第十五届全国高校学前（幼儿）教育专业优秀毕业论文评选结果公告

由浙江教育报刊总社幼儿教育编辑部主办的第十五届全国高校学前（幼儿）教育专业优秀毕业论文评选活动自2021年4月征稿以来，截至2021年6月10日，共收到全国20余个省（市、自治区）70余所院校选送的1100余篇参评论文。

为客观公正地开展评选活动，本届评选活动特邀华东师范大学、南京师范大学、华南师范大学、四川师范大学、浙江师范大学杭州幼儿师范学院、杭州师范大学、河南大学、贵阳幼儿师范高等专科学校、福建幼儿师范高等专科学校、郑州幼儿师范高等专科学校等院校的部分学科带头人组成评选委员会，采用双盲方式评选。现将结果公告如下（获奖证书随即寄出）。

第十六届（2022年）评选活动将自2022年4月起开始征稿，截稿日期为2022年6月10日。

期待大家一如既往热情参与和大力支持。

浙江教育报刊总社幼儿教育编辑部

[研究生组]

一等奖

广州大学

朱幼静 《中度智力发育障碍幼儿融合教育的行动研究——基于一体化支持模式》

四川师范大学

黄丹妮 《幼儿园的“游戏”——基于5-6岁儿童视角的研究》

马 欢 《父职中的情感表达——情感社会学视角》

上海师范大学

蔡李菲 《不同景观特征的园区环境影响幼儿活动状况的比较研究》

杨喆芹 《中班幼儿数量守恒能力的发展研究——以上海市M幼

儿园为例》

胡 丹 《4-6岁幼儿图画书亲子共读中母亲的提问与反馈研究》

重庆师范大学

蒋小蝶 《大班科学教学活动中自制教具的运用研究——以重庆市Q幼儿园为例》

河南大学

王云霞 《基于秘密体验的儿童秘密研究》

石河子大学

李 兰 《石河子地区民办幼儿园教师流动意愿现状研究》

二等奖

重庆师范大学

唐银灿 《言语理解对大班幼儿二阶心理理论的预测作用》

谭 鹂 《家庭教养方式与大班幼儿早期读写能力的关系：家园共育的中介作用》

朱芮函 《家庭社会经济地位与幼儿心理弹性的关系——父母婚姻质量的中介作用》

浙江师范大学

刘丽芳 《餐间亲子交流中三代家庭成员的说理性语言研究》

冯 轲 《4-6岁儿童执行功能对数感的影响》

陆 浩 《SSTEW量表在我国幼儿园课程与教学质量评价中的

适宜性探索——基于浙江区域的证据》

四川师范大学

欧阳秋彧 《幼儿教师工作在“忙”什么——基于对XH幼儿园教师工作时间的个案研究》

邹 馨 《童眸中的城市——5-6岁儿童对城市的认知研究》

周 虹 《华德福和主流幼儿园冒险游戏的比较研究》

尹丽华 《大班幼儿在师幼互动中的拒绝行为研究》

陈灵赐 《可不可以说“你不能玩”——幼儿拒绝同伴加入游戏行为的研究》

上海师范大学

李 妍 《幼儿园大班讨论式语言教学活动中师幼互动质量研究》

戴雨柔 《20世纪80年代以来上海市幼儿园语言教育教师用书

的演变研究》

南通大学

朱梦圆 《3-6岁幼儿幽默感发展特点及影响因素研究》

秦 思 《绘本教学影响大班流动儿童创造力的实验研究》

南京师范大学

李思婷 《PCK视角下幼儿园教师音乐领域专业发展的研究》

彭琳媛 《幼儿园教师音乐PCK现状研究——以S市N园为例》

华中师范大学

宋 雪 《小班美工区中幼儿自语的研究》

华南师范大学

田亚晶 《中班儿童角色游戏中的语言运用：基于语料库的研究》

华东师范大学

巫筱媛 《小班幼儿气质对入园适应的影响：家庭共同养育关系的中介作用》

河北师范大学

李 幸    《幼儿园教师家庭教育指导专业化现状的调查研究》

广州大学

刘婉宜 《以体验式绘本教学开展大班幼儿生命教育的行动研究》

陈晓怡 《幼儿教师中华文化课程理解——以广府文化课程为例》

首都师范大学

单美辰 《学前儿童执行功能与情绪调节关系的追踪研究》

三等奖

重庆师范大学

李 琳 《非在编幼儿教师社会支持与职业幸福感的关系研究

——以重庆市主城区为例》

史 钰 《家庭教养方式与大班幼儿模式认知的关系：探究能力的中介作用》

浙江师范大学

胡小敏 《4-6岁儿童对不同书面语言信息的信任与运用：来自可读性判断的影响》

云南师范大学

范卫卫 《关怀伦理视角下昆明市A幼儿园班级管理的个案研究》

韩甘甜 《昆明市五华区0-3岁婴幼儿托育服务需求的研究》

邴启迪 《山东省90后幼儿教师胜任力研究》

西北师范大学

谭秋莲 《民族地區幼儿园国家通用语言课程实施研究》

刘颖娜 《幼儿风险认知对冒险行为的影响及内在机制研究》

张 颖 《农村幼儿园教师的数学学科教学知识与幼儿数学能力的关系研究》

李 静 《不同阅读教学方式对留守儿童叙事能力的影响研究》

周 沙 《基于大观念的幼儿园对话式阅读教学的行动研究》

何秋月 《幼儿园教师前书写观及其教育行为的问题与对策研究》

四川师范大学

胡媛媛 《社交媒体中的“熊孩子”形象研究》

首都师范大学

陈洋洋 《学前儿童抑制控制与家庭教养方式和睡眠习惯的关系研究》

焦 雨 《二维三维类电子与传统游戏对大班幼儿心理旋转能力的影响》

石河子大学

冯 静 《成熟幼儿教师教学风格形成机制研究》

内蒙古师范大学

时 杰 《农村幼儿园亲子阅读指导的行动研究——以A幼儿园大班四户家庭的阅读指导为例》

南通大学

陈 娇 《幼儿园大班STEM课程的实践研究》

李慧娴 《幼儿园自主进餐活动的现状研究——以南通市为例》

郭文静 《大班民间文学表演活动实践研究》

范 玮 《乡土文化资源融入幼儿园课程实践研究——以海门为例》

梁 成 《非物质文化遗产资源融入幼儿园课程研究——以南通市为例》

夏絮乐 《传统戏曲资源融入幼儿艺术教育的实践研究》

居 妍 《绘本阅读活动提升中班流动儿童情绪管理能力的实验研究》

陆佳静 《0-3岁婴幼儿家庭保教指导供需调查研究——以南通市为例》

华中师范大学

贾梦毅 《大班幼儿眼中的孤独》

华南师范大学

熊 玲 《4-6岁幼儿亲子关系、师幼关系和同伴关系的相关研究》

时明晓 《农村幼儿教师情绪劳动策略对幼儿情绪能力影响的路径研究》

華东师范大学

张云霞 《父母教养方式与小班幼儿学习品质的关系研究》

董 正 《中、日幼小衔接的比较研究——以上海、东京两地为例》

河北大学

李聪聪 《不同利益相关者眼中的“好”幼儿园教师》

广州大学

刘巧云 《身体现象学视角下城市幼儿教师专业生活的田野研究》

龙 婷 《育儿与成长：跨专业学前教育硕士专业认同的质性研究》

温笑航 《教师激励性评价与幼儿学习品质的关系研究：幼儿自我效能感的中介作用》

杨嘉敏 《农村幼儿园教师社会支持、应对方式与工作生活质量的关系研究》

张庆华 《5-6岁学前儿童的作弊行为：心理理论的作用》

夏雨璇 《激励性评价的教育现象学研究》

东北师范大学

刘雨杭 《专业学习社群视域下的幼儿园教研组活动研究》

[本科生组]

