，也是对大学生心理素质的考验。大学生就业心理调节成为影响其是否能顺利就业的一个非常重要的因素。就业指导工作要在大学生心理调节方面给予指导，帮助大学生正确认识常见不良心理现象，改变固有思想，克服心理障碍，树立就业信心，提高就业质量。

四、就业指导工作的方法途径

（一）加强就业指导教师队伍的建设

就业指导工作需要一支技术专业、水平高的队伍来执行，其复杂性甚至超过一些基础课，建设好就业指导教师队伍建设的紧迫性显而易见。对于就业指导工作而言，没有经过专门的培训，没有一支相对稳定的教师队伍，想要做好这项工作只能是纸上谈兵，学校应重视并选聘具有扎实理论基础的人员担任此项工作，要划拨适当的资金来保障就业指导工作的开展。身为高校就业指导教师，要加强就业政策理论的学习培训，到其他院校考察学习，要调查、分析近几年社会职业变动趋势和劳动市场的需求情况，对毕业生未来职业提出指导性意见，为毕业生提供就业咨询。

（二）改变与创新就业指导教育方式

1.案例分析、角色扮演与专题讨论相结合

在大学生就业指导教学中，教师要尝试将案例分析、角色扮演与专题讨论这样的实践性教学方法应用于课堂，模拟现场招聘、面试等，以此来打破传统的以教师讲授为中心的就业指导教育的方式，从而提高学生学习的积极性与主动性，锻炼学生的分析问题、处理问题的实际应用能力。

2.通过举办校友会，就业知识专家讲座等形式，对毕业生进行就业指导，如就业心理、就业观念、就业法律法规、就业信息的收集等方面。

（三）鼓励高校大学生积极创新创业

1.培养大学生创新精神

人才是创新的根基，是创新的核心要素。科技的发展、知识的创新越来越决定着一个国家、一个民族的发展水平。大学生的创新精神是创新活动的动力和先决条件，只有具备一定的创新精神，当代大学生才能在未来的发展中不断开辟新的天地。大学生创新精神的培养需要将创新个性品质结合起来开展各项教育和实践活动，在进行大学生就业指导时，要对学生进行创新精神方面的培养。

2.培养大学生创业意识

在当前大学生就业难的形势下，培养学生的创业意识应放在大学生就业指导教育工作的首位，加强大学生创业意识的培养，要着力帮助其树立自主创业意识、艰苦创业意识、创业风险意识、创业开拓意识、创业合作意识等。在课程设置、实践活动、教学竞赛、教育评价等方面要渗透大学生创业意识的培养，使大学生能够适应新时代的变化。

五、小结

面对当前大学生严峻的就业形势，高校在进行大学生就业指导工作时，要加强大学生职业发展教育，夯实工作基础，加强学校就业情况的调研，建立毕业生工作进程的反馈机制，加强与社会各方面的广泛合作，拓宽学生就业空间，注重学生素质的全面培養，发挥就业服务网站功能，为高校大学生顺利就业保驾护航。

参考文献

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[2]卞成林.《大学生职业生涯规划与就业指导》[M].2019（08）

[3]浅析当代大学生就业指导[J]. 黄燕宇，何宜萱.  神州. 2014（08）

[4]高新辅导员如何做好大学生就业指导工作[J]. 钱黎.  管理观察. 2014（03）

[5]做好毕业生就业指导工作的再思考[J]. 韩振兰.  唐山师范学院学报. 2002（05）

作者简介：于淑（1982），女，汉族，安徽宿州，教师，本科，北海艺术设计学院，管理学。

课题：新建本科院校应用型人才培养模式的探索与实践研究

【基金项目】2015年度广西高等教育本科教学改革工程项目.新建本科院校应用型创新人才培养模式的探索与实践研究.2015JGB449