慢性胃炎患者临床护理中健康教育的应用价值分析

张雪霞

【摘要】目的：分析对于慢性胃炎患者进行健康教育的临床护理价值。方法：对照组为常规护理，观察组联合运用健康教育。结果：治疗依从性优良率观察组为97.37%，对照组为86.84%，P<0.05;上腹隐痛、恶心、食欲减退和餐后饱胀等消失时间观察组均较对照组更短P<0.05。结论：通过对慢性胃炎患者进行健康教育可有效增强其治疗依从性，并可加快病情康复。

【关键词】慢性胃炎;健康教育;护理;价值

慢性胃炎是由于相关病因而造成的胃黏膜炎症性疾病，随着病情进展可引起胃黏膜腺体的萎缩与化生，甚至上皮内瘤变，增加了患者的胃癌患病风险。慢性胃炎近年来的临床发病率较高，危害着公众的身心健康，该疾病的发生与细菌感染、不良饮食习惯、药物因素、精神压力过大等有关，进而诱发上腹隐痛、恶心、食欲减退以及餐后饱胀等一系列症状。在给予慢性胃炎患者治疗期间通过进行护理干预，纠正患者的错误认知、增强其治疗依从性，有助于促进患者的病情康复并降低复发率。以下将分析对慢性胃炎患者在其护理服务中开展健康教育的实际价值。

1资料以及方法

1.1临床资料

抽取2019年1月～2020年5月本院76例慢性胃炎患者，随机数字表法分组，观察组：38例，男20例/女18例：年龄25～78岁，均值为（41.6±1.3）岁;发病时间为4～23个月，均值（10.5±0.3）个月。对照组：38例，男19例/女19例：年龄23～79岁，均值为（41.5±1.4）岁;发病时间为3～24个月，均值（10.6±0.2）个月。2组各项基础资料具备可比性P>0.05。

1.2方法

对照组为常規护理，例如为患者进行用药指导、告知治疗中的注意事项以及解答患者的相关疑问等;观察组联合运用健康教育，方法为：（1）疾病知识宣教：充分结合患者的认知水平、受教育程度以及年龄等，灵活地运用口头宣教、文字材料以及视频和健康讲座等细致的介绍慢性胃炎的各有关知识，例如发病原因、疾病的诱发因素、主要症状表现、常生活中的注意事项、并发症和预防复发的方法等，鼓励患者进行提问进而充分的给予解答，增强患者的认知度。重点向患者讲解治疗过程中遵循医嘱按时按量口服药物治疗的目的和重要性，使患者能够配合完成药物治疗，提升其康复效果;（2）心理健康宣教：细致的讲解持续的紧张、焦虑等不良情绪状态，对于慢性胃炎产生和复发所造成的影响，鼓励患者进行自我心理状态的疏解，同时为患者列举成功治疗案例，增强患者的康复信心。患者介绍培养兴趣爱好、收听音乐以及通过深呼吸等方式进行自我心理调节的方法和技巧，增强患者的自我心理调适能力;（3）饮食宣教：向患者讲解日常饮食中的注意事项以及不良饮食习惯，对于疾病产生和病情康复所造成的不良影响，叮嘱患者日常注意饮食结构的调整，避免食用可能对胃黏膜造成损害的食物，如坚硬食物、辛辣刺激食物以及生冷食物等。叮嘱患者确保饮食结构的营养丰富，从而改善身体机能促进病情康复，日常饮食中遵循规律饮食和定时定量的饮食原则;（4）生活宣教：向患者讲解日常坚持适当运动锻炼对提升身体机能和加快病情康复的重要性，同时讲解日常需保持规律的作息习惯避免精神紧张，维持良好的睡眠状态，从而为病情的康复奠定良好基础。

1.3评价标准

（1）对比患者的治疗依从性，根据患者的遵医行为表现分为优：患者在治疗期间的用药、饮食以及生活管理方面的依从性良好且积极性性较高，未出现不依从;良：患者在周围人员的督促之下可配合完成饮食管理以及药物治疗等;差：患者在周围人员的督促管理下仍出现不依从行为。（2）统计2组患者主要症状的消失时间，如上腹隐痛、恶心、食欲减退和餐后饱胀。

1.4统计学方法

文中数据行SPSS22.0分析，计量资料数据标准差为（ ±s），组间数据行t检验，计数资料为[n（%）]，组间数据行χ2检验，P<0.05为有统计学意义。

2结果

2.1治疗依从性组间对比

治疗依从性优良率观察组为97.37%，对照组为86.84%，P<0.05。

2.2症状消失时间组间对比

上腹隐痛、恶心、食欲减退和餐后饱胀等消失时间观察组均较对照组更短P<0.05。

3讨论

慢性胃炎是具有较高发病率的慢性消化系统疾病，所引起的食欲减退、上腹疼痛等诸多症状，对患者的身心健康状态造成较大影响，该疾病的病程长且康复效果与患者的认知度和治疗依从性密切相关。通过在患者的护理服务中积极落实健康教育工作，有助于增强患者对饮食、用药等方面的认知度，帮助其更加充分的了解疾病的发病原因以及防治措施，从而提高患者的治疗依从性，有利于患者的日常自我管理和严格遵医用药，所以可促进病情康复。而本次研究显示，观察组治疗期间各主要症状消失时间较对照组显著缩短，同时患者的治疗依从性优良率也高于同期对照组。表明健康教育的运用，能够有效提升慢性胃炎患者的护理服务质量。

综上所述，通过对慢性胃炎患者进行健康教育可有效增强其治疗依从性，并可加快病情康复。

参考文献

[1] 赵桐漾，罗剑萍，曾加秀. 慢性胃炎患者临床护理中健康教育的应用价值分析[J]. 医学美学美容，2019，28（20）：88.

[2] 吕园园，李玲霞. 健康教育在慢性胃炎患者临床护理中的应用观察[J]. 健康大视野，2019，25（23）：155.