一等奖

南京晓庄学院

甘 露 《心理-社会视角下学前教育专业学生就业力及其影响

机制研究》

沈雯波 《幼儿园教师职业声望对亲子作业实施质量的影响：亲

师关系的中介作用》

陶 磊 《我国幼儿母亲守门行为量表的初步编制与应用》

周 璇 《面部表情识别干预对自闭症幼儿共同注意影响的个案研究》

黄松涛 《学前教育定向师范生职业认同、就业力与学业自我效能感的关系研究》

王琛怡 《家庭学习环境对幼儿学习品质的影响——幼儿自我效能感的调节作用》

赵雨菲 《幼儿教师心理契约对离职倾向的影响——基于社会交换理论视角》

北京城市学院

王懿莹 《幼儿教师信息素养评价指标体系的研究与问卷设计》

浙江师范大学

汪周起 《3-5岁幼儿抑制控制与心理理论的关系》

龚佳玫 《视觉线索和运动对儿童视空记忆的影响》

洪罗钰清 《家长教育参与与幼儿园教师情绪劳动的关系研究》

王 倩 《积极情境下5-6岁儿童情绪表达规则的运用》

郑 雨 《母亲与同伴人际环境变化中儿童关系自我构念的差异》

薄金鑫 《小班幼儿入园适应与母亲育儿焦虑的相关研究》

申灵钰 《动态情境中自闭症儿童对面孔表情社交定向的眼动特征》

漆东娟 《4-6岁幼儿色彩偏好的特征研究》

王梦君 《随班就读特殊教育需要儿童的同伴接纳情况研究》

曹思佳 《大班幼儿集合比较能力与加减运算能力的关系研究

——以H市D幼儿园为例》

潘晨群 《焦虑退缩幼儿的绘本干预个案研究》

张琳娜 《高等教育经历对学前教育本科生从教动机和职业选择的影响——以Z大学为例》

胡雪纯 《基于移情训练改善大班被忽视幼儿同伴关系的个案研究》

童 睿 《基于家庭的关键反应训练对自闭症儿童主动提问技能的个案干预研究》

吴丽斯 《社会分层视野下0-3岁婴幼儿家长托育质量观的调查研究——以H市为例》

杨辰佳 《实习生与幼儿园指导教师的互动现状研究——以H院为例》

韩馨香 《不同图画书阅读媒介对5-6岁幼儿附带性词汇习得的影响》

南通大学

宋苏阳 《绘本阅读对幼儿情绪识别影响的实验研究》

冒亚楠 《学前师范生关怀品质的现状分析及其培养研究》

周田田 《幼儿园教师安全素养的现状研究》

沈嫣然 《父亲参与教养与中班幼儿亲社会行为的相关研究》

王 程 《城镇小区配套民办园“转普”的个案研究》

程偲嘉 《学前师范生反思性实践能力的现状研究》

韩明素 《西部地区幼儿教师爱国情感启蒙教育能力的现状研究

——以贵州省纳雍县为例》

张欣敏 《学前农村定向师范生专业学习与主观幸福感的关系研究》

缪鸿琳 《多子女家庭5-6岁幼儿同伴交往能力的研究》

汤茜茜 《“5+2”学前教育师范生专业认同的现状研究》

陕西学前师范学院

杨启国 《破茧成蝶：一位专家型园长成长的叙事研究》

运城学院

孙 英 《幼儿教师生涯适应力与职业幸福感的相关研究》

弓新艳 《幼儿园教师生涯适应力与职业使命感的相关研究》

安徽师范大学

张旖馨 《大班幼儿社会观点采择能力与同伴互动关系研究》

管鸿宇 《学前教育专业本科生对学前融合教育的态度调查研究

——以安徽某高校为例》

山东女子学院

张亚慧 《幼儿园教师言语道德失范问题的审视及对策研究》

王娅婕 《绘本导入幼儿美术教育活动与幼儿绘画表现能力的关系研究——以高密市某幼儿园为例》

宁波大学

房施熠 《5-6岁幼儿数学能力与学习品质的关系研究》

山东师范大学

葛文静 《家务劳动对幼儿多动行为的影响：亲子亲密度与动作

协调能力的链式中介作用》

白婧雪 《幼儿园教师工作玩兴对工作投入的影响：收入的调节作用》

彭诗涵 《家庭冷暴力对幼儿同伴交往的影响：家长教养能力感和幼儿宠物态度的链式中介作用》

陕西师范大学

徐倩影 《5-6岁幼儿家庭亲子沟通模式与情绪调节能力的关系研究》

鄭宁宁 《父母教养态度及其一致性对幼儿社会性发展的影响研究》

重庆师范大学

刘徐佳 《特定运动游戏对中班幼儿自我控制能力影响的实验研究》

广州大学

邓恺歌 《幼儿教师实践性知识的隐喻表征研究》

周心晖 《幼儿深度学习的提问策略研究——以集体教学为例》

首都师范大学

张思冉 《二胎家庭中父亲教养方式与幼儿情绪调节策略的关系研究》

石河子大学

刘晓静 《幼儿规则行为培养与父母教养方式的关系研究》

二等奖

南通大学

高晓雨 《南部民族地区幼儿园性教育现状研究》

周丹青 《3-6岁流动儿童社会情绪能力的发展现状及影响因素研究》

吴慧慧 《东部和西南部地区城镇大班幼儿卫生习惯的比较研究

——基于江苏如皋、贵州纳雍的调查研究》

沈秋菊 《音乐在爱国启蒙教育中的运用策略研究》

周 颖 《西部农村地区幼儿语言发展和教育现状研究——以贵州省纳雍县为例》

施慧敏 《多子女家庭中大孩移情能力研究》

卞丽红 《西部地区父母教养方式与幼儿亲社会行为的相关研究

——以贵州省纳雍县为例》

沈书凡 《民间故事在幼儿表演活动中的运用研究》

江丽蓉 《学前师范生<儿童行为观察>课程学习状况调查》

