中职学校学生校园不文明现象屡禁不止的根源探究

吴文婷

摘要：学校是用于培养人才的地方，是公民道德修养建设的重要基地，但是在被称为净土的校园中却存在着许多不文明的现象。就目前而言，社会上对于学生校园文明礼仪关注的研究有许多，但是对中职学生这一特殊群体的研究相对薄弱，然而中职学生在校园中同样也存在着许多不文明现象。这些自身存在着不文明现象的学生能否提高个人素养不但关乎着中职学校同学之间与师生之间能否和睦相处，最重要的是关乎着中职学校的校风校貌。因此，本文将针对中职学校学生校园不文明现象屡禁不止的根源展开探究，并提出相应的对策。

关键词：中职学校;不文明现象;根源探究

中职学校的学生是指在中等职业技术学院上学或者已经毕业的学生，学生作为社会的重要群体，他们的校园礼仪文明问题受到社会各界的高度关注，但是社会上对于中职学生这一特殊群体的研究相对较少，特别是如何帮助中职学生提高校园文明礼仪素养的研究较为薄弱，对于导致中学生校园文明礼仪缺失问题的根源探索远远不够，因此，我们应当对中职学校校园不文明现象根源的展开有效探究，目的是从根本上采取有效的措施内化中职学校学生的文明礼仪行为，采取有针对性的措施，提高中职学生的个人素养。研究形成针对性的策略体系，目的是为了解决中职学生在校园文明礼仪方面出现的问题，采取针对性、适用性的措施改善中职学生校园文明礼仪方面的行为习惯，促进学生之间师生之间的和谐相处，改善整体的校风校貌。同时本研究在有助于解决中职学生文明礼仪问题的同时，可以提高我国中职学校的教学管理水平，为中职学校的教学提供策略借鉴。

一、分析不文明现象屡禁不止的根源

首先，中职学校学生不文明行为体现出了他们的浮躁心理，也就是说，他们能够认识到自身行为的不文明性，但是他们知道对于有些不文明的行为所要付出的代价他们能够承受，就比如说在教室内乱涂乱画的现象，他们知道这一现象是不文明的表现，同时会受到众人的谴责，但是他们自身付出的代价很小，这就会会使得一些缺乏责任心的学生无意之间养成不文明的习惯。第二点，社会环境对于学生的消极影响同样不可忽视。随着时代的不断发展与改革的不断深入，社会变得逐渐复杂，社会生活变得更加多样化，对于生理和心理还没有完全成熟的中职学生来说，在思想观念价值观取向上都受到了一定的影响，他们可能会模仿外界的一些不文明行为，接受各种不文明的语言或行为方式。再加上各种思想文化的冲击，学生的道德文化认同受到了冲击，然而法律对于这些不文明行为又是鞭长莫及，才会让一些不明现象，屡禁不止。

第三，随着时代的不断发展，大众传媒中一些不恰当的引导会给学生留下不良的影响，比如说有些学生将影视作品中主人公的不文明行为，比如说脏话、打斗视为有个性的表现，这就对于学生的不文明观念以及行为产生了影响，导致不文明现象在校园内流行。第四，许多中职学校不文明现象的产生，往往是由于学生忽视自身思想道德修养的结果。有些学生在思想上急功近利，或者有的學生认为来学校就是简单的为了学习技能，其他的思想道德的修养并不重要，甚至是思想变得扭曲。最后，即受家庭教育与学校教育的影响。首先就家庭教育来说，有的学生家庭内部没有重视对学生自身思想道德的引导，甚至有的娇生惯养，使得孩子养成一种自私的不良品质，或者说有的家长本身的素质较低，这会极大程度上影响孩子的文明素质的养成。就学校而言，一些中职学校只重视中职学生的学习成绩与学生专业素养的培育，而忽视了对于学生的道德教育，放松了对学生在素质上的引导与培养。由此可见，有多方面原因使得中职学校不文明现象屡禁不止。

二、探究对于中职学校不文明现象的解决措施

2.1学校重视引导，注重思想教育

针对于中职学校学生来说，解决教育管理问题主要依靠学校的力量。因此学校要注重思想道德上的教育，通过不断的培育来潜移默化的改变学生的错误认知，这就需要学校从根本上抓好对学生的道德教育工作，首先要从根源上出发了解学生的情况，从而采取多种多样的方法引导学生树立正确的人生观与价值观。要以中职学生的全面发展为目标开展思想教育，因为大多数中职学生本身的心理与生理不够成熟，所以教育要有针对性与时效性，重要的是要让教育工作的开展更有吸引力与感染力。这样才能影响更多的中职学生，让教育工作的开展更加高效。同样学校可以制定相应的奖惩制度，对于一些表现好的同学给予奖励与公开表扬，而对于一些仍旧存在不文明现象的学生应给予适当的处罚，同时要注重奖惩制度的严格执行。通过学校的教育与引导来帮助中职学生养成良好的行为习惯，在潜移默化中形成自觉的文明行为。

2.2学生重视自身发展，提高个人道德素质

学生只有充分重视自身的发展，不断付诸行动去提高个人的道德素养，才能真正的将不文明现象抹除。学生要明白，只有较高的素质与个人能力的不断成长才能更好的为社会服务、为人民服务，因此要不断提高个人的道德修养去提升自己的价值。其次学生应当认识到自身不文明行为给其他人造成的影响，中职学生应当杜绝不文明现象，尽自己的努力去减少社会上的不文明现象，跟着学校的规章制度加强自我管理，提高个人修养。再次要注重平时对于良好的生活习惯与行为方式的养成，要从小事做起约束自己的日常行为，这样如果每个人都做到从自身做起，以大局为重，跟随着学校的制度，慢慢的去改变自身的不文明行为，就可以渐渐抹除中职学校的不文明现象。

结束语

总而言之，中职学校校园不文明现象的根源有很多，而如何改变这些不文明现象，需要学校与学生共同努力，在日积月累中改善学生的价值取向，培养学生正确的人生观与价值观，作为一名职业学校的学生要认识到对学校负责以及对个人负责的重要性，认识到良好行为习惯的养成对于社会与个人一生成长的重要性，从自身出发改善校园不文明行为，为社会发展做贡献。

参考文献：

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