浅谈“双减”政策下如何提高孩子学习兴趣

张艳

【摘要】目前年轻的家长都希望孩子的综合能力可以得到更好的培养，在“双减政策”实施以后，作业以及学科类的培训都进行了减负，这就为孩子提供更多的时间，在加上现在国家也对美育进行了大力的支持，家长对于学生的艺术培养的需求又近了一步。现在不仅要加强美育教育，同时还需要将美术教育与家庭教育之间进行更好的融合，这样能够让孩子在进行学习的时候，学习兴趣有所增加，且能够更好的培养学生的综合素质。

【关键词】双减政策;美育教育;家庭教育

自从实施了“双减”政策以后，学生的多余时间也增多了，在加上现在国家也在提倡美育教育，家庭教育对于学生来说也是重要的一项，因此将家庭教育与美术教育进行更好的结合，这样对于学生的未来发展来说有着很重要的作用，并且能够使得学生的学习兴趣和积极性都能够被有效的提高。学生会在这样具有轻松氛围的学习环境中进行学习，对学生的身心发展也有着重要的促进作用。

一、家庭教育与美术教育情况的现状

目前随着我国教育事业的不断发展和壮大，国家对于素质教育正在不断的推行，在加上现在的家长都希望自己的孩子可以进行全面发展，但是因为对于素质教育的理解程度不够，学生家长可能过分注重学生的学习成绩，因此家长对于学生的美术教育不是特别重视，这就使得学生对于美术的学习的积极性会被影响。部分家长对于美术的了解程度有限，审美水平也有限，因此，学生的学校美术教育在课下的时候就不能得到更好的延伸和补充，这就使得学校的美术教育也会受到影响。由此可以看出，家庭教育与美术教育结合对于学生的学习兴趣的提高来说是有着重要的作用的。

二、家庭教育对学生美术教育的影响

1.积极作用

家庭教育的学生接受美术教育的重要动力，对于学生来说，如果在做某一件事情的时候能够得到家长的支持，对于学生来说是有着重要的作用的，有可能會改变学生的一生。学生在接受美术教育的时候会将自己的作用展示给家长并且会寻求鼓励。家长能够对学生的作用进行欣赏并且重视其作品，可以让学生的信心有所增加，这样促进学生能够对美术的学保持着比较浓厚的兴趣。

家庭教育能促进学生形成完美人格。在学生接受的家庭教育中，家长的一言一行都会使得学生受到影响。因此家长的兴趣爱好也能够影响孩子对于美术学习的心态、状态以及人格。家长的良好的审美情趣能够在潜移默化中对孩子产生一些影响，这不仅能够让孩子得到更好的家庭培养，同时也有利于家长和孩子成为良师益友。在学习美术的时候，家长也需要对学生进行鼓励，让孩子在这样的鼓励中进行创作并且还能够进行探索，对孩子的人格进行充分的尊重，能够给孩子提供一些只有发挥的空间，这样孩子在进行美术创作的时候回能够得到具有个性化的发展。这样的家庭教育的影响，有利于学生正确的审美观的想成，这就会让学生可以拥有高尚的情操，这也是美术教育的根本目的。

家庭教育的支持给学生提供了基础。学生想要学好美术，有天赋和必要的指导是一方面，同时还需要家长能够为其提供一定的物资基础。这也是能够学好美术的一种保障。现在的新时代，家长对于学生的培养也逐渐的加大。因此对于学生也愿意进行学习投资。家长给学生提供了较为良好的物资基础，也能够为学生提供更加具有多元化的氛围。

2.负面影响

在学生进行美术学习的时候，部分家长往往会进行干预，这样就会让学生在进行学习的时候，主动性逐渐变差。在这样的操纵之下，学生就不会感觉到美术学习的快乐和自由，学生也会因此而失去对美术学习的乐趣。并且部分家长的自身素质会有学校的美术教育理解之间存在比较大的差异，这些因素都会使得学生不能进行更好的美术学习。

三、家庭教育与美术教育的有效结合的方式

为了能够让学生在进行美术学习的时候，其兴趣可以增加，就需要采取一定的措施，帮助家长对学生进行正确的家庭教育，并且充分的发挥其作用，以家庭教育与美术教育相互结合的方式，能够更好的使得学生的学习兴趣增加。

1.帮助家长更新教育观念

为了能够更好的帮助学生提升美术学习的兴趣，学校需要帮助家长更新教育观念，采用现在教育思想，通过定期的举办家长会或者是进行家访，帮助家长能够及时的更新自己的教育观念，使其素质能够有所提升，加强对素质教育的理解和认识，让家长能够可以认识到美术教育也是素质教育中一项重要组成部分。美术教育对于学生来说，能够使其左右半脑都能够得到一定程度的锻炼，这对于促进学生进行群面发展来说也是有着重要的意义。学校需要使用这种更加实际的方式让家长的思想能够得到根本庄边，并且能够树立正确的教育观，重视学生的美术教育，家长和学校营造这样能帮助学生身心进行全面发展的大环境，以这样家庭教育与美术教育进行结合统一的方式，能够更好的使得学生的学习兴趣有所提升，并且促进学生进行全面且健康的发展。

2.多角度的评价学生作品，提升审美能力

美术教育不同于其他学科的教育，美术更注重的是学生的创造能力，没有对错可言。教师在对学生的作品进行评价的时候，要保护学生的自尊心，也要张扬学生的个性，进行适时的鼓励和表扬，对于学生的发展来说有不一样的意义。针对美术这一特性，教师也要与家长进行适时的交流，充分的了解这一时期学生的美术创作的特点，让家长逐渐的对其有所了解，并且能够学会使用具有欣赏性和发展的眼光去看待学生的作品，这样循序渐进的方式，会使得家长的美术鉴赏能力也会有所提升，对学生也能进行积极的鼓励，让学生能够逐渐的建立起对于美术的兴趣。家庭教育和美术教育之间进行强强联合，对于学生的作品进行及时的鼓励，能够更好的培养学生对于美术的学习兴趣。

结束语

家庭教育和美术教育进行相互结合，一直以来都是一个教育话题，  目前在双减政策的影响下，学生拥有了更多的课余时间，家庭教育与美术教育的结合通过对其中的问题进行改善，能够更好的培养出学生对于美术的学习兴趣。当然这也需要每一个家长和教师对此进行共同的探索和深入的研究，找到对于学生更有效的教育方法，为了能够让学生对于美术的学习兴趣有所提升，审美素养能够得到提升，也为了学生能够更好的进行人格塑造，需要共同的努力。