红色音乐在高校思想政治教育中的运用研究与价值

秦蔷

摘要：本文主要针对红色音乐在高校思想政治教育中的运用展开深入研究，先阐述了红色音乐的思想政治教育意义，如塑造学生正确的价值观、培养学生的爱国情怀、让学生形成健全的人格等，然后又提出了几点切实可行的应用措施，主要包括树立以人为本理念，提高红色音乐教学亲和力、创新红色音乐文化教学模式，提高思政课堂兴趣，通过以上措施能够获得良好的教学效果。

关键词：红色音乐;高校思想政治教育;运用;价值

引言：在新时代背景下，给高校思想政治教育环境带来变化，所以从高校的角度上来看要意识到学生思想政治教育的重要性，并给予高度重视，根据学生的实际情况采取有效的方式来提升学生的爱国情怀，逐渐的将学生培养成社会主义接班人。虽然高校思想政治教育取得成果，但是在有些方面还需要进一步的改善，其中主要体现在以下几点：仍运用传统的教学模式实施高校政治教育，所运用的教学手段和内容不够丰富。高校在进行思想政治教育工作的过程中，还没有采取有效的措施融入红色音乐。

一、红色音乐的思想政治教育意义

（一）塑造学生正确的价值观

为了充分的发挥出青年学子的作用，在学生成长期中需要对青年学子的价值观展开培养。红色音乐主要体现的是社会主义核心价值观。从高校的角度上来看，在进行思想政治教育的过程中，必须要采取有针对性的措施来渗透红色音乐。红色音乐在高校有效的渗透并普及能够不断提高主流意识形态，为学生创造出良好的校园环境。

（二）激发学生的爱国情怀

从新一代大学生的角度上来看，需要清楚自己担负着历史使命。并从自身每一件事情做起，具有自觉的意识来维护国家的形象，以上也是高校思想政治教育中爱国主义教育的主要内容。在国家集体中只有每个个体都具有良好的道德品格，进一步实现国家繁荣。在新时期背景下，党和国家政府比较注重大学生思想政治教育工作，而爱国主义教育主要就是对大学生的心怀党和国家展开培养。基于此，在高校思想政治教育中充分的引入红色音乐能够让学生在了解中华民族的优秀传统文化、同时还能进行继承，对于红色音乐进行分析，主要以歌颂革命和唤醒劳动人民民族意识作为主要的内容。将这些红色音乐有效的渗透在大学生思想政治教育中，从某种程度上来看能培养学生的道德情操。由此可以看出，高校为了不断提高思想教学水平，要采取有效的思想政治课程教学方式，并将红色音乐有效的渗透在爱国主义教育中。大学生主动参与其中来鉴赏红色音乐，并怀着饱满的热情来演唱红色音乐，进而激发出自身爱国主义情感。

（三）让学生形成健全的人格

由于人生的道路比较漫长，个人为了实现自己梦想在不断努力这一过程中，必然会遇到挫折和失败，所以这就需要具有持之以恒的精神。但是在高校中有的学生在遇到挫折后产生放弃的心理，所以这从高校的角度上来看要对学生展开教育，帮助学生建立健全的人格。在革命战争时代，对于那时的环境进行分析比较险恶，革命先辈很有可能失去自己的生命。但是有的人却没能坚持选择离开队伍，但是对于具有崇高理想的人来说最后能坚持住。革命先辈的这些英雄事迹会被红色音乐记录。基于此，在高校思想政治教育中，采取有效的措施渗透红色音乐，从某种程度上来看学生潜移默化会受到影响，长时间以来还有利于让学生形成健全人格。

二、红色音乐在高校思想政治教育中的运用的有效措施

（一）树立以人为本理念，提高红色音乐教学亲和力

在社会不断发展下，给高校学生的思想品味带来变化，进一步提高精神文化消费的占比，高校大学生在实际学习的过程中不能局限于教材中的知识内容。所以从教师的角度上来看在实施思想政治教育时需要采取多样化的教育模式，并有效的为学生渗透红色音乐。比如：在为学生渗透红色音乐的过程中，对于学生来说他们希望受到思想政治熏陶，高校学生作为新一代的青年，在学习红色音乐的过程中，他们更加的希望在快乐中学习，这也充分体现出将红色音乐渗透在思想政治教育中的重要性。所以教师在进行思想政治教育时，要想更好地为学生渗透红色音乐需要结合学生的实际情况，采取有效的模式来提高学生参与的积极性，并改变以往传统的教学模式，并带领学生来演唱红色音乐，进而在实际演唱的过程中来感受此音乐，由此让学生对学习逐渐产生兴趣，获得良好的教学效果[1]。

