“双高”背景下职业院校实训室建设和安全管理工作的思考

陈文辉 郭泽璇

摘要：实训室建设状况是职业院校人才培养的关键，在双高建设背景下，提高实训室建设水平和安全管理工作是目前职业院校高质量发展的重要课题。文章针对目前实训室建设与安全管理存在的问题，并结合多年的工作经验，从实训室建设与安全管理的软件和硬件上做一些探讨，提出了提高职业院校实训室建设水平与实训室安全管理工作的新思路。

关键词：双高建设职业院校；实训室建设；安全管理

中图分类号：G717文献标识码：A文章编号：1006-3315（2021）6-155-002

为贯彻落实教育强国战略，职业院校的“双高”建设提上了日程，这既是机会又是挑战。实训室是实现高水平院校教育目标、技能培训与鉴定、社会服务活动的重要场所。实训室建设状况是职业院校人才培养的关键，在“双高”建设背景下，提高实训室建设水平和实训室安全管理工作是目前职业院校高质量发展的重要课题。随着我国职业院校实训室建设不断发展，实训室的数量增加、功能性强。进入实训室的师生人多手杂，流动性大，实训室多且新旧混杂，很多实训室超负荷运转，这些因素对实训室的安全管理提出了挑戰。实训室的建设与安全管理工作必须引起职业院校相关领导和部门的高度重视。实训室安全是确保学校教学、科研、社会服务等工作得以顺利进行的前提和保证，其建设状况直接反映职业院校的教学质量与教学水平。实训室的建设状况不仅影响教学质量，更影响着日后实训室的安全管理工作。深入思考实训室建设与安全管理的问题，是非常必要的。

一、“双高”背景下实训室的建设应该以安全、高效、智能、舒适、绿色为设计原则，必须与职业院校的高水平专业群建设、教学相统一

1.实训室建设是一个庞大的系统工程，也是一个高能耗、长期运转的系统，“双高”背景下实训室的设计一定要围绕着绿色环保节能方式去设计，减少实训室的运行维护成本。实训室的布局设计要注意科学及区域分布，一般分实训区、办公区、公共区。实训区设立门禁系统，实训区实训时必须有指导老师在场，以保证设备与学生的安全。适当设置休息区供老师、实训室管理人员休息，现代的实训室要求实训室的整体运行更加绿色环保，在保障环境舒适的情况下，做到安全高效、舒适美观、绿色环保。

2.职业院校的实训室建设必须与高水平专业群建设相统一，需要精通实训室使用知识和专业知识作为技术支撑。无论是新建、扩建或是改建项目，都不只是选购合理的设备，还要综合考虑实训室的总体规划、合理布局，以及强弱电、温湿度、通风、空调、空气净化、安全措施等基础设施和基本条件，如用电安全、消防器材的摆放、实验室安全制度、安全通道设置等等。更要注意实训教学设备的要求：（1）配备的仪器设备产品质量应符合相关的国家标准或行业标准，并具有相应的质量保证证明。（2）各种仪器设备的安装使用都应符合有关国家或行业标准，以及教学实操需求。（3）需接入电源的仪器设备，应满足国家电网规定接入要求，电压额定值为交流380V（三相）或220V（单相），并应具备过流、漏电保护功能；接地应符合GB/T16895.3—2017的要求。需要插接线的，插接线应绝缘且通电部位无外露。（4）具有执行机构的各类仪器设备，应具备急停功能，紧急状况可切断电源。

3.职业院校的实训室建设必须结合专业教育的需要，根据专业教学目标，选择合适的场所，邀请专业论证合适的实训教学设备，再设计建设。在当下，实训室建设都有一定的标准可以参考，如计算机网络专业就有《网络技术专业实训教学条件建设标准》，电子专业有《电气自动化技术专业实训教学条件建设标准》等等，能给我们实训室建设提供很好的借鉴作用。

4.实训室的建设还包括管理人员（安全员）的建设，管理人员的素质和水平的高低对实训室整体能力建设至关重要，有一定技术和管理工作经验，能够熟练胜任相关专业技术人员的培养，也需要一定的时间与付出。对于实训管理人员，特别是一些关键技术岗位人员任职条件应该加以规定。

