0岁~3岁婴幼儿主要看护人构成特征及婴幼儿保健知识需求调查分析

徐蕾

【摘 要】目的：分析0岁～3岁婴幼儿的主要看护人构成特点、婴幼儿保健知识的需求。方法：选取2019年7月至2020年5月婴幼儿保健门诊的180例0岁～3岁婴幼儿，采用面对面方式调查其监护人，对主要看护人的构成特点、婴幼儿保健知识需求展开调查。结果：文化程度在高中及以下主要看护人高于大专以上，（外）祖父母高于父母、保姆或其它，年龄>50岁高于≤30岁、30岁～50岁。知道婴幼儿维生素D缺乏表现的主要看护人共35例，占19.44%明显低于辅食添加时间、下次预防接种时间、定期体检，差异显著，（P<0.05）。结论：（外）祖父母在0岁～3岁婴幼儿主要看护人中占比较高，主要看护人对婴幼儿健康知识需求极高。

【关键词】主要看护人构成特征；婴幼儿保健知识；0岁～3岁婴幼儿

0岁到3岁婴幼儿期属于婴幼儿重要的发展时期，也属于人一生当中智力、体格发育关键阶段[1]。本次以180例0岁～3岁婴幼儿的主要看护人为调查对象，采用调查问卷的方式，分析0岁～3岁婴幼儿主要看护人的构成特点、婴幼儿保健知识需求，如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2019年7月至2020年5月婴幼儿保健门诊的180例0岁～3岁婴幼儿，男100例，女80例。

1.2 方法

按照研究目的，对问卷调查表自行设计，内容包含：主要看护人情况、主要看护人对婴幼儿保健知识掌握情况。调查人员采用面对面的方式对符合条件婴幼儿的主要看护人进调查，均采用调查者填写问卷、调查对象回答、调查者提问方式将问卷调查完成，保证调查结果的完整与准确性。

1.3 观察指标

统计婴幼儿主要看护人情况：文化程度（大专及以上、高中及以下）、和婴幼儿关系（保姆或其他、（外）祖父母、父母）、年龄（≤30岁、30岁～50岁、>50岁）；主要看护人对科学育儿知识掌握情况：婴幼儿维生素D缺乏表现、辅食添加时间、下次预防接种时间、定期儿保系统体检。

1.4 统计学方法

2 结果

2.1 主要看护人情况

180名婴幼儿主要看护人中和文化程度在高中及以下主要看护人高于大专以上，（外）祖父母高于父母、保姆或其它，年龄>50岁高于≤30岁、30岁～50岁，见表1。

2.2 主要看护人对婴幼儿保健知识掌握情况

知道婴幼儿维生素D缺乏表现主要看护人共35例，占19.44%明显低于辅食添加时间、下次预防接种时间、定期体检，差异显著（P<0.05），见表2。

3 讨论

对于一个人来说，婴幼儿时期属于人生命周期起始期。婴幼儿阶段健康水平会对人全部生命周期健康状况产生影响，而0岁～3岁属于其比较关键阶段。将危险性因素减少，对婴幼儿健康产生威胁的疾病进行控制，能够更好保障婴幼儿健康发育、成长[2]。

本次研究结果显示：文化程度在高中及以下主要看護人高于大专以上，（外）祖父母高于父母、保姆或其它，年年>50岁高于≤30岁、30岁～50岁。因为普及婴幼儿保健知识对象为婴幼儿主要的主要看护人，所以，对主要看护人的构成特征进行掌握，对开展针对性健康指导教育方案十分有利，可将效果、效率明显提升。因主要看护人的文化程度相对较低，所以宣传婴幼儿保健知识所用到的文字资料，应确保简单易懂，在宣传单上应该将文字占比减少[3]。在对婴幼儿保健有关健康教育计划创建时，需要对婴幼儿常见疾病有关知识宣传力度加大，尤其在预防婴幼儿常见疾病、尽早发现疾病等方面，以确保婴幼儿的疾病可以及时得到控制与治疗。

综上所述，（外）祖父母在0岁～3岁婴幼儿主要看护人中具有较高的占比，主要看护人文化水平相对较低年龄较大，医疗卫生机构需要将婴幼儿保健知识宣传力度加大，根据主要看护人的结构特点实施个性化健康教育指导教育。

参考文献

[1] 万改红.平凉市0岁～3岁婴幼儿主要看护人婴幼儿保健知识认知调查分析[J].甘肃科技纵横，2019，48（8）：73-74.

[2] 刘佳欣，赵梓伶，张芝娇，等.四川省贫困农村地区婴幼儿营养改善项目对婴幼儿生长发育的促进作用[J].现代预防医学，2020，47（23）：7-11.

[3] 姚海波.系统母乳喂养知识护理宣教对促进母乳喂养的效果观察[J].中国实用医药，2019，14（31）：157-158.