新媒体环境下汉语言文学发展困境探究

诚阳SEVIM EMRULLAH

摘要：汉语言文学是中华文化上下五千年传承的结晶，蕴含着中华名族浓厚的文化底蕴，影响着一代又一代的华夏儿女，汉语作为中华名族日常交际用语，传承了几千年，具有重要的实际应用意义。随着中国现代化水平的提高，国际地位与日俱增，汉语也越来越被世界所重视，越来越多的孔子学院在世界各国创建，使汉语言文学得以在全世界范围内传播，更好的走向世界。但在新媒体快速发展的浪潮下，衍生出许多网络用语，对汉语言文学的发展造成了巨大冲击，因此如何解决新媒体环境下汉语言文学发展存在的问题，促进汉语言文学更好的发展乃当务之急。本文对汉语言文学在新媒体冲击下存在的问题做出具体总结并提出相关建议，为汉语言文学在全世界更好的发展奠定基础。

关键词：新媒体;汉语言文学;发展困境;措施

引言：

二十一世纪是全球化加快的一个世纪，世界各国在政治、经济、文化等不同领域实现交流沟通，相互取长补短，其他国家的文化也渐渐进入我国，对汉语言文学发展造成一定的冲击，同时新媒体环境下所诞生的网络用语进一步加深了这一情况，使汉语言文学在当下面临严重的发展困境。随着新媒体的发展，传统的汉语言文学教学方式渐渐不适应当下发展潮流，所以这也给汉语言文学教师提出了一个重大问题，其需要转变传统的教学模式，思考如何在课堂教学中融入新媒体技术，让其为汉语言文学的发展助力，促进学生更好的学习发展。

一、汉语言文学在新媒体环境下发展中的问题

（一）网络用语给汉语言文学发展带来巨大冲击

在新媒体快速发展的社会，许多年轻人喜欢追逐网络潮流，这也就造成大量网络用语不断出现在大众的日常生活中，将网络用语应用到日常交流中会造成网络用语在人群中快速传播，而且网络作为信息快速传递的媒介，其传播速度超乎想象，能使网络用语在短时间内大范围宣传，给汉语言文学的发展造成巨大冲击，严重影响汉语言文学在社会中的推广发展。但是网络作为新时代发展的产物，具有其独特的优势，如若充分发挥其好的一面，可以为汉语言文学更好发展创造一个良好的环境，同时也要注意网络用语的不正规性对换语言文学发展可能产生不良反应。

（二）汉语言文学社会地位的下降

随着科技的发展，新鲜事物越来越吸引年轻人的眼球，会产生一种不自觉接触的感觉，因此网络用语因为其富有趣味性在网络中广为传播，人们逐渐转移了自己在汉语言文学上的注意力，且随着社会的包容性逐渐增加，大众对新鲜事物的接受程度大大提高，所以网络用语的社会地位越来越高，反而汉语言文学因此枯燥乏味的特性，在网络文学的间接打压下，其社会地位呈直线下降。在新媒体环境下，碎片化信息充斥着人们的生活，使人们大众的接受长篇信息的能力下降，也同时影响其思考问题的能力。

（三）漢语言文学教育与实际生活脱节

在新媒体环境下，学生每天都会通过互联网接触大量新鲜信息，而传统的汉语言文学教育方式无法使学生对汉语言文学产生兴趣，和实际生活产生脱节，汉语言文学教师只注重对课本理论知识的讲解，使课堂教学显得枯燥乏味，无法让学生在实际生活中感受到汉语言文学带来的独特魅力，长此以往严重影响汉语言文学未来的发展。汉语言文学作为一门语言学科，进行汉语言文学教育最终目的是为了实现让学生在实际生活中的应用，而传统汉语言文学教育与当下教育宗旨背道而驰，和生活实际脱节，不利于新媒体环境下汉语言文学的发展。

二、解决汉语言文学发展中问题的相关措施

（一）在网络用语冲击下树立正确的态度

在新媒体快速发展的时代下，社会意识形态发生了改变，人们对汉语言文化和汉语学习认知发生了巨大的变化，所以才面临网络用语充斥日常生活时，应该怀着一个包容的态度看待这个问题，一步一步为汉语言文学的发展添砖加瓦。虽然网络用语富有趣味性，但是毕竟和正常用语存在一定的差距，所以应该对网络用语保持正确的态度，维持汉语言文学的地位，在杂乱的网络用语中不会迷失自己。因此应当采取措施去控制网络用语侵蚀汉语言文学，加强规范用语引导，使汉语言文学蓬勃发展。

例如，社会应该多利用网络传播的速度优势，积极宣传汉语言文学的相关内容，同时相关权威机构要正确引导社会对于网络用语的态度，提高广大人民对汉语言文学的认识程度，认清网络用语和汉语言文学的主次关系，为汉语言文学健康发展创造一个良好的环境。

（二）对传统汉语言文学教育方式进行创新

以往传统汉语言文学教育方式是教师在课堂讲述枯燥的理论知识，学生对老师所讲授的知识进行死记硬背，在这种教育模式下，长此以往学生会对汉语言文学丧失兴趣，且随着新媒体环境的冲击，学生往往会被新鲜事物吸引注意力，很难保持最初对汉语言文学那份热枕。在这种情况下，汉语言文学教育工作者们要转变自己的理念，对传统教育方式进行创新，借助当下新媒体环境的优势，努力打造一个有效的汉语言文学教育方针，吸引学生的兴趣，提高学生接受教育的水平，促进汉语言文学教育的发展。

例如，教育工作者要先从自身做起，努力提高自身对于汉语言文学的认识水平，再结合当前的新媒体环境，努力探索适合当下社会汉语言文学发展的教育方式，并将理论方法应用于实际，认真听取学生的反馈意见，结合实际情况及时的做出调整，创新新媒体环境下汉语言文学的教育方式，使这样教育方式更加适应当下发展潮流，为汉语言文学发展做出自己的贡献。

三、结束语

总而言之，任何事物在不同时期都会有不同的存在形式，汉语言文学也不例外，随着时代的发展，汉语言文学也要做出相应的改变，以适应当前时代的发展形势。在新媒体环境下，网络用语作为汉语言文学发展的衍生物，在网络中广泛传播是一种正常的文化现象，所以在看待新媒体环境下汉语言文学的发展要保持一个开放态度。同时应该规范网络用语，以免网络用语完全取代汉语言文学的地位，不利于汉语言文学的长远发展。

参考文献

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作者简介：（诚阳）SEVIM EMRULLAH， 性别：男， 出生年月：16.05.1986， 民族：土耳其族， 籍贯：土耳其，学历：西北大学文学院博士在读 西北大学文学院 710127，研究方向：汉语言文字学。