吴 桢 《幼儿园教师生活活动观察记录文本分析》

王 瑶 《出生顺序、社会距离对4-6岁幼儿不公平厌恶影响的实验研究》

陈惠婷 《幼儿园教师户外活动观察记录分析》

林思敏 《幼儿园民间美术活动现状研究》

江 玥 《幼儿园民间舞蹈活动现状研究》

许 丰 《幼儿家庭电子媒介使用现状研究》

徐明珠 《西部地区幼儿创造性人格发展现状及影响因素研究》

顾 宇 《西部地区中班幼儿的性别角色认同研究》

周 洋 《贫困地区留守幼儿创造性思维发展现状研究——以贵州省纳雍县某幼儿园为例》

王雨露 《幼儿园民间文学活动现状研究》

鲁思逸 《初任幼儿教师自我胜任能力的追溯研究》

张可蒙 《皮影戏融入幼儿园教育的实践研究》

湖南女子学院

王 奕 《幼儿园班级环境创设中幼儿参与的现状研究》

廖英佐 《家庭成员关系对学前儿童社会性发展的影响研究》

张镒鳞 《幼儿园课堂绘本教学中教师有效提问的现状研究》

高佳咪 《幼儿教师应对小班幼儿同伴冲突的对策研究》

湖州师范学院

林智乐 《幼儿园音乐活动中图谱的运用现状及策略研究》

王欣悦 《师范生家庭教养方式、心理弹性与学业自我效能感的关系研究》

徐 瑶 《父母性别角色教养态度对大班幼儿性别角色发展的影响》

高莹莹 《幼儿情绪理解对同伴接纳的影响研究：家庭教养方式的中介作用》

黄 笑 《湖州市吴兴区公办园教材中幼儿故事的现状研究》

南京晓庄学院

陈馨甜 《幼儿园组织气氛与教师共情能力的关系：一个链式中介模型》

李倩如 《父母养育心理灵活性对幼儿害羞的影响：家庭环境纷杂度的调节效应》

万雨虹 《母亲教养行为对幼儿抗挫折能力的影响——幼儿气质与师幼关系的链式中介作用》

王月华 《情绪劳动对幼儿教师共情的影响——职业使命感的调节作用》

袁思思 《家庭嘈杂度、父母数学教养信念和学前儿童数学模式认知的关系》

孙语嫣 《4-5岁儿童看图叙事水平的研究》

石 娜 《幼儿园组织气氛对教师心理健康的影响：教师工作满意度的中介作用》

范哲仪 《权威身份与冲突情境对幼儿选择性信任的影响》

钱 艺 《幼儿自主游戏中“游戏头”现象个案研究》

阚韫文 《教育公平视角下幼儿园大班公共生活的个案研究》

唐艺轩 《母亲教养方式对幼儿社会退缩的影响：幼儿社会技能的中介作用》

周宇珺 《家庭创造性氛围对幼儿创造性人格的影响：自主性的中介作用》

丁美馨 《大班幼儿观点采择的社会性游戏干预研究》

蒋 月 《学前教育师范生的不确定性容忍度、自我导向学习倾向和自我决定能力的关系》

刘芳源 《父母心理控制对幼儿自我概念的影响：亲子关系的调节作用》

邵雨婷 《大班幼儿科学探究能力发展及其影响因素研究》

何 茜 《幼兒同伴群体中间人角色的个案研究》

欧 琳 《夹缝中的幼儿——联合教养冲突的个案研究》

孙 赟 《气质、父母教养方式对4-5岁儿童言语-手势否定行为的影响》

费秀萍 《家庭环境纷杂度对幼儿情绪调节能力的影响》

杲 蒴 《大班幼儿民间游戏的取胜策略研究》

刘雨婷 《社会退缩幼儿的个案研究——基于道奇的社会信息加工理论》

马梦娇 《学前融合教育中自闭症幼儿的师幼互动》

邵佳欣 《家长游戏力个案研究》

周婷婷 《父亲参与教养与幼儿抗挫折能力的关系：幼儿安全感的中介作用》

山东女子学院

宋京润 《基于知识图谱的中外幼小衔接研究进展与比较》

翟相颖 《父母教养行为与学前儿童社会退缩行为的关系：亲子依恋的中介作用》

李 雪 《协同教养视域下学前儿童祖辈家长教养效能感研究》

宋文佳 《父母教养压力与儿童问题行为的关系：父母参与的中介作用》

刘诗琪 《幼小衔接视角下数学启蒙教育现状研究》

王璐瑶 《异化到共生：蒙台梭利课程本土化的个案研究》

郭梦琦 《幼儿园保教中“教育惩戒”研究》

丁 月 《普惠性民办幼儿园政府资助政策省域比较分析》

陈晓云 《民办幼儿园班级教育环境质量评价研究》

王靖童 《菏泽城市幼儿家庭性教育问题与对策研究》

王志军 《父母手机成瘾与幼儿情绪调节能力的关系研究》

王文筱 《日本藤幼儿园亲自然的户外环境创设对我国幼儿教育的启示》

孙哲林 《生活史视角下幼儿园教师专业发展的叙事研究》

陕西师范大学

付 尧 《在全面二孩政策下3-5岁二胎幼儿移情对同胞关系的影响研究》

邬文翠 《3-6岁幼儿气质特征与社会退缩行为的关系：心理弹性的中介作用》

李雨晴 《二孩家庭母亲养育压力与社会支持关系研究》

常昕玥 《准幼儿教师教学效能感与元认知能力的关系研究》

师超见 《幼儿教师职业倦怠与激励性评价行为的关系研究》

郭倩汝 《卓越教师培养计划下学前教育专业本科生择业动机及其影响因素的研究》

李斯妤 《家庭社会经济地位与大班幼儿家庭理财教育的关系》

丁 洁 《3-6岁幼儿情绪伪装能力的发展及其与同伴接纳的关系研究》

于乐乐 《家庭情绪表露与幼儿社会行为的关系研究》

胡诗易 《基于儿童视角的大班幼儿性别意识研究》

郭 咪 《幼儿园健康教育课程实施的个案研究——以西安X园为例》

