精细护理在小儿腹泻的应用效果及对患儿睡眠的影响
2021-10-18程颖丹
程颖丹
【摘 要】目的:分析精细护理在小儿腹泻护理中的应用效果及其对患儿睡眠状况的影响。方法:在2020年5月至2021年5月我院收治的腹泻患儿中选取113例,随机平分为观察组(n=57)和对照组(n=56)。对照组56例患儿进行常规护理,观察组57例患儿进行精细护理。结果:观察组患儿的退热时间、纠正脱水时间、止泻时间、大便恢复正常时间和住院时间,均短于对照组,比较差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患儿的白天睡眠时间、夜间睡眠时间,均长于对照组,比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:精细护理能够缩短腹泻患儿的临床症状转归时间和住院时间,且对患儿的睡眠质量有明显的改善作用。
【关键词】精细护理;小儿腹泻;睡眠
腹泻是儿科常见疾病,在儿童中具有较高的发病率,主要是由于儿童消化系统发育尚未完善,机体免疫力和抵抗力较低,导致其肠道菌群更易发生失调而导致的[1]。临床研究表明,引起儿童腹泻的因素是比较多样化的,主要分为感染因素和非感染因素两大类,其中以感染性腹泻为主[2]。腹泻会对患儿的消化系统健康产生较大的危害,发病后会引起患儿出现高热、腹泻、呕吐、水电解质紊乱等症状,严重危害患儿的健康,同时也会对患儿的睡眠质量产生不利影响,而不良睡眠对患儿的康复非常不利。因此,对于腹泻患儿在临床治疗的同时,积极地给予护理干预,有效改善患儿的临床症状,提升其睡眠质量,对于促进患儿康复有重要的意义。本文就对精细护理在小儿腹泻护理中的应用效果及其对患儿睡眠状况的影响进行了分析。
1 资料与方法
1.1 临床资料
在2020年5月至2021年5月我院收治的腹泻患儿中选取113例,随机平分为观察组(n=57)和对照组(n=56)。观察组57例患儿,男30例,女27例,年龄8个月~9岁,平均年龄(3.35±1.06)岁;家长文化程度:初中及以下16例、高中或中专24例、大专及以上17例。对照组56例患儿,男31例,女25例,年龄10个月~8岁,平均年龄(3.46±0.94)岁;家长文化程度:初中及以下16例、高中或中专22例、大专及以上18例。两组患儿一般资料比较,无统计学差异(P>0.05),具有可比性。
1.2 护理方法
对照组56例患儿进行常规护理,观察组57例患儿进行精细护理,方法包括:①疾病知识宣教:在患儿治疗期间,护士要综合运用多种健康教育手段,例如口头宣教、发放资料、视频播放等,向患儿家长进行疾病知识普及,注意包括小儿腹泻的发病机制、治疗方法、注意事项、护理方法等内容,根据患儿家长的健康知识掌握情况,着重对其薄弱环节和健康知识误区进行强化健康教育。②环境护理:严格按照消毒隔离制度对病房进行消毒处理,对传染性腹泻患儿进行隔离处理,避免交叉感染。每日开窗通风,保持室内空气流通,在病区走廊配备速干消毒液,告知家长在接触患儿前后要进行洗手消毒。并告知家长不要互串病室,患儿的衣物、用品要分类消毒,避免交叉感染。③饮食护理:叮嘱患儿家长在患儿腹泻、呕吐病情严重期间给予6h~8h的短期禁食,减轻肠胃负担,期间给予5%葡萄糖盐水口服。待患儿病情稳定后给予清淡、易消化食物。但要适当减少进食次数和每餐的进食量,每隔3h~4h进食1次,每次进食保持六七分饱即可,不可强迫患儿进食。指导家长合理选择患儿的食物,首先要保证食物必须是煮熟的、温热的。在腹泻发生初期,即腹泻开始的1天~3天,宜食清淡、易消化的食物,例如米粥、胡萝卜汤、碎菜叶等,这一期间尽量避免进食肉类食物。在腹泻发生的后期,即腹泻的4天~5天,可以给适当进食一些发酵过的面食,例如馒头,这类食物比较好消化,同时也更容易吸。同时注意加强餐具消毒,每次进食前,要是用开水烫煮的方式消毒餐具。
1.3 统计学处理
采用SPSS 21.0统计学软件进行数据分析。计数资料采用(%)表示,进行χ2检验,计量资料采用(χ±s)表示,进行t检验,P<0.05为差异具有统计学意义。
2 结果
2.1 两组患儿的主要临床症状改善时间比较
观察组患儿的退热时间、纠正脱水时间、止泻时间、大便恢复正常时间和住院时间,均短于对照组,比较差异有统计学意义(P<0.05),见表1。
2.2 兩组患儿的睡眠情况比较
观察组患儿的白天睡眠时间、夜间睡眠时间,均长于对照组,比较差异有统计学意义(P<0.05),见表2。
3 讨论
精细护理能够将护理任务进行细化,增强了护理流程的细致程度,且精细护理改善了护理内容和步骤,使各护理环节紧密衔接,从而为患儿提供最专业、最优质的护理服务,达到显著改善患儿疗效的目的。
综上所述,精细护理能够缩短腹泻患儿的临床症状转归时间和住院时间,且对患儿的睡眠质量有明显的改善作用。
参考文献
[1] 杜小兰,张婧祎,王小妮,等.强化护理对小儿急性腹泻患者症状,肠道菌群及复发率的影响[J].中国微生态学杂志,2019,31(1):84-87.
[2] 张劲草,李晓玲,田文娟.手法按摩联合心理教育对小儿腹泻患者生活质量及护理满意度的影响[J].山西医药杂志,2020,49(8):138-140.