五位一体抓管理，筑牢安全“防护网”

张莎莎

《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”幼儿的安全是幼儿园生存与发展的前提，我园积极探寻适宜幼儿园安全管理的思路与模式，从幼儿园安全管理的问题入手，不断创新管理形式，持续加大管理力度，逐步形成了五位一体的安全管理网络，推动和帮助幼儿园安全管理工作的开展。

一、落实责任体系，夯实管理基础

1. 狠抓制度建设

健全安全管理制度，是做好安全管理工作的基础。因此，我园一方面注重加强教师的职业道德教育、生命安全教育，增强全园教职工的安全意识和责任意识，从思想源头上系牢安全防护绳；另一方面，建立健全各项安全制度和应急预案，汇编《幼儿园安全制度汇编》和《幼儿园安全网格化管理》手册。

“网格化管理”作为我园特色安全管理制度，将安全管理的目标、任务、内容、责任分解到每一位教职工身上，按照“谁主管、谁负责”的原则，一级抓一级，层层落实。据此，我们成立了一支由园长亲自挂帅的安全领导小组，对幼儿园安全工作加强督查指导，重在落实，做到年初有计划、有部署，平时有督查、有反馈，使安全工作责任到位。每年园长与各类人员签订安全目标责任书，构建“分级管理、层层履责、一岗双责、责任到人、横向到边、纵向到底、纵横交错、全面覆盖”的网格化安全管理模式。

2. 加强隐患排查

安全管理，预防为先。自建园以来，我们坚持实行按月安全隐患自查汇报制度。一方面，设每月月初为安全隐患自查日，由园安保室统一发放表格，各岗位责任人结合自己的安全工作责任目标，将排查出的隐患及时上报，安保室统一汇总，及时报相关责任人立即解决，确保发现隐患及时消除。另一方面，设每月月底为安全督查日，安全领导小组对全园有关安全的方方面面工作进行拉网式大督查，做好隐患的解决落实工作，并将落实情况及时向大家公布。一查一督，双管齐下，人人都是隐患排查员，人人都是安全预警员，确保了我园安全管理工作全天候、无缝隙、零死角，形成齐抓共管的良好局面。

二、加强三防建设，提升安保条件

1. 实现校园安全的全方位设防

首先，加强人防建设。一是实行全封闭式校园管理，聘请专业保安3名，24小时轮流在园门口无缝隙值班。在幼儿入园、离园的重点时间段，采取双岗执勤的规范模式。严格执行外来人员登记准入制度，对出入幼儿园的外来人员进行登记和查验，严防违法犯罪嫌疑人员混入。二是实施园领导带班、教辅人员全天值班制度，加强巡视检查，针对发现的问题，采取切实有效的措施及时进行整改，做到防患于未然。三是设立家长护校岗，班级轮流进行，每天安排两名家长志愿者，佩戴志愿者绶带，在幼儿入园、离园前20分钟到幼儿园大门口值勤，协助保安做好车辆及行人的疏导和秩序维持工作。

其次，加强技防、物防建设。一是在园门外设置了停车场，园门口设置了电动车停车位，喷涂了门口家长接送线及人行横道线，安装了减速带等交通安全设备和标识。二是依托专业维保公司，加强特种设备维护管理。与消防设备维保公司签订维保合同。由专业技术人员定期来园对设备进行维保和管理人员培训，确保专业设备正常工作。三是在园内重点位置安装了防盗门和照明设施，并为保安人员配备了必要的催泪喷射器、强光手电筒、钢叉、防割手套、警绳、橡胶警棍等执勤、防护、抓捕器械。四是为构建现代化的安全技术防范体系，安装了“一键式”报警器，并在幼儿园周边、大门口、教学楼走廊、教室、食堂等重点位置安装立体全覆盖的“电子眼”，视频监控设备由专人负责，及时维护，确保正常运行，做到信息联动、互动报警，尽早发现不安全苗头，为幼儿园校园安全提供强有力的保障。

2. 严格落实幼儿园接送卡制度

为严把幼儿接送关，家长需凭“幼儿接送卡”接送幼儿。家长在进入本园时，提前出示接送卡，无卡者不得进入。若出现幼儿接送卡遗失情况，需及时到本班教师处及园长办公室挂失、登记，换取新卡。

三、狠抓过程管理，形成管理机制

安全工作的过程管理是通过对安全措施落实过程的控制来进行的，它注重管理的细节化、精细化，是一种动态的管理。我园严把安全管理过程“三关”，形成了精细严谨的安全管理机制。

