完善中职学校财务会计核算制度的措施

张明

通常来说，财务会计核算制度的健全和落实在中职学校的健康发展中发挥着重要作用。近年来，随着《新政府会计制度》的颁布，中职学校面临着越来越严格的财务会计核算要求。然而，在市场环境和制度要求多变的情况下，中职学校在财务会计核算方面逐步暴露出一些问题，并对中职学校的稳健发展。因此，结合中职学校的实际发展情况，本文首先对中职学校的财务会计核算制度的现状进行分析，总结出当前存在的一些问题。其次，本文简要总结了目前完善中职学校财务会计核算制度的原因所在。最后，针对现存的问题，本文针对性地提出完善中职学校财务会计核算制度的相应途径，以提升我国中职学校的财务会计水平，从而促进我国中职学校进一步稳健发展

随着我国对教育这一块的不断重视，培养出优秀的栋梁，向社会输送更多的人才，才是现在中职教育的主要工作内容。在如今的社会环境下，中职学校更要时刻洞察到这些变化，现在我们一些传统的财务核算会计制度已经不能去更好的适应现今社会的新的政策和经济大环境，只有不断完善改革财务会计会计制度，才能借助市场经济环境得到长远的发展。

一、中职学校财务会计核算制度现状分析

（一）财务会计核算信息化程度低

随着信息技术的高速发展，如何高效利用信息技术提升财务会计水平便是中职学校面临的一大发展问题。实际上，财务会计核算信息化既能减少财务人员重复工作的工作量，还能提升财务管理效率，有助于提升中职学校的财务会计核算水平。然而，现实情况中，中职学校的会计信息化建设相对落后。一方面，中职学校的财务核算软件较为落后，导致财务核算过程繁杂，无法减轻财务人员重复性的工作量，也无法通过数据及时提示经营管理中存在的风险。另一方面，中职学校财务信息系统之间尚未形成有效连接，即使中职学校逐步引入先进的财务核算软件，但多个相互孤立的信息系统并不能达到减少财务工作量的目标，有时反而适得其反。只有信息系统之间相互有效连接，才能真正地将财务人员从繁琐的基础核算和数据处理工作中解脱出来，将更多的精力致力于中职学校的财务管理工作中。

（二）财务会计人员专业知识匮乏

一般而言，财务人员的专业素养决定了中职学校财务会计核算制度的执行和完善状况。然而，中职学校的财务会计人员以往是基于收付实现制的旧会计制度进行账务处理，操作较为简单。但是，新《政府会计制度》对中职学校财务人员的专业素养的要求更高。新的政府会计制度核算采用双轨制，核算基础和报告模式均发生较大变化，故要求中职学校的财务人员及时提升自己的财务专业知识，系统学习新《政府会计制度》，并恰当在实务工作中应用。然而，现实情况中，一方面中职学校的财务人员系统更新巩固财务专业知识的主动性较差，故在新旧制度过渡期时，在进行账务处理过程中问题频出。另一方面，一部分中职学校的财务管理思维并未发生转换，部分领导并不重视财务工作，在面临新旧制度变革时，并未对财务人员进行系统培训，使得中职学校财务人员的技术力量不足，从而导致财务会计效能低下。

（三）财务会计管理思维落后

目前，虽然中職学校的财务会计核算制度已经由旧转新，当时部分中职学校的财务管理思维并未完成过渡。一般来说，财务管理思维在一定程度上影响着中职学校的财务会计核算制度的执行情况和会计信息的高低。老旧固化的财务管理模式，使得部分中职学校并未意识到专业的财务人员对财务工作和学校健康发展的重要性。现实情况中，部分中职学校领导认为财务人员只要尽快付款，完成当年的预算执行率，付出款项没有大漏洞就算是圆满完成财务会计工作，并未重视财务人员的专业素养。然而，专业素质良莠不齐的财务会计人员难以承担新旧会计制度的改革重任，进而会对中职学校财务会计核算制度的执行和完善产生一定程度的负面影响。也就是说，即使中职学校的财务会计制度已由旧转新，但依旧使用不合时宜的陈旧的财务管理理念，仍无法达成优化中职学校财务会计核算、提升财务信息的目标。

（四）在专项资金管理方面，缺乏科学的考评机制

现今中职学校的财务管理这个方面的管理意识比较薄弱，只是单纯的注重资金的使用率，忽视了管理;在为了避免结余资金上缴或是影响下年的利润，突然花大钱的现状频出;专款专用的资金，在实际结余的情况下，没有及时的进行处理;绩效考核不够合理，导致了专项资金在下达时候一直到最后，会出现很多的变化，从而导致了风险的增加。

（五）财务会计核算各环节脱节

通常来说，只有中职学校的会计核算、绩效考核、预算执行、内部控制以及风险管理各环节相互配合，才能达到较高的财务会计效能。然而，一方面中职学校财务管理理念并未完全过度，导致财务会计人员技术力量不足，使得上述几个环节各自为政，工作缺乏联动，财务会计工作重叠，工作效能造成极大浪费。比如说，部分中职学校为求加速完成预算进度支付率，不按内部控制制度的审核流程执行，出现先付款后审批的情况。另一方面，由于上述各环节脱钩，导致财务会计人员不断耗费精力重复工作，不能及时提升自身的业务技能和专业素养。

二、中职学校财务会计核算制度完善的必要性

（一） 适应新会计制度的要求

随着我国教育行业的蓬勃发展，中职学校的招生规模不断扩大，也逐渐加大对科研创新的关注。与此同时，为了提升事业单位的财务信息质量，我国制定并发布了新的《政府会计制度》。因此，新会计制度在一定程度上与中职学校的快速发展相适应，但同时也对中职学校的财务会计核算制度要求更为严格。以固定资产为例，新会计制度对中职学校的固定资产核算、管理等方面均作出更为严格的规定，以更好地完成中职学校固定资产核算及管理工作。作为事业单位之一，固定资产在中职学校的总资产中占比较高，是其实现正常运营与发展的基础，故中职学校若能较好完成新政府会计制度的过渡，便能子啊一定程度上提升固定资产管理水平。因此，中职学校应不断完善财务会计核算制度，逐步完成向新政府会计制度的过渡，使得中职学校的财务信息披露更加规范。