山东师范大学

向诗雨 《自然体验活动对幼儿情绪行为影响的实验研究：自然联结的中介效应》

张久英 《家长工作强化对幼儿脆弱性的影响：睡眠障碍与教养能力感的链式中介作用》

浙江师范大学

郑超文 《幼儿幽默感的发展特点及其与同伴地位的关系》

李思妍 《新教师区域活动讲评环节现状研究》

张淑津 《学前儿童家庭餐间谈话中父母言语使用差异的研究》

王泽菲 《幼儿园专家型教师语言教学活动中非言语行为的观察研究》

童佳丽 《幼儿语言教育类APP使用现状研究》

夏静仪 《图画书阅读教学活动中教师提问水平研究》

陈 易 《学前教育实习生语言教学活动中教学指导语的观察研究》

施周怡 《3-6岁幼儿大肌肉动作发展与认知发展的关系研究》

鲍昊铮 《幼儿对不同静态威胁身体姿势的注意偏向差异研究》

运城学院

张三娇 《基于认知学徒制学前教育专业学生教育实习满意度调查》

首都师范大学

刘妍菁 《场地借用模式下S园大班幼儿入学适应的个案研究》

张 政 《幼儿父母亲职教育现状与需求的调查研究》

祝芯茹 《绘本的呈现载体和伴读方式对幼儿阅读理解的影响》

郑菲洋 《幼儿园教师心理健康教育观现状研究》

杨潇钰 《家庭教养方式与共情的关系：抑制控制的作用》

陆蓝溪 《不同媒介呈现方式下幼儿园音乐活动中幼儿表现的研究》

湖北第二师范学院

王佳莉 《基于视频的幼儿教师语言集体教学中言语评价行为案例分析》

南京师范大学

肖宇飞 《场域理论下幼儿园新教师入职困境研究》

马诗宇 《我最喜欢的幼儿园一角——儿童视角的空间研究》

广州大学

张丽宁 《幼儿园教师情绪劳动与职业幸福感的关系——心理资本的中介作用》

李心宇 《广州市流动幼儿心理健康状况研究》

黎琬诗 《城市幼儿与流动幼儿父母养育压力的比较研究》

重庆师范大学

杨雨薇 《幼儿园非在编教师的情绪劳动与离职倾向及其关系研究》

曾小芩 《规则游戏中幼儿自我控制能力的研究——以重庆市X幼儿园中班为例》

向 勤 《父母低头行为对幼儿社会性的影响》

徐建芬 《教师对中班幼儿角色游戏支持质量的研究——以重庆市A幼儿园为例》

刘雨棋 《家庭中幼儿电子媒介使用与其情绪能力的关系研究》

石河子大学

杨 田 《工作家庭冲突对幼儿教师工作投入的影响——社会支持的调节作用》

四川师范大学

胡琬悦 《幼儿园语言集体教学活动设计内容分析研究》

東北师范大学

项书慧 《幼儿园过渡环节师幼互动现状研究——以C市两所

幼儿园中班为例》

李燕清 《幼儿进餐活动中教师教育行为的问题及策略》

云南师范大学

孙加维 《曲靖市W幼儿园二十四节气融入教育活动的行动研究》

内蒙古师范大学

李凯璐 《后疫情时代下幼儿在家庭中使用电子产品的调查研究》

大庆师范学院

杜林育 《儿童绘本〈弹簧小子〉创作研究》

河南大学

赵梦帆 《示范性幼儿园大班幼儿学习品质的现状及建议研究》

六盘水师范学院

王 兰 《3-6岁幼儿安全意识的现状调查及培养策略研究——以六盘水市D幼儿园为例》

付 梦 《大班幼儿区域活动中的记录与表征──基于对幼儿自主记录表的文本分析》

方 园 《论幼儿在幼儿园环境创设中的参与性》

温州大学

许茗珊 《农村幼儿园园长课程领导力的调查研究》

兰州城市学院

丁玉荷 《幼儿园女教师工作-家庭平衡影响因素的个案研究》

深圳大学

黄奕霖 《家长对幼儿园民转公的态度研究》

邓 雯 《幼小衔接视角下大班幼儿在家学习习惯——以深圳南山区幼儿为例》

梁湘雨 《幼儿社会退缩行为影响因素的比较研究》

新疆师范大学

马彦群 《后疫情时代3-6岁儿童家庭教养方式现状研究》

山东石油化工学院

王珊珊 《学前教育专业毕业生专业理念的现状研究——以某高校为例》

北京城市学院

王 霖 《幼儿园集体教学活动中师幼互动研究——基于CLASS课堂评估系统分析》

常熟理工学院

王 薇 《家庭教养方式与幼儿亲社会行为的关系》

江苏第二师范学院

曹玉清 《“儿童本位”——幼小衔接中儿童“真需求”的调查研究》

三等奖

深圳大学

罗嘉韵 《幼儿园教师童年期自然体验与开展自然教育活动的关系研究》

古诗萌 《小幼衔接策略研究——以深圳市南山区N小学为例》

林晓薇 《促进混龄班幼儿入园适应能力的策略研究》

刘惠敏 《幼儿园开展自然体验教育活动的现状调查》

山东女子学院

郑佩瑶 《乡镇幼儿园教师职称评定的现状研究》

兰 凤 《城市父亲参与幼儿教养的现状研究——以济南市市中区六所幼儿园为例》

赵 诣 《基于家庭的幼儿性教育现状研究》

刘 杰 《父母低头族与5-6岁幼儿语言能力的关系研究》

赵欣欣 《项目式学习背景下幼儿科学思维能力培养的实践研究》

韩文娟 《幼儿教师对幼儿性相关行为的认知与应对现状研究》

孙双惠 《“顽童”的精神内涵及其教育启示——以林格伦的童话为例》

李善美 《父亲参与教养与大班幼儿性别角色发展的研究》

张晓靖 《基于创客教育理念的儿童STEM课程的开发与实践

现状》

