陈珉：乡村教育的守望者

陈甫春

在她20多年的教育教学工作中，她痴痴地迷恋着教育教学工作，用心呵护着每一个学生。她就是隆回县金石桥镇黄金井完小教师陈珉。

扎根乡村  教书育人

一直以“不选调，不招干，不转行，不进城”的原则作为职业信念，坚守于山乡教育，倾尽心力于教书育人。

她认为教育不仅是“传道、授业、解惑”，更是“激励、鼓舞、唤醒”。在教学管理上，陈珉从不因成绩差而放弃任何一个学生，经常和学生们交流思想，走进他们的内心世界，帮助他们消除自卑心理和畏难情绪，想方设法鼓励他们重拾学习的信心。她勤于家访，不仅交流学生的学习动态，更关注他们的家庭生活状况，特别是单亲等特殊家庭的学生，帮助纾解生活中的实际困难。执教20多年，陈珉的班级中从未流失一名学生。

教学创新  成绩斐然

陈珉在教育教学工作中，合理制定课时计划，力求使教学方法做到新颖。她充分利用课堂时间，及时挖掘学生的思维潜力，使学生变成学习的主人翁。

为了能让学生最大程度消化所学知识点，她深入钻研，根据教材内容及学生的实际，设计课程类型，采用最佳的教学方法，并对教学过程的时间安排都作了详细的记录，每一节课都做到“有备而来”，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，爭取让课堂生动有趣。她善于创新教学模式，巧用幽默元素渗透，语言诙谐有趣，形成个性化的教学手段，逐渐形成了自己的教学特色，深得学生喜爱。

提升自我  无私奉献

利用教学之外的空闲时间，陈珉撰写论文，提升学历，近年来已有多篇论文获国家级奖。在教育教学中，为了不断提高自己的业务素养，提高自己的教学认知水平，不错过任何一次提升自身业务素质的机会。

在提升自我同时，她也甘于无私奉献，积极帮助青年教师成长。2017年，在陈珉的指导下，青年教师阳佳桂在学校语文课改竞赛中荣获教学设计、说课和授课综合竞赛一等奖。

陈珉所带班级班风正、学风浓，成绩好。在班级管理中，她一直坚持以下几点：一是教书与育人并举;二是寓教于乐，渗透道德教育;三是注重后进生转化工作。多年来，陈珉习惯于把学生当成自己的孩子，每接一个新班，在第一次家长会上，她都会发自内心地告诉学生家长：“我会像爱自己的孩子一样爱着您的孩子，请家长朋友和我一道为孩子的成长保驾护航。”言必信，行必果。她用自己的实际行动来兑现她对学生家长的承诺。

陈珉由于教学成绩突出，班主任管理工作出色，得到了上级领导和社会各界的一致好评，先后获得县、市“优秀教师”“德育工作先进个人”和“十佳班主任”等荣誉称号。