二、建设高水平的职业院校首先要保障安全

实训室的安全是确保职业院校教学、科研、社会服务等工作得以顺利进行的前提和保证，如何确保实训室的安全，笔者认为要做好以下几个方面：

1.建立健全实训室安全管理制度，多方构建安全体系

实训室安全是实训教学的前提，实训室的安全管理是一个复杂的系统工程，涉及到许多方面，每一个方面都要制定相关安全管理制度，采取切实可行的防范措施。建立健全制度只是安全管理工作的第一步，认真执行各项安全制度才是实训室安全管理的关键。落实实训室安全管理责任是做好安全工作的重要环节，要明确学校和各部门的教学安全管理第一责任人，而实训管理部门要与实训室安全人员签订安全管理责任书，责任书要明确责任人的管理责任、管理范围、管理权限。通过层层签订安全责任的办法，将安全管理责任落到实处，从而强化每一个实训室管理工作人员的安全责任心。每一个实训室都要有责任人，除了学校的安全制度外，要求各个实训室必需有《实训室安全管理守则》《教师安全工作守则》《学生安全守则》《实训室安全员岗位职责》以及教学设备操作规程等，最好将这些规定挂在墙上，以便师生熟悉。为了加强安全工作的导向性，还应将实训室工作质量纳入学校绩效考核中，并占一定的比重，这样才能调动各部门和实训课教师的工作积极性。

2.加强师生的安全教育，提高实训室的安全管理水平

安全教育是防止事故发生的常规性工作，许多事实证明，实训室发生的各种安全问题大多是与师生的安全意识淡薄分不开的。学生实训安全教育工作必须实行学校、系部、教师三级负责制。学校要明确实训教学时，实训指导老师是安全实训的第一责任人。要提高广大师生对实训室安全管理重要性的认识，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想观念，把安全工作放在各项管理工作的首位，提高师生的安全行为习惯，不断增强安全意识。从而使得安全事故由“事后型”转向“预防型”。为强调安全重要性，通过通识选修课使安全教育“进课堂，进教材，落实学分”，强化学生安全管理概念，增强环保意识，提高实训操作能力。

3.建立实训室安全防护电子监控系统

随着科学技术的发展与应用，实训室安防系统不断向数字化、网络化和智能化趋势发展。当前实训室监控安防系统主要由三部分组成：视频监控系统，门禁系统和报警系统。视频监控系统是通过安装在不同位置的摄像头实时采集现场视频信号，对视频信号进行处理、录像等。门禁系统通过门禁控制实现对出入口人员的控制，通过不同开门权限限制人员出入，具有多种开门方式，如刷卡开门、指纹开门等，可记录出入人员信息并进行分析。报警系统通过报警主机检测安装在各处的报警探测器，如红外探测器、烟感探测器等，当探测到非法事件发生后及时报警并通知管理主机。

4.加强日常安全检查和管理部门定期检查，消除安全隐患

由于学校人员众多，仪器设备各类繁多，加强实训室的日常安全检查，能及时发现各种安全隐患。（1）实训室管理员经常检查仪器设备尤其是老旧仪器设备，及时发现故障及安全隐患，并及时维修或整改，该报废的设备要及时办理报废手续。（2）每天下班前派专人检查各房间的电、门窗是否关好，电源是否切断，做好检查记录存档。职业院校是鼓励学有余力的同学勤工俭学的，必要时可发动学生参与实训室的安全管理中，学生可以有效地分担诸多简单、繁琐、耗时的实训室的日常工作。但要严格把关，做好上岗培训工作。（3）由学校或安全管理部门定期组织安全检查，检查防火器材是否完好，门窗是否牢固，发现安全隐患即时整改，进行复查，并与各部门的年度考核挂钩，作好检查记录存档。实训室安全管理部门每逢节假日前要组织各实训室管理人员进行安全检查，逐个实训室普查，对查出的安全问题及时反馈到相关实训室负责人，并督促整改。还有寒暑假前的安全检查结束后，各实训室要对门窗及主要设备贴上封条。

5.做好应急预案，定期组织应急预案演练

对可能发生的事故要有应急预案，并组织师生进行安全演练。在有危险情况发生时，能够及时采取正确的处理措施。实训室最好配备一般治疗伤害药品和急救箱，并制定急救措施，学习安全急救方法，最大限度地保证国家财产和学校师生的人身安全。

三、结束语

把握好“双高”建设的浪潮，从实训室建设与管理的硬件上、软件上双管齐下，调动多方力量，共同创建、维护安全和谐、健康、文明的教学环境，是职业院校高质量发展的需要。提高职业院校实训室建设和安全管理水平，助力学校“双高”建设。

參考文献：

[1]黄家声.实验室设计与建设指南[M]北京：中国水利水电出版社，2011

[2]陈图昕.实验室整体解决方案[M]广州：华南理工大学出版社，2017

[3]廖庆敏.高校实验室安全管理之思考[J]实验室研究与探索， 2010（1）

[4]王冰，周围.加强高校实验室安全管理工作的思考[J]实验室研究与探索，2012（8）