于新晓 《OECD国家“森林幼儿园”教育模式的特点及对我国的启示》

李嘉琪 《幼儿特殊教育教师情绪劳动对职业幸福感影响的个案研究》

亓立琳 《普惠性民办幼儿园教师生存现状及应对策略的研究》

张亚平 《中国节日主题绘本分析与应用思考》

王 睿 《父亲参与3-6岁幼儿亲子阅读的现状调查及指导策略

——以胶州市某幼儿园为例》

王希桐 《幼儿园新任教师入职适应现状研究》

任晓霞 《基于儿童立场的幼儿园主题墙环境创设研究》

翟光群 《蒙台梭利教学法的运用研究——以济南市A幼儿园为例》

尚 悦 《蒙台梭利感官教育实践与创新的研究》

邱 倩 《幼小衔接阶段家庭教育存在的问题及对策研究》

湖南女子学院

王娅琪 《幼儿参加幼小衔接班现状、问题与对策研究》

张紫霞 《家长对幼儿动画片观看的引导研究》

李欣然 《学前儿童社会性发展与父母教养方式的关系研究》

秦悦彬 《辽宁省Y区家庭教育中幼儿用眼卫生教育研究》

张 涵 《小班幼儿不良进餐行为的现状研究》

贺紫航 《从家庭视角看幼儿攻击性行为现状及策略研究》

李 依 《城乡结合部幼儿园家庭教育指导现状研究——以长沙县三所幼儿园为例》

刘淑惠 《幼儿园分厕认知教育状况研究——以长沙市区为例》

应露萱 《家长视野下幼儿兴趣班的选择研究》

喻堎惠 《基于幼儿安全感培养的父母教养方式现状研究》

胡星心 《幼儿自理能力家园表现差异研究》

刘思炜 《幼儿教师与祖辈家长沟通的现状研究》

黄羽西 《幼儿园新任教师音乐教学素质研究》

兰州城市学院

朱月月 《基于幼儿学习品质培养的幼儿园教育戏剧开展的行动研究》

胡庆媛 《幼儿告状行为的教师应对策略研究》

王赛娥 《幼儿园音乐图谱运用研究——以兰州市L幼儿园为例》

何欣欣 《工作界面中幼儿园教师工作-家庭平衡的支持策略研

究》

周婷婷 《幼儿园科学区低结构材料投放现状的调查研究——以兰州市L幼儿园为例》

何玉梅 《幼儿园教师工作满意度对主观幸福感的影响》

李娟娟 《L幼儿园小班区域活动现状及对策研究》

王彩霞 《中国传统文化在幼儿园一日活动中的渗透——以兰州市L幼儿园为例》

席李敏 《中班音乐活动游戏化教学现状研究——以临夏县X幼儿园为例》

张 静 《小实验在幼儿科学教育中的应用》

丁军利 《改善农村幼儿园进餐卫生的策略研究——以临夏某乡镇幼儿园为例》

才让草 《幼儿园转岗教师角色转变面临的问题及对策研究——以甘肃省迭部县幼儿园为例》

南京晓庄学院

周文娟 《大学生儿童期虐待、不安全依恋和抑郁的关系研究》

昌书雅 《准幼师信息技术应用能力的现状、问题及对策》

李 颖 《幼儿教师工作投入、社会支持和心理弹性的关系研究》

吕梦园 《幼儿自我控制和行为问题的关系研究：睡眠问题的中介作用》

徐诗涵 《大班幼儿社会观点采择能力的个案研究》

周钰玮 《特殊情境下居家生活对幼儿破坏性行为的影响》

邵柳燕 《高成就动机幼儿的个案研究》

刘力嘉 《幼儿教师组织公平感、自尊、心理资本与情绪衰竭的关系》

张 倩 《中班户外体育游戏中同伴交往行为的个案研究》

陶 颖 《小班幼儿防拐教育效果研究》

宣 萱 《人类发展生态学视域下幼儿园园长成长影响因素研究：以Z园长为个案》

周彦玢 《幼儿园大班“小老师”现象研究》

朱艳菁 《看不见的小动作——中班违规幼儿的个案研究》

隋 倩 《幼儿园男教师职业发展研究——以江苏省某市2011届免费男幼师生为例》

姚佳颖 《幼儿教师职业使命感、心理资本、工作投入与职业幸福感的关系》

徐嘉忆 《家长视角下的3-6岁幼儿博物馆艺术教育研究——以南京博物院为例》

朱北南 《综合材料在大班美术活动中运用的研究——以丹阳市S幼兒园为例》

陈天阳 《3-6岁幼儿亲社会行为与情绪调节的关系：父亲参与教养的中介作用》

叶 晨 《保护与伤害：家园互动实地研究》

陕西师范大学

许方舟 《新手幼儿教师生涯适应力与职业倦怠的关系研究》

陈婉婷 《4-5岁幼儿在建构活动中的自语研究》

宁波大学

李东梅 《3-6岁学前儿童父母参与教育现状研究》

徐 洁 《大班幼儿自我意识发展与家长教育能力的关系研究》

安徽师范大学

宛亚静 《高校本科学前教育专业新生专业适应性现状的调查与分析——以安徽师范大学为例》

熊烨璇 《幼儿常规教育中家长参与的现状及对策研究——以安徽省芜湖市某所幼儿园为例》

成杰建 《幼儿园同课异构对实习教师专业成长研究》

刘 艳 《幼儿园生活活动中中班幼儿消极等待现象研究》

北京城市学院

史文静 《幼儿园生命教育活动实施现状及对策研究》

张宇佳 《家庭教养方式对幼儿不良饮食行为的影响研究——以

XX幼儿园为例》

湖州师范学院

陈芸菲 《游戏干预对5-6岁幼儿空间思维和数学能力的影响》

封丽冰 《假想伙伴对3-6岁幼儿同伴交往能力的影响研究》

覃雯瑾 《隔代教养对幼儿社会能力的影响》

张晨昕 《幼儿道德规则认知对其内疚的影响研究》

陈逸涵 《父母教养方式对3-6岁幼儿自豪感的影响》

