浅谈幼儿园如何有效开展民间体育游戏

蔡丽宇

摘  要：随着现代教育理论的不断建设和完善，民间体育游戏在幼儿教育中的作用逐渐被重视。如何在教学的过程中提升民间体育游戏在幼儿教育中的作用和价值，成为了当前部分教师主要思考的问题，文章以此为切入点，分析了民间体育游戏在幼儿教育中的现状，并提出了相应的策略。

关键词：幼儿园;民间体育游戏

【中图分类号】G617      【文献标识码】A         【文章编号】1005-8877（2021）27 -0073-02

On how to effectively develop folk sports games in kindergartens

CAI Liyu  （fourth experimental kindergarten，Changtai County，Zhangzhou City，Fujian Province，china）

【Abstract】With the continuous construction and improvement of modern educational theory，the role of folk sports games in early childhood education has been paid more and more attention. How to improve the role and value of folk sports games in early childhood education in the process of teaching has become the main thinking of some teachers. Taking this as the starting point，this paper analyzes the current situation of folk sports games in early childhood education，and puts forward the corresponding strategies.

【Keywords】kindergarten;Folk Sports Games

民间体育游戏是一种传统的教学资源，是由人们在社会实践活动中逐渐创编而来，对我国儿童教育有着极其重要的作用。在新的历史发展时期，要通过多种方式提升民间体育游戏在幼儿教育中的价值和意义。

1. 民间体育游戏在幼儿教育中的现状

民間体育游戏在幼儿教育中具有不可忽视的价值和作用，但在实际的教学过程中，因为各种因素的影响，导致民间体育游戏在幼儿教育中的价值并没有得到充分的显示。不仅对幼儿的成长和发展造成了不利影响，还限制了民间体育游戏的传承和发展。就当前民间体育游戏在幼儿教育中运用的现状而言，主要存在以下方面的不足，严重制约着民间体育游戏在幼儿教育中的发展。

第一，组织形式没有得到创新和丰富。幼儿正处在发展的重要时期，教师在教学的过程中需要对组织形式进行创新，满足幼儿不同的发展需求。但是在当前幼儿教育阶段，教师对民间体育游戏的运用还停留在对教学内容的重视上，没有给于幼儿充分的机会去探究和尝试，限制了幼儿的自由发展。

第二，过于重视技能性学习。幼儿教育重在对幼儿学习体验的提升，但受我国传统教育思想的影响，目前幼儿教育中仍然对幼儿的技能性学习较为看重，忽视了幼儿主体性发展，无法让幼儿在游戏的过程中体会到克服困难和团结竞争的愉悦感。

第三，民间体育游戏种类单一。对于我国的民间体育游戏而言，不仅种类丰富，而且玩法也各有不同，比如传统的民间体育游戏中会涉及到沙包、皮筋、铁环等物品，在进行游戏时，幼儿可以灵活的对这些物品进行运用，开展不同的游戏活动。以沙包为例，幼儿除了可以利用沙包来玩“打沙包”的游戏之外，还可以利用沙包来“跳飞机”。部分教师在教学的过程中，对一两种民间体育游戏过于依赖，导致民间体育游戏在幼儿教育阶段存在游戏模式单一的情况，无法体现出民间体育游戏丰富性和多样性的特点，影响了幼儿对民间体育游戏的兴趣，限制了幼儿的情感发展和体能发展。

第四，游戏设置缺乏层次性和挑战性。对于幼儿学习而言，采取适当的教学形式才能够让幼儿对民间体育游戏维持长久的学习兴趣。但是在实际的教学过程中，因为部分教师对民间体育游戏的引入缺乏层次性和挑战性的设置，导致幼儿缺乏对民间体育游戏的游戏兴趣，使民间体育游戏无法在幼儿教育中发挥出较大的优势。

第五，家长融入不足。在幼儿教育中，家长参与能够有效的提升幼儿的情感体验。在民间体育游戏的运用过程中，因为缺少家长的参与，导致民间体育游戏在幼儿教育中的作用和价值受限，无法有效的对幼儿形成影响。幼儿教育重视的是幼儿情感发展和学习体验，在教学的过程中，教师需要采取多种方式，将家长引入到教学的过程中，拉近家长和幼儿之间的距离，提升幼儿在游戏过程中的情感体验，促进幼儿的健康发展。

2. 提升民间体育游戏在幼儿教育中作用的策略

民间体育游戏是一种重要的教学资源，可以帮助教师实现教学效果的提升，帮助幼儿提升游戏体验，获得更好的发展，所以在教学的过程中，教师需要从民间体育游戏本身出发，创新游戏模式，灵活的将民间体育游戏运用到幼儿教育中，体现出民间体育游戏对幼儿的教育意义。

（1）基于民间体育游戏，创新游戏形式

为了能够让民间体育游戏在幼儿教育中发挥出更大的教学优势，教师在教学的过程中应当重视对民间体育游戏形式的创新，实现民间体育游戏在幼儿教育中丰富化发展，让民间体育游戏发挥出更大的教育意义。