探究性学习在小学综合实践活动中的实践

徐炎梅

摘 要：在新课标和素质教育的背景下，小学教育要注重对于学生综合素质的培养，结合实践活动，培养学生的动手能力和创新意识从而实现学生综合能力的提升和发展。探究性学习的方式能够使学生能够在学习当中，针对知识进行深入的探究和分析，使学生的自主学习能力得到提升，有利于培养学生的创新创造能力和思维能力。在小学综合实践活动中运用探究性学习的方法，能够实现学生动手能力和思维能力的不断强化，使学生能够得到全面的发展。本文针对探究性学习在小学综合实践活动中的实践进行探究，并提出相应的策略，以供参考。

关键词：探究性学习;小学;综合实践活动;实践能力

【中图分类号】G622.0 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）24-0107-02

【Abstract】Under the background of the new curriculum standard and quality education，primary school education should pay attention to the cultivation of students' comprehensive quality，combine with practical activities，cultivate students' practical ability and innovative consciousness，so as to realize the improvement and development of students' comprehensive ability. Inquiry learning can enable students to conduct in-depth exploration and analysis of knowledge in learning，improve students' autonomous learning ability，and cultivate students' innovation and thinking ability. The application of inquiry learning in primary school comprehensive practical activities can realize the continuous strengthening of students' practical ability and thinking ability，so that students can get comprehensive development. This paper explores the practice of inquiry learning in primary school comprehensive practice activities，and puts forward corresponding strategies for reference.

【Keywords】Inquiry learning;Primary school;Comprehensive practice activities;Practical ability

新时期的教育不仅仅是停留在对学生的认知教育，素质教育的逐渐深化，使教育的重点逐渐向培养学会综合素养方向转移，并强调了实践在教学中的重要性，旨在能够实现对于学生的全面培养。当前的教育教学中，大部分的学校都有意识的开始增强实践活动的开展，并结合探究性教学活动，使学生能够在活动中提升实践活动的能力。但是，在实际的活动开展当中，仍然存在着诸多的问题，不仅影响了综合实践活动的有效开展，还限制了教学活动的效果的提升，因此，要注重对于实践活动教育水平的提升，在综合实践活动中与探究性的学习方式充分的融合，实现学生更好的发展。

1.探究性学习在小学综合实践活动中的应用价值

（1）有利于提升小学综合实践活动的开展成果

小学教学中针对综合实践活动的开展，重点是为了能够提升学生动手能力和动脑能力，与探究式学习方式的结合，能够有效激发学生在综合实践活动中，围绕其中的某一主题和重点内容开展探究性的学习和探究，实现学生思维的不断发展，通过对学生的引导，使学生能够增强动手实验的过程，在针对问题进行探究和分析的过程中，实现向实践活动的转变。所以，探究性学习方式在综合实践活动中的应用，能够使学生的思考能力和动手能力得到充分的激发，从而实现实践活动目标的达成，对综合实践活动的开展成果的提升具有积极的影响，在探究性学习方式的应用中，学生的综合能力也能够得到有效的提升和加强。

（2）有利于丰富学生的视野

探究性学习模式在综合实践活动中的运用，能够让学生的思维能力和想象能力得到充分的发展，使学生的思想和心灵得到升华，将自身所想到的新奇、奇特的想法融入到探究活动当中，发挥自己的思维创造力和想象力积极的开展探究活动，这不仅能够实现综合实践活动的多样化和丰富性，还能够让学生在活动的探究当中，进行无限的想象和创造，开阔学生的思维。例如，在综合实践活动当中，可以让学生走进社会，了解社会的发展趋势，明確个体与社会的关系，让学生针对社会的发展和经济的发展进行自主的探究和学习，使学生能够在探究性的综合实践活动当中，丰富学生的视野，提升学生的思考和实践能力，使学生的综合知识得到不断完善。

（3）有利于学生创新创造能力的提升

探究性学习方式在综合实践活动中的应用，需要通过学习目标和方向的制定，来实现学生对其进行的探究和分析，这就需要学生在探究的过程中，结合自身所学习知识，进行不断的创新和思考，发挥自身的创新创造能力和想象力，根据自身的创新和想象能力进行探究，从而达到完成学习目标的目的。所以，探究性学习方式的有效运用，能够为学生创新能力和思维能力的发展提供良好的条件和基础，还能够使学生在针对结果和过程进行不断创新创造和探究提供一定的方向，让学生能够根据自身的兴趣爱好，来实现对于知识的获取和探究，并在相应的领域获得一定成果，有利培养学生的创造性思维和创新能力，加强学生创新素养。