马程程 《新手幼儿教师专业自我意识差异研究》

许童晖 《亲子依恋对二孩家庭中4-6岁长子女自我概念的影响》

林晓欢 《学前儿童科学教育活动中教师应答行为现状调查——以湖州市吴兴区某幼儿园为例》

王 艳 《基于内隐联想测验的幼儿种族态度研究》

舒 欣 《学前儿童对幼师性别的偏好——来自幼儿友好型内隐联想测验（PSF-IAT）的证据》

章 妍 《民间体育游戏的选用与编排——以完整儿童活动课程为例》

毛晨阳 《中大班建构区活动中幼儿自主学习行为的研究》

钱瑜婷 《亲子游戏中父亲参与情况的研究——基于社会建构论的视角》

沈逸芸 《湖州市城市公办园幼儿教师社会地位现状研究》

田湧立 《隔代教养家庭幼儿性别角色研究》

南京师范大学

蒋舒涵 《家庭中幼儿自主进餐的现状及对策》

徐 卫 《4-5岁儿童的同胞关系体验及其对家庭教育的启示》

戴梦姣 《学前儿童家长对儿童游戏权看法的研究》

陈乐瑶 《基于实习生视角的幼儿园教师对教育实习的指导现状及影响因素研究》

刘菁菁 《 J省优质园评估过程中幼儿园教师态度的研究》

南通大学

付康路 《卓越幼儿教师在职前培养阶段专业发展的研究》

周 妍 《心理理论下二孩家庭的幼儿对公平认知的现状研究》

唐佳蕾 《小学低年级儿童家庭幼小衔接开展情况研究》

蒋 骁 《学前师范生社会责任感的现状研究》

朱珺婕 《3-6岁幼儿对疾病的理解》

王 会 《中班角色扮演区材料投放和使用个案研究》

吴君怡 《幼儿家庭性教育的开展状况研究》

刘 含 《区域活动中大班幼儿专注性的现状研究》

陆 晔 《大班幼儿生命认知的现状研究》

范军霞 《大班幼儿责任感现状研究》

沈佳蕾 《幼儿园大班科探区交流分享环节的问题与策略探究》

王一凡 《中班幼儿死亡认知调查研究》

王陈晨 《小学低年级幼小衔接开展现状研究》

殳 雅 《近十年3-6岁儿童歌曲创作研究及其启示》

蔡敏辉 《苏州评弹在幼儿教育中的运用研究》

徐晨燕 《幼儿园班级互动墙的创设研究》

徐 忆 《3-6岁幼儿建构游戏中的合作行为研究》

周宇倩 《学前教育专业本科生专业兴趣调查研究》

徐雅仙 《幼儿园教师在班本课程实施中的困境与对策研究》

黄煜萍 《中班幼儿角色游戏研究——以S幼儿园中班为例》

孙梓寒 《少数民族地区幼儿园传统文化启蒙教育实践研究——以芦笙舞“滚山珠”为例》

管晨慧 《乡村幼儿园教师音乐素养的现状调查——以如东县岔河镇幼儿园为例》

孙梦牵 《本土文化融入幼儿园教育的实践研究——以南通风筝为例》

高晶晶 《幼儿园班级室内空间环境创设现状研究》

居晨露 《大班幼儿区域游戏中同伴互动研究》

常熟理工学院

钱鹏亚 《深度学习视角下中班幼儿建构游戏中教师言语指导的研究》

肖 希 《儿童传统游戏多元传承与创新策略的行动研究》

刘子煜 《大班幼儿沙池游戏中教师有效支持的行动研究》

程敏妮 《C市小康村3-6岁幼儿家庭亲子阅读现状研究》

高 婷 《C市小康村小班幼儿数概念发展现状及教育策略》

重庆师范大学

向艳华 《农村民办幼儿园主题墙面创设的现状——以重庆市Q区为例》

苏俊月 《民办幼儿园激励机制与教师职业承诺关系研究》

樊佳美 《幼儿园劳动教育实施的现状调查——以重庆市主城区为例》

罗远凤 《幼儿教师职业倦怠、自我效能感和社会支持的关系研究》

董月慧 《实习教师在幼儿园集体教学活动中问答行为的研究》

河南大学

吕男男 《幼儿园保育员职业幸福感与胜任力关系研究》

陈梦珍 《农村幼儿的家庭闲暇生活现状研究》

盐城师范学院

孟冰瑶 《2020年幼教领域网络热点话题研究——基于NVivo11的文本分析》

钱逸宬 《幼儿成长档案袋应用现状的调查研究》

沈 琦 《幼儿教师进餐指导的现状研究》

顾芸艺 《核心素养背景下中班幼儿手工活动的教育教学研究》

南京师范大学泰州学院

於乃安 《幼儿家庭安全教育现状及对策研究》

顾 璇 《生命教育理念下的大班科学教育——以滨海县某幼儿园为例》

王 蕾 《基于疫情下的幼儿园家园合作的研究——以盐城市X幼儿园为例》

徐 越 《大班幼儿区域活动中的合作行为研究》

湖北第二师范学院

胡箫吟 《疫情防控常态化条件下幼儿社会退缩行为与家庭教养方式的关系研究》

山东石油化工学院

郑文青 《幼儿园传统节日教学活动的现状及对策研究》

杨翠亭 《家庭环境下幼儿情绪调节能力的现状及对策研究》

李佳玟 《基于儿童视角的大班幼儿周末活动的调查研究》

苏文静 《幼儿家长对家园合作的期望调查研究》

秦瑞娟 《双职工家庭亲子阅读中幼儿父亲的参与调查》

陈锦添 《教育信息化2.0背景下幼儿教师信息技术应用能力的调查研究》

王华蕊 《农村幼儿家长亲职教育的现状研究》

张 宣 《具身认知视角下教育活动中表演游戏策略研究——以淄博市S幼儿园为例》

郝梦媛 《PBL理念下幼儿园科学活动的建构与实践》

刘彩霞 《区域文化特色场馆中儿童学习现状的调查研究》

