小学高年级特殊家庭中的情感体验教育

李兴平

摘要：在国家体系中，教育体系是一个不断推陈出新的重要领域，近年来我国人们对教育的重视程度越来越高，在教育中也发现了一些问题。其中，义务教育阶段特殊家庭教育是教育体系中亟待解决的重要问题，这个家庭问题在小学高年级似乎更严重。我国是义务教育，特殊家庭无法承担的教育责任也导致教育系统需要花费更多的精力。特殊家庭包括范围广泛的家庭，如单亲家庭、离异/再婚家庭、丧亲家庭等，这些家庭环境中的学生在学习和成长上的困难更大。这种情况影响教育成果，对学生心理健康构成更大威胁，容易造成校园不稳定。因此，小学高年级特殊学生的心理干预和学习计划是快速解决特殊学生学习困难的关键。

关键词：特殊家庭，宽容态度，沟通，教育策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-32-173

引言

随着社会的发展，人们的婚姻家庭环境也发生了很大的变化。一些特殊家庭的数量呈上升趋势，对学校教育的影响和影响显而易见。看看近年来上过的班里的孩子，可以感觉到单亲家庭的学生越来越多。学校是孩子成长的重要场所，引导者学生的健康成长。对于特殊家庭的孩子，需要给予爱和支持，激发学生的学习热情，培养社会真正需要的人才。

一、特殊家庭学生小学高年级教育存在的问题

（1）学习态度不好

小学是学生身心发展中非常重要的时期，在这一阶段，学生经常面临着家人的“缺席”，无法完成心理调整。这种情况如果不及时解决，学生更容易产生更多的心理问题。自闭症、自信心低和敏感，学生的成长受到影响。这不仅不利于学生在课堂上的学习，也是造成学生学习态度低下的一个原因。不正确的学习态度导致学生学习成绩下降或波动，这些都是不利于学生成长的因素。

（2）学习疲劳

来自特殊家庭的学生在学校更敏感，在学生中不善于交际。这是大多数特殊家庭学生无法在学校环境中与他人共处的具体表现。这给学生的学业成绩和学习态度带来了不利的变化和趋势，对整体教学活动产生了很大的影响。学习疲劳的再现和发展影响着学生的成长，也影响着学生应对学习的心理。因此，应根据学生疲劳的发展变化进行调整。

（3）违反学校的规定

小康家庭的学生由于对祖父母的考虑而失去自制力，由于对学校限制有强烈的抵抗和反感，因此相对较多地不遵守学校规定。有的学生甚至在课堂上扰乱课堂，造成扰乱课堂秩序等问题，对于特殊家庭的孩子，教育往往比较困难，对学生的具体学习情况也有较大的影响。特殊家庭中父母教育的缺失，也引发了学生的反叛。

（4）容易抱团对抗老师

特殊家庭的学生很可能会向群里求情，这些学生找到小群后，会反抗老师的约束和管理，变得更具破坏性。小学生对是非的认识还存在一些缺陷。因此，针对教师的分组情况通常比较严重，可能会威胁到教师的管理和其他学生的安全。这些小团体也最有可能滋生校园暴力，对其他学生的学习和成长构成特定威胁。这是当前特殊家庭学生的特殊情况，对学生的成长和发展具有重要的启示作用。

二、小学高年级特殊家庭学生教育问题的解决策略

（1）调整学生的学习态度

学生的学习心态比较差，即存在学习阻力。这些情况需要深入的教师培训和定期的学生研讨会来解释学生的具体社交情况。帮助学生了解特殊家庭这是一种非常普遍的社会现象。活动中还开展积极健康的心理教育活动，让学生学会乐观地应对生活的变化，接受成长的痛苦。

（2）树立重视学习的心态

学习是一个人成长的必由之路，无论是在校园里学习，还是在另一种生活中学习和发展，都需要努力和认真。這一概念的构建是缓解学生疲劳的重要途径，但小学生的认知能力还存在诸多不足。因此，必须重视学生学习心态的形成。通过塑造学生认真学习的态度来促进学生的学习成长，营造良好的校园环境。

（3）加强家校关系

男孩的教育问题长期以来一直是社会争论的热点。对于因父母缺席或双重缺席而落伍的学生来说，情况更糟。在这种情况下，加强家校关系可以促进学生的学习和成长。在互联网高度发达的今天，利用网络技术与学生家长沟通，可以解决很多问题，加快教育建设。

（4）培育大群体意识

学生时代的小团体并不少见，但来自特殊家庭的小团体学生的关系更为密切。因此，要破除小集体主义，就必须在课堂和校园中树立起大集体意识。帮助学生了解一个团体是他们可以依赖和交谈的东西。

结语

随着社会上夫妻离婚的增多、夫妻双方都工作、交通事故死亡率增加、因疑难杂症死亡人数增加，特殊家庭学生的比例不断增加。对于有特殊家庭背景的学生需要进行合理的教育和引导，帮助学生的进行健康成长。小学阶段的教育问题对学生的成长和发展有重大影响。尤其是小学阶段特殊家庭的教育问题，直接影响到整体教育绩效。因此，学生应树立良好的学习态度和学习观念，培养学生的集体意识，加强学校与家庭的联系，促进教育事业的发展。

参考文献

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