APP下载

快乐教学视角下幼儿园篮球教学探究

2021-10-12唐俊

快乐学习报·教育周刊 2021年30期
关键词:快乐教学篮球教学探索

唐俊

摘  要:学前教育阶段是为孩子以后的人生成长奠定基础的重要阶段,而对于幼儿成长来说,身体素质是非常重要的,篮球教学的开展对幼儿的成长是具有全面的性的,因此幼儿教师要抓住篮球对幼儿成长的意义,促进幼儿全面发展。

关键词:快乐教学;篮球教学;探索

学前教育是基础性的教育,对幼儿的人生成长有着非常重要的作用,幼儿的成长不单单应该重视思想教育,还应该展开健康教育与健康思想的培育,幼儿时期是身体发育的关键时期,篮球教学可以在多种方面更加完善地推进幼儿的进步与成长。在教学进程中,教师应该对篮球教学进行优化革新,实现篮球可以更加有效满足幼儿的身体与心理特性,培育幼儿终生学习意识,为幼儿身心健康成长提供坚实的外部支撑。

一、将幼儿身体素质为前提,设定科学篮球教学方案

对于学前时期的孩子而言,其身体正处于一个成长发育的阶段,不论是在肢体协调方面或者是身体素质方面,都具备较大进步空间,而在篮球教学进程中,如若教师没有将幼儿的身体素质作為教学进行的前提,将会出现适得其反的情况。在学前教育时期进行篮球教学,首先应该关注重视将幼儿的身体素质为基础,设定科学教学措施,实现篮球可以更加有效地推进幼儿身体发育,也只有这样才可以更加有效地发挥篮球对于幼儿成长的作用。

对于孩子们而言,其四肢协调性相对较差,这时教师应该基于幼儿的身体特性制定有效方案。例如,幼儿对于篮球的认识还不完全充分,教师可以经由简单易懂的高底拍球游戏来进行教学,首先,教师应该设定两个不同高度的线,同时将其通过不一样的颜色划分,之后教师做示范,在第一道低线时排球三次,之后前进到第二道高线时拍球三次,并要求孩子们应该将篮球的高度与标准线的高度持平。经由这种手段,可以实现幼儿具备基础的拍球能力。之后教师还可以应用站立排球、蹲跪拍球、八字绕球等基础性的篮球动作来提升幼儿的运动感,也使得幼儿具备一定的篮球基础。这种教学方式的应用,可以顺应幼儿的身体特性,也可以高效提升幼儿篮球能力。

二、将丰富教学方法为辅助,实现篮球与趣味游戏结合

在教学进程之中,游戏是孩子们最容易接受的教学方式之一,同时也是一种自主性的教学手段。是幼儿成长进程之中经常可以见到的活动模式之一。而在学前教育进程中,进行篮球教学,游戏也是一种优良的导入手段,在幼儿园篮球教学时,教师应该将篮球与游戏相融合,将幼儿的兴趣爱好为前提。通过完备教学方式,推进篮球教学进行。

幼儿教师在篮球游戏开始时,应该积极融入进孩子们之中,同时指引孩子们游戏的进行,做好教学实效性,例如幼儿教师可以让幼儿们五个人分为一个小组,站成一排,之后再教师的引领之下进行“转圆圈”的游戏,通过教师的口哨作为指示命令,教师吹一下口哨,就可以让幼儿顺时针转圈拍球,教师吹两下口哨就让孩子们逆时针拍球,如若教师跳起一下就让幼儿在跟着教师相反动作进行蹲跪拍球,通过这种方式来提升篮球教学活动的游戏性与趣味性,高效激起幼儿的篮球热情,之后教师还可以进行一部分篮球投球的比赛游戏,使得幼儿在相互竞争中体悟篮球的快乐,也可以高效提升幼儿篮球能力。

三、将终身体育思想为目标,构建优良篮球运动氛围

教育人员应该明确,学前教育的目标不是为了提升孩子们的学习能力,更加重要的是提高幼儿优良的学习以及健康习惯。只有这样,才可以实现终身教育的目标。而要想篮球教学的进行可以更好实现这一计划,教师就应该在幼儿园中构建一个优良的篮球运动环境氛围,使得幼儿在这一氛围的熏染下形成篮球运动习惯,也使得幼儿可以在未来的人生道路上,脑海中存有篮球意识,提升身体素养,放松身体与心理,达成终生体育意识的同时,也推进幼儿的全方位进步。

幼儿教师如若要想构建优良篮球环境,首先就应该在教学进程中展开一部分丰富多样的篮球活动,如可以进行篮球比赛,使得幼儿可以明确篮球的规则与计分方式,或者是进行一部分篮球运动接力比赛活动,在游戏以及竞争中提升幼儿能力,同时也将完备的篮球活动构建篮球氛围。教师还应该积极与幼儿家长展开互动交流,经由家长开放日,使得孩子们与家长一起进行篮球比赛,这样可以高效做好家园共育,也可以使得幼儿在家长的带领下形成有效运动习惯,从而培育提升幼儿终生体育意识,为幼儿未来的成长打下基础。

四、结束语

综上所述,孩子是家庭的希望与中心,也是祖国发展的未来,正所谓:“少年强则国强”,幼儿正是祖国的花朵,而幼儿教师作为浇水的园丁,肩负着推孩子们健康且全面成长的重要使命。因此在篮球教学开展的过程中,幼儿教师要结合游戏,为幼儿创设快乐童年的同时也促进幼儿的健康、全面成长。

参考文献:

[1]杨芹. 幼儿园小篮球教学的多样性[A]. 北京中外软信息技术研究院.第五届世纪之星创新教育论坛论文集[C].北京中外软信息技术研究院:北京中外软信息技术研究院,2016:1.

[2]戴瑞绒,丁莹莹,金秀珍.幼儿园“趣味小篮球活动教学”的实践研究[J].上海教育科研,2009(12):75-76.

猜你喜欢

快乐教学篮球教学探索
浅谈循环训练法在初中篮球教学中的应用
借助体育游戏教学法促进小学篮球教学
快乐教学法在中专羽毛球教学中的运用研究
社会转型期行政权控制的路径探索
房地产项目策划课程案例教学探索与实施
构建游戏课堂加强体育快乐教学的探究
篮球教学中三步上篮教学方法研究
“创新人才培养模式”下的实验教学改革探索
音乐快乐教学的实践与探索