郗心如 《民间美术材料在幼儿园环境创设中的應用研究》

翟晓阳 《3-6岁幼儿在家中玩电子游戏及其家长干预研究》

新疆师范大学

苏力艳·阿不都米力克 《大班幼儿对于“季节”的前科学概念现状研究》

薛茹钰 《公立幼儿园教师专业自主发展的现状调查研究——以甘肃省G县为例》

马文于祯 《新疆城市家庭中3-6岁幼儿责任心教育现状研究——以乌鲁木齐市为例》

吴丽丽 《实习生视野中学前指导教师指导行为的实然画像与应然期望》

卢 一 《X高校学前教育专业本科生保教能力现状调查研究》

董 雪 《幼儿家庭礼仪教育的现状调查与对策研究——以乌鲁木齐市S幼儿园为例》

张润芝 《学前儿童家庭道德教育调查研究——以乌鲁木齐市为例》

刘奕杉 《基于安吉游戏的“幼儿园真谛”思考》

东北师范大学

田 慧 《二孩家庭母亲养育压力及其与社会支持的关系研究》

邱 然 《二孩家庭父母与长、次子女亲子关系现状调查》

广州大学

黄钰雅 《幼儿园教师情绪管理能力与工作投入的关系研究》

麦芷韵 《新媒体环境下家园合作现状及对策研究》

张 璇 《师幼互动中的“仪式”研究》

陈美同 《广州市省一级幼儿园爱国主义教育现状及对策研究》

孙维思 《托育教师与0-3岁儿童的互动研究：基于CLASS评估系统》

张 澳 《广府文化融入幼儿园课程现状的调查研究》

刘力嘉 《广州市南沙区3-6岁幼儿兴趣班学习的现状调查》

钟淑敏 《流动幼儿家长对社区早期教育服务满意度的调查研究》

江蔚淳 《广府童谣的文本特征及其幼儿教育价值》

贵州师范大学

唐 菲 《农村学前教育家园共育实践困境及突破路径》

何 娜 《家庭教育中学前儿童参与权的保障研究》

黄 鑫 《幼儿园中班空环境角色游戏开展的个案研究》

江苏第二师范学院

李海洁 《幼儿学习品质的教师支持行为研究》

何雪莹 《实习教师对小班幼儿消极情绪的应对研究》

陈肖冰 《学前教育专业定向师范生的专业认同研究——以江苏省某师范学院为例》

温佳梦 《我国师范生专业学习过程中关键事件研究——以江苏省定向师范生为例》

刘忆琨 《基于森林幼儿教育理念的幼儿园环境创设调查研究》

六盘水师范学院

吴香香 《幼儿园生态教育课程运行机制探究》

李小玲 《小班益智区游戏材料投放与使用的现状研究》

冷天艳 《幼儿园小班生活常规的质性研究——以钟山区某幼儿园为例》

李 婷 《小班幼儿同伴冲突中新手教师的介入行为研究》

何天敏 《小班幼儿进餐现状及指导策略研究——以某幼儿园为例》

岑 倩 《小班幼儿入园适应与生活自理能力的关系研究》

王檄翱 《同伴冲突过程中教师干预策略研究》

方春梅 《小班幼儿午睡行为的调查研究》

四川师范大学

胡珊珊 《幼儿园教师情感支持研究——基于CLASS系统的观察分析》

陈雨寒 《儿童眼中的好游戏——以成都市S园5-6岁大班儿童为例》

武明洁 《幼儿教师惩戒行为研究》

杨杼悦 《幼儿园教研活动助推实习生专业成长的调查研究》

李娅雯 《家长对幼儿同伴冲突的认识及干预状况研究》

韩若伊 《大班幼儿对无字绘本故事理解特点研究》

平顶山学院

邢建丽 《绘本中幼儿同伴交往的研究》

张笑可 《大众眼中的幼儿教师形象调查研究》

运城学院

耿霞霞 《园所教师支持与学前教育学生实习满意度的相关研究》

首都师范大学

周文萱 《师范生音乐素养现状研究》

苏州科技大学

吴 蓓 《幼儿教师STEAM教育素养测评研究》

周 颖 《小班幼儿适应性与能力动机的个体差异研究》

北京联合大学

董金萱 《小班儿童午睡存在的问题及应对方法》

兰州文理学院

徐亚丽 《幼儿园户外活动现状研究——基于北京尚德幼儿园的调查》

刘延红 《藏区幼儿园本土课程资源开发利用现状的调查研究

──以天祝藏族自治县为例》

楚雄师范学院

徐琳霞 《互联网支付方式下幼儿对钱币认识的研究》

方曉宇 《幼儿园传统节日活动培养幼儿亲社会行为的策略研究》

吴汉琴 《基于家长视角的幼儿信息素养教育需求调查研究——以B幼儿园为例》

杨谨畅 《大班前书写活动开展现状及对策研究》

大庆师范学院

贾宇辰 《幼儿园家庭教育指导的现状调查研究——以D园为例》

田 鸽 《齐齐哈尔市龙江县农村幼儿园传统民间游戏开展的现状研究》

谷雨佳 《基于绘本展开幼儿戏剧活动的实践探索——以〈月亮的味道〉为例》

温州大学

曹佳倩 《幼儿园教师眼中的“游戏课程化”》

成都大学

王 彬 《STEM+理念下的幼儿园天府文化课程内容构建研究

——以成都市A幼儿园为例》

内蒙古师范大学

李亚君 《大同市L县幼儿家庭劳动教育的现状调查》

昌吉学院

刘 旭 《学前教育专业学生教师信念的研究》

西安文理学院

温 馨 《国际学前儿童发展与教育研究现状、热点及趋势》

北京师范大学

黄浩岩 《学前儿童家庭社会经济地位对其园外教育参与的影响：家长教育期望和家庭园外教育支出的中介作用》

华东师范大学

李华卿 《家庭早期读写环境与学前儿童词汇语义发展关系研究》

[专科组]

