党带团、团带队，“走新”更“走心”

庄源 王燕 闵婕

走进胜利大街小学，红色文化气息扑面而来。“四史”场景学习馆庄严、有序，“彩虹廊”里，“童心向党”主题书画展引人驻足欣赏。作为一所文化底蕴深厚、有着红色基因的老牌名校，自开展党史学习教育之初，胜利大街小学党总支就提出学校“党带团建、团带队建”的动能体系，以“走新”更“走心”的方式，推进党史学习教育走深走实。

党建引领：点燃“红色引擎”

开展党史学习教育，胜利大街小学引导党员教师厚植党史情怀，学史筑牢根基。于是，自学、小组学、线上线下结合学、“请进来”“走出去”等多种形式的党史学习在党员教师中开展起来，由专家引领、名师助力、党员全员参与、行业精英支持、学生参加的“胜利党史巡讲团”也由此成立。

2021年4月20日下午，胜利大街小学邀请了濟南大学马克思主义学院李朋忠教授为党员老师们上了一堂精彩的党史课。李朋忠教授旁征博引、深入浅出地分析了诸多热点问题，他引导党员老师运用马克思主义的立场、观点和方法，科学看待与认识中国的问题。他指出，党的发展史是中国历史的即今写照，也是中华文明史的动态延展。社会主义事业的发展与繁荣正是说明了党的领导完全顺应了历史，顺应了民心。

此外，学校还邀请济南大学党史学习教育大学生思政讲师团的成员共同开展党史学习活动，通过两校的互动交流，互学双促，牢记总书记嘱托。

“我们‘胜利人’将继续保持昂扬精神，汲取实践力量，努力把学习成效转化为工作实效，让党史精神在胜利延展。”任伟副校长说。

团、队联动：党史学习“火起来”

在党建引领下，非党员老师也争先恐后地加入到学党史、宣党史活动中。团支部书记郭甜甜及团员教师张添和白帆带领少先队员寻访身边党员榜样，录制公益视频《党的事迹我来寻访》，以短视频形式分享身边优秀党员的榜样事迹，以榜样带动同学们从生活点滴做起，培养担当、奉献精神。

党带团、团带队，少先队员们也在老师的带领下积极行动起来。

“我热爱中国共产党，……准备着：为共产主义事业贡献力量！”4月17日，在育英中学“尽美团校”，济南市胜利大街小学5年级3班的同学们重温了入队誓词。当天一大早，陈艳艳老师带领学生来到育英中学，上了一堂特殊的语文课。同学们参观了育英中学的党史、校史馆，并通过诗歌朗诵、讲解王尽美等革命先辈的事迹，坚定了爱党爱国的情怀与好好学习的决心。

“解放济南时牺牲了很多战士，换来我们现在的幸福生活，我们应该向革命烈士致敬！”“我要向潘冬子学习遇事机智勇敢，现在好好学习，以后为国家增光添彩！”这是胜利大街小学学生写在《学党史 铭党恩 打卡活动记录册》上的话。在老师的带领下，他们通过五个“打卡”项目——观看一部红色电影、唱首歌儿给党听、画幅图画献给党、参观革命根据地、了解一个红色故事，学习党史，了解党取得的伟大成就，将从榜样身上学到的精神转化为自身品质。

星星之火，可以燎原。全校师生纷纷行动起来，党、团、队、师、生联动，红色教育之花开遍校园的角角落落。

见行见效：师生共学共成长

形式多样的党史学习，让胜利大街小学的校园成为人人能宣讲的“红色”校园。各学科教师在自己的课堂中融入红色基因，从不同角度对孩子们进行党史知识教育，同时也给他们提供展示的舞台。“胜利之声红领巾宣讲团”的小成员就利用每节道德与法治课的前几分钟，站上讲台，“党的故事我来讲”，用稚嫩的声音传递红色精神。

“我们的党员老师不仅要学好党史，更是‘行’在方方面面。比如，带领学生学党史，做好校内和社区的公益活动。”学校第一党支部书记孙晓青介绍说，“党员老师每周还要走进班级当一天学生，转换角色，从学生角度解决班级管理与教学中的实际问题。”

在胜利大街小学，党史学习教育活动不止于“学”。“思、行、带、评”与之相辅相成，确保党史学习入脑入心。师生不仅要学好党史，听好故事，做讲故事的人，更要做到学思用贯通，知信行统一。

学校的党员老师们组成志愿服务队，他们走进学校阅览室、教室服务师生，走上经八路文明城市志愿岗服务社会，用点滴奉献传递温暖与大爱；团员教师与少先队员结对子做好事，也用实际行动开展志愿服务——在班级里清理卫生、擦拭物品、整理书籍、帮助同学讲题，在校园里清除花坛杂草、捡拾垃圾、归还遗漏的物品……随着党史学习教育的持续开展，师生精神面貌也更加昂扬。

“学党史，是对过去的传承，是对今天所取得成就的了解，更是对明天的思考与担当——我需要做出哪些努力，让我们的党和国家变得更好。” 胜利大街小学党总支书记王念强说，“我们开展党史学习教育，让师生通过学习，内心发生实质变化，能在工作、生活中践行‘长期艰苦奋斗’和‘无私奉献’精神，就是做到了知行合一。”

责任编辑：王 燕