（二）突出红色歌曲的特色，增强教育的感染力

红色音乐作为革命文化的载体，为了将红色音乐更好地应用在高校思想政治教育中，还需要高校在这方面多投入一些精力。近年來，红色文化宣传得到国家的关注并得到重视，从高校的角度上来看要想促使思想政治教育顺利的开展，在抓住历史机遇的同时还要不断的发展，避免受传统高校思想政治教育模式的影响，进而调动学生的积极性，打造出良好的“红色音乐”。在新时代背景下，需要高校有效的实施思想政治教育，体现出红色音乐教育的意义，促使学生受到红色文化的感染，由此在现代精神文明建设中才能充分的发挥出红色音乐起到的作用[2]。所以在高校思想政治教育的过程中可以从不同的角度来应用红色音乐。比如从红色音乐的曲库和内容入手不断进行丰富。教育是红色音乐最主要功能，不同的红色音乐在实际创作的过程中就是将国情和历史作为主要的依据，教师为了让学生更好地学习和了解红色音乐，还需要采取有效的红色音乐学习模式，营造出良好的红色音乐学习氛围，进而吸引学生的注意力，充分发挥出学生的主观能动性。

（三）创新红色音乐文化教学模式，提高思政课堂兴趣

对于高校思想政治教师来说，要想更好地应用红色音乐实施教学，需要在现有的教学模式基础之上加以创新，既要教书又要紧密的融合与音乐育人，结合学生的审美风格，运用各种风格的红色音乐并采取有效的教学模式。可通过说唱表演的教学模式来开展教学活动，进而帮助学生更好地了解红色音乐，激发学生学习兴趣。除此之外，高校思政教师还需要充分发挥出自身的主观能动性，运用网络学习先进的音乐专业知识不断丰富自身的知识架构，不断提高红色音乐鉴赏水平和红色音乐素养，进而来对思想政治课教学方式积极进行创新，让课堂的学习氛围变得更加活跃化[3]。

加深学生与红色音乐接触，提升学生红色音乐审美

为了让大学生更好地了解红色音乐，提升大学生红色音乐审美，需要让学生与红色音乐进一步的接触，并结合学生的实际情况开展校园文化活动。比如所开展的校园文化活动可将音乐文化或者是校园歌手作为活动的主题。除此之外，还可为学生选择几首比较经典的红色音乐，并通过校园广播台为学生播放，由此促使学生更好地学习红色音乐，进而不断提高学生红色音乐审美水平。

（五）统筹兼顾，提高红色音乐保护水平

在进行高校思想政治教育过程中，为了更好地应用红色音乐，需要加强红色品牌思想政治课程的建立，学校在红色音乐为依托下还要加强与各个部门之间联系并积极的沟通，将统筹兼顾落实好，进一步推动红色歌曲的发展。首先，需要积极的研究和分析红色音乐，组织相关部门进行分工做到分工明确，有效的实施重点工作，并有效的管理红色音乐资源，进而使其更好地打造红色音乐品牌思想政治教育[4]。除此之外，还需要进一步规划思想政治教育，促进红色音乐文化资源的发展，并通过红色音乐资源引进具有地方特色的红色音乐内容，适当对红色音乐资源进行开发，着重对学生的情操和情怀展开培养，不断提高大学生思想道德教育水平。

结束语：总而言之，在新时代背景下，逐渐出现了新的教育理念，高校思想政治教育也进一步得到关注。所以从高校的角度上来看要注重高校思想政治教育，并采取有效的措施应用红色音乐进而来提高学生学习兴趣。

参考文献：

[1]刘瑶.红色歌曲融入高校思想政治教育的途径探索[J].办公室业务，2021（10）：42-43.

[2]邵瑞.高校思想政治教育中融入红色歌曲的价值分析[J].陕西教育（高教），2021（01）：7-8.

[3]刘文莉.新时代红色歌曲融入高校思想政治教育的价值内涵与实践路径[J].艺术评鉴，2020（14）：112-114.

[4]胡自爱.红色歌曲融入高校思想政治教育的路径研究[J].法制博览，2020（16）：247-248.

[5]陈春华， 吴玫， 董志恒. 红色音乐文化在当代大学生思想政治教育工作中的作用与影响研究[J]. 科技风， 2020， No.421（17）：33+36.