一等奖

福建幼儿师范高等专科学校

高 婕 《小班精细动作发展现状及指导策略研究》

曾好赟 《STEAM理念与小班建构区的融合研究——以“小小桥梁工程师”为例》

郭微微 《混龄游戏中幼儿亲社会行为表现与教师指导策略研究》

郑可欣 《3-6岁长子女的不良心理及解决方法》

李抒雁 《大班幼儿集体活动中规避行为分析及应对策略》

许逸飞 《大班幼儿足球运动的开展现状与支持策略》

李欣婕 《闽南地区民间游戏在幼儿园教育中的运用及其價值研究》

白小玉 《小班集中活动实习教师有效提问的策略研究》

黄 宇 《大班额背景下小班幼儿生活自理能力研究》

黑龙江幼儿师范高等专科学校

刘靖钰 《红色基因教育融入幼儿园教育的实践探索研究——

以M市H幼儿园党课实践活动为例》

陈玉杰 《浅谈蒙古族传统游戏在幼儿园中的传承》

张嘉珊 《幼儿园教育小学化现状分析及对策研究——以哈尔滨市3所幼儿园为例》

二等奖

福建幼儿师范高等专科学校

薛雯娟 《大班儿童眼中的物质环境创设》

余 靖 《利用绘本开展中班幼儿表演游戏的策略研究》

陈丽嫔 《小班幼儿批评教育的现状及改善策略研究——基于福州市E幼儿园三位保育员的个案分析》

吴秀连 《中班集中教育活动中违规行为现状及影响因素调查》

陈潇雯 《中班户外体育游戏中幼儿挑战性行为的观察研究》

蔡兼金 《中班幼儿绘画活动中创造能力的培养研究》

陈海燕 《实习教师集中教学活动中理答的现状及策略研究——以大专院校学前教育专业实习教师为例》

陈嘉文 《以日常生活类绘本实施小班美育的策略研究》

郭丽旋 《中国元素绘本在5-6岁幼儿语言领域活动的应用现状及改善策略研究》

黄 榕 《奥尔夫音乐学前自闭症儿童共同注意干预的个案研究》

李梦佳 《小班幼儿进餐问题的原因分析及对策研究》

张怡煖 《中班区域活动中新手教师和成熟教师师幼互动行为的比较研究》

叶昌泽 《大班幼儿挑食现象探析——以福州某省级示范园大班为例》

黄蓉怡 《福州本土景观对小班幼儿美术活动的实践与研究》

李秋洪 《小班幼儿告状行为的现状调查和影响因素研究》

颜睿思 《中班幼儿户外活动的自我保护意识现状及教育策略》

俞丽婷 《甲骨文在大班早期阅读活动中的运用研究》

蔡彩红 《幼儿园户外自主游戏中的问题与改进指导策略》

陈小娜 《0-3岁婴幼儿母亲育儿压力的现状调查研究》

黄钦桦 《对大班幼儿下肢力量体育课程构建的研究》

黑龙江幼儿师范高等专科学校

陈佳琦 《婴幼儿照护服务存在的现实问题、原因与实践路径——以家庭为视角》

徐 冉 《疫情背景下线上学习方式的积极影响与效果探析——以M市H高校为例》

刘媛媛 《幼小衔接中家长参与情况的调查与研究——以牡丹江市3所幼儿园为例》

盖思彤 《幼儿劳动教育的现状探析——以M市三所幼儿园为例》

秦 丽 《心理防疫促成长——浅论疫情危机下如何做好幼儿的心理建设》

于 震 《疫情常态化背景下大学生生命观认识再探析——以M市H高校为例》

于 莹 《3-6岁幼儿肥胖的成因及预防策略》

上海震旦职业学院

李欣洋 《浅谈安吉积木游戏中的教师指导策略》

徐 洁 《幼儿园一日生活中沪语教学（活动）对幼儿的影响》

苏州幼儿师范高等专科学校

顾 娜 《谈性色变——家长对于幼儿性教育的态度及对策研究》

刘丽婷 《大班建构游戏中教师指导策略研究》

三等奖

福建幼儿师范高等专科学校

黄 熔 《福建传统手工艺在幼儿园的实践与应用》

林嘉丽 《在绘画活动中培养幼儿想象力的策略研究》

卢雪婷 《幼儿视角下的早操音乐的研究》

游 诗 《大班区域活动同伴合作行为的观察探究》

陈 仪 《莆仙民间故事在幼儿语言教育中应用的思考和实践》

陈泽翎 《强化物在特殊教育需求儿童认知训练中的使用情况研究》

田艺洪 《学前教育师范生免考政策简析与思考》

杨中杰 《参与网络对幼儿的负面影响及对策研究》

方佳佳 《小班幼儿生活常规教育的现状及培养策略研究》

李玲秀 《师幼互动中教师语言对幼儿思考的有效性研究》

张琮泾 《我国学前融合教育工作推进过程中存在困难与对策分析》

乐锐洁 《中班幼儿在美术活动中的色彩表现研究》

李君悦 《大班幼儿前书写活动现状研究》

李忆湘 《幼儿“我也”行为的现状分析与策略研究》

吕晨希 《中班幼儿色彩的表现能力现状分析及指导策略》

盛 冉 《家庭教育中隔代教育问题成因分析及解决方法》

时翠红 《手指游戏在小班过渡环节中的有效运用与策略研究》

郑为龙 《幼儿任性行为的成因与教育指导策略》

陈恒芳 《教师对特需儿童感统训练中逃避行为的指导策略研究》

陈慧蓉 《大班幼儿睡眠习惯现状调查与分析》

夏 雪 《中班幼儿绘本阅读兴趣的调查研究》

许婉玉 《中班幼儿在区域活动中材料使用的现状与研究》

黄 桢 《中班主题墙环境创设个案研究》

陈俐名 《单亲家庭儿童的家庭教育问题及对策》

黄雅婷 《利用民间体育游戏促进小班幼儿感统能力的个案研究》

吴 妍 《中班幼儿近视情况的现状、原因与防治对策探讨》

姚瀹婷 《中班折纸活动的指导策略研究》

陈子晗 《中班语言集中活动中幼儿倾听行为的影响因素与对策研究》

胡钰雪 《感觉统合训练改善幼儿感觉失调的个案研究》

兰璐娇 《托育园2-3岁婴幼儿分离焦虑表现及缓解策略研究》

黑龙江幼儿师范高等专科学校

刘欣雅 《父亲角色对幼儿社会性发展的影响的研究》

石佳琦 《中国剪纸文化与幼儿园课程融合探究》

宁佐晟 《家长对幼儿艺术领域培养的现状研究》

孙仁三 《浅谈农村学前儿童幼小衔接教育对策》

陈晓阳 《幼儿社会性发展调查研究》

李慕瑶 《浅析如何将优秀传统文化融入学前教育》

李世伟 《简析红色教育对幼儿成长的重要作用》

上海行健职业学院

崔秦婕 《沉浸式社会职业体验对幼儿发展的影响》

陶文静 《情绪易失控的May个案研究》

王佳怡 《幼儿园角色游戏与传统技艺剪纸相融合的实践探索》

上海震旦职业学院

金雪儿 《浅谈小班幼儿开展STEAM活动的实践研究》

苏州幼儿师范高等专科学校

沈婕煜 《幼儿园阅读环境创设现状调查——以苏州市A幼儿园

为例》

王逸婷 《幼儿教育中父亲参与现状及对策的研究》

朱 迪 《幼儿园环境创设的问题及对策研究》

袁 婕 《大班科学区材料投放存在的问题以及优化策略》