新课改背景下小学语文古诗词教学方法探讨

杨翠霞

摘 要：古诗词教学是小学语文教学中的重要构成内容，在新課改不断深入的情况下，传统的古诗词教学方法也无法满足古诗词教学的实际需求，创新古诗词教学方法已成必然。为此在新课改的背景下，教师必须要针对古诗词教学方法进行改进和创新，探索更多有效的教学方法和手段来开展古诗词教学，促进古诗词教学的有效发展，本篇文章主要分析新课改背景下小学语文古诗词的教学方法。

关键词：新课改背景下;小学语文;古诗词教学方法;探讨

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）24-0109-02

【Abstract】Ancient poetry teaching is an important part of Chinese teaching in primary schools. With the deepening of the new curriculum reform，the traditional teaching methods of ancient poetry can not meet the actual needs of ancient poetry teaching，so it is inevitable to innovate the teaching methods of ancient poetry. Therefore，under the background of the new curriculum reform，teachers must improve and innovate the teaching methods of ancient poetry，explore more effective teaching methods and means to carry out ancient poetry teaching and promote the effective development of ancient poetry teaching. This article mainly analyzes the teaching methods of ancient poetry in primary school Chinese under the background of the new curriculum reform.

【Keywords】Under the background of new curriculum reform;Primary school language;Teaching methods of ancient poetry;Explore

在新课改不断深入的背景下，社会对教育事业的关注度也有了显著的提升，同时人们也给予了小学语文教学高度的重视。而古诗词教学作为一项重要的教学内容，承担着重要的教学任务，但是一直以来，在小学古诗词教学中，大多数的学生都只能进行死记硬背，并没有深入的分析和掌握古诗词的真正含义，不仅影响了古诗词教学的效率，也阻碍了优秀民族文化的传播，所以鉴于这样的现状，加强古诗词教学方法的创新已成必然。

1.小学语文古诗词教学的重要性

古诗词在小学语文教学中占有重要的教学地位，是一项重点的教学任务，是学生学习古代文化以及丰富自身语言涵养的重要手段，对小学生的学习有重要意义，主要可以体现在以下方面：

（1）充分的展示我国的历史精髓

我国是一个具有丰富历史文化的国家，与西方国家相比，我国的民族文化更加的突出，具有十分丰厚的文化底蕴。而其中古诗词就是我国民族文化的重要载体，小学语文古诗词教学可以让我国优秀的传统文化得以更好的展示，可以让小学生更好的感悟国家的发展历史和背景，还能让学生对我国历史文化的精髓有深刻的了解和认识，这对我国历史文化的传承也是十分有益的。

（2）有利于陶冶小学生的情操

历史文化的重要作用就是可以为现代社会的发展提供可借鉴的经验和教训，而对于小学生来说，古诗词的学习，则可以有效的陶冶小学生的个人情操。众所周知，我国的古诗词中蕴含丰富的历史文化内涵，通过开展古诗词学习，可以有效的有效的帮助学生更好的学习优秀的传统文化，能够让学生在学习古诗词的过程中树立正确的价值观、世界观以及人生观，对学生情操以及思想道德品质的发展具有重要的作用。

（3）有利于强化小学生的爱国情怀

我国的中华民族文化中，也蕴含一些屈辱的经历，这些屈辱的历史经历为我国现代的发展起到了重要的崔动作用，为现代社会的发展提供了重要的借鉴。而通过开展小学古诗词教学，可以让小学生学习到不同时期伟人的事迹，可以学习伟人的品质和抱负，有利于不断的强化小学生的爱国情怀，还能让学生明确自身的发展重任，更加积极努力的学习，为国家发展而贡献力量。

（4）有利于提升学生的语文素养

古诗词中的传统文化内涵，不仅可以激发学生学习传统文化的积极性，还能在理解古诗词内涵的基础上，提高学生的语文学习能力、思考能力以及审美能力，有利于强化学生的语文学习。

2.小学语文古诗词教学中不足之处

（1）应试教育就在古诗词教学中占主导

尽管新课程改革的理念已经深入到了教学中，但是，其中多数的教师依旧按照传统教育理念进行教学，应试教育理念依旧是多数教师秉承的重要教学观念。而小学语文古诗词教学中，多数的教师依旧就以应试为目的，仅仅让学生进行死记硬背，并没有去指导学生，理解和分析古诗词中的文化内涵，这种形式化的古诗词教学，仅仅能让学生起到一时的记忆，并不能充分的发挥出古诗词教学中人文教育的价值，显然是无法满足新课改的需求的。

（2）过度重视古诗词的表面含义

实际上，古诗词教学对小学生的学习是十分有价值的，古诗词中蕴涵着丰富的教育价值，对小学生人文素养以及思想情感的发展是十分有意义的。但是，目前我国国内大多数学校在开展小学语文古诗词教学的过程中，仅仅重视，让学生去理解和感受古诗词的表面内涵，而并没有深入的去分析作者所要传递出的思想感情，这就导致学生无法更加深刻的体会和感悟到古诗词中所蕴含的美，不仅影响着学生审美能力的提升，而且也影响了学生语文素养的发展，给小学生的语文学习以及高阶段的古诗词学习都带来了不利的影响。