1. 常规安全关

编制《教师常规工作指南》，强化常规教育，提高教师保教水平。坚持每日晨午检“看”“摸”“问”“查”，详细了解幼儿当日的身体健康状况，保证幼儿不带危险物件入园。严格执行卫生安全消毒制度，保证每天开窗通风、室内洁净以及桌椅的安全、卫生；幼儿玩具、毛巾标记使用，每日消毒。午餐过程中认真巡视观察，保证提供给幼儿的汤、菜温度适宜。采取服药登记制度，避免错服、漏服或者剂量上的差错。值班教师要加倍照看好幼儿午睡，尤其是服药幼儿和体弱幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，是否有咳嗽、发烧等异常表现，等等，并及时隔离或通知医生、家長给予妥善处理。

2. 设备安全关

每学期开学初，将校园设备安全检查工作作为重点工作之一。对校舍、围墙、厕所、仪器、设备、基本设施等进行定期自查，并做好检查记录；定期检修用电线路，及时更换破损、裸露电线；对户外大型活动玩具进行每日检查，发现问题及时维修，及时整改；加强对楼梯扶手、幼儿园门窗、楼道（梯）照明设施的日常维护保养；建立安全台账，发现不安全因素立即整改。

3. 饮食安全关

食堂以“创建绿色餐厅，打造品牌饮食”为奋斗目标，从硬件设施、伙食质量、食品安全、内部管理等方面，全面开展标准化食堂创建工作，完善食堂各项规章制度，规范操作流程，制订营养食谱，科学搭配一餐两点。食品原材料均为定点采购，供应商必须交纳相关证件备案，杜绝三无产品和劣质产品流入，食堂实行红白案隔离、生熟分开、四十八小时留样制度，确保幼儿饮食卫生安全。我园高度重视食品安全问题。为加大食堂食品安全监管力度，落实创新监管方式，我园建设了独立的食品安全检测实验室，实现了对每日购进的蔬菜、水果、肉类等原材料的快速检验，各种检测数据通过电子显示屏直接反馈给家长。

四、注重安全教育，打造管理亮点

1. 日常安全教育

一是将安全教育融入幼儿一日生活之中，加大安全宣传力度，利用文字、图片、宣传画等资料对幼儿进行潜移默化的教育。发挥班级图书角作用，向幼儿提供安全教育类的书籍，让幼儿初步了解自我保护的知识。二是运用现代媒体等手段，组织幼儿观看安全教育视频，进一步增强幼儿安全意识。三是定期邀请市公安局交警大队和消防支队民警来园进行交通、消防安全等知识讲座，邀请妇幼保健站医护人员来园进行急救知识培训，通过观看录像、图片，让幼儿了解自救常识和方法，让教师掌握常见自救方法，增强了师生的自我保护意识和能力。

2. 应急逃生演练

为从容应对幼儿园可能发生的各类自然和人为灾害，有效降低和控制安全事故的危害，确保师生生命安全，我园坚持开展全园性防火、防震、防骗等应急逃生演练，并将安全逃生演练常态化，每周一升旗前都举行防震应急逃生演练。通过应急逃生演练，全园师生进一步增强了突发安全事故时的防范自救意识，加深了对逃生路線、安全场所位置、逃生自救方法等的印象，教师的应急判断和指挥能力得到了很大的提高，幼儿的应急逃生技巧得到了极大的巩固。

五、拓宽教育资源，形成教育合力

对幼儿进行安全教育，单靠幼儿园是远远不够的，需要社区、家长的配合，才能形成安全教育合力。一是充分发挥班级博客和微信的作用，同家长携手对幼儿进行交通安全、卫生、食品、心理健康教育等宣传教育，让家长与幼儿园通力合作，密切配合，齐抓共管，共同做好幼儿安全防范工作。二是协调公安、综治办、城管等部门，加强对幼儿园及周边环境的综合治理，重点加强对幼儿园门前摊点的管理和整治。聘请派出所警员作为幼儿园法制副园长，定期对教师、幼儿和家长进行安全法制教育，增强全体教职员工及家长的安全意识。

幼儿园安全管理是保障幼儿园及幼儿和教职工的人身、财产安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序的首要工作。管理中，需集思广益，征求社会各界、幼儿园教师及幼儿家长对幼儿园安全管理工作的意见，不断提高幼儿园的安全管理工作质量，保障幼儿身心健康与安全。在安全工作中，我们还需要继续探索幼儿园安全管理的创新举措，将一切不安全因素杜绝在源头，坚持五位一体的全方位精细管理，为每个幼儿的成长筑牢安全“防护网”。

（作者单位：山东省利津县第二实验幼儿园 ）