基于文化自信的高校图书馆阅读推广优化策略研究

关键词：文化自信;文化素养;高校图书馆

摘 要：文章阐述了文化自信的重要意义及当代大学生文化自信的现状，分析了高校图书馆在增强大学生文化自信中的重要作用，并提出了通过优化高校图书馆阅读推广增强大学生文化自信的若干策略。

中图分类号：G258.6文献标识码：A文章编号：1003-1588（2021）08-0075-03

当代大学生肩负着实现“中国梦”的重任，是我国社会主义事业的主力军，文化自信是其成为合格社会主义建设者的必备素养。文化是中华民族的血脉与灵魂，也是民族兴旺发达的根源，文化的继承、弘扬和发展与民族复兴关系密切，文化兴盛的前提与基础是文化自信。文化自信的外在表现是人民对本民族和祖国文化的生命力与合理性持有坚定的信心，坚信能够通过继承优良文化传统与文化创新使其得到延续与发展，并使国民能够在日常实践中自觉主动践行。高校图书馆担负着引导大学生建立文化自信的重任，如何通过合理的阅读推广举措引导大学生研习优秀中华文化，传承优良品质，成为当前图书馆员必须面对的重要课题之一。

1 大学生文化自信概述

1.1 大学生文化自信

所谓文化自信是文化主体对自身所拥有的文化价值的肯定与认可，是民族文化持久魅力的显示，也是对外来文化批判性接受的理性态度与坚定信念。究其本质，文化自信应是一个国家与民族正统的文化心态，也是国家或政党坚定的信念，无论在国家层面、民族层面、社会层面还是个人层面，都必须对自身文化有正确的认知，对优秀的民族文化有发自内心的尊奉、坚守，保持虔诚的态度，肯定其内在价值，对文化的发展与未来充满自信，对外来文化批判性地接受、求同存异，对未来文化秉持一种兼容并蓄、海纳百川的自信与追求态度。限于视野与社会阅历，大学生文化自信是对中华传统文化、近百年革命文化以及社会主义实践文化的认同与肯定，对中华文化的继承与发展抱有坚定的信念，对外来文化持批判接受的态度。从时间维度分析，大学生文化自信包含对中华民族传统文化、当前正统文化以及未来文化发展的认同与价值肯定，并以成员的身份为中华文化的传承与发展贡献力量;从空间维度分析，大学生文化自信体现为对本民族文化的肯定、继承、发展，对外来文化的批判性接受和借鉴，在文化观上既不盲目自大，又不妄自菲薄。

1.2 大学生文化自信现状

习近平总书记曾强调“大学阶段是人文化观形成的重要阶段”。当前世界格局复杂多变，多元化趋势明显，大量外来文化逐渐进入我国，鱼龙混杂，对大学生文化观的影响很大，大学生的文化观逐渐呈现出复杂性、矛盾性、过渡性等特征，加之大学生思维活跃，难免受到外来文化的干扰。就当前大学生文化自信的整体情况看，绝大多数大学生对中华文化持肯定、自豪的态度，但也有少数大学生认为应大力学习西方文化，传统文化限制了现代社会的发展。就当前大学生的文化观而言，多数大学生对中华文化非常自信，但有部分学生对中华文化认识不足，对外来文化的鉴别能力较差，只注重文化表象，自身文化自信呈现出弱化或缺失的现象，这对当前大学生文化素养、思想行为的发展极为不利，需要开展引导性教育，逐步培养与坚定他们的文化自信。

2 高校图书馆在增强大学生文化自信中的重要作用

2.1 是大学生传承文化的重要载体

文化是国家和民族发展的历史记录，具有民族性、时代性与地域性等特征，文化需要传播载体，需要彼此学习、交融与思想碰撞，而高校图书馆则为大学生提供了传承和交流文化的场所。高校图书馆不仅是人类文化传播的践行者、创造者与组织者，还是当今社会主流健康文化的传承者，积极弘扬社会先进文化，鼓励社会正义，是社会文化架构中的“高雅殿堂”。剖析高校图书馆的教育本质，图书馆自身也是一种文化，促进了大学生文化学习与交流，保护与传承社会优秀文化成果，积极践行国家与民族赋予的文化使命。高校图书馆自出现至今，一直在秉承文化使命，对文献进行收集整理、组织保存，促进文化的获取、传播与利用，实现文化的交流与发展，是大学生传承中华文化的重要载体。

2.2 是增强大学生文化自信的引领者

当前，全球多元化格局已形成，在这种大环境下，大学生要增強文化自信必须提升自身的内在修养，加深对中华文化的阅读与理解，而高校图书馆能通过书籍采购、阅读推广、主题活动等多种形式发挥自身的引领职能，增强大学生的文化自信。高校图书馆能够通过合理的方式引导大学生以批判的眼光对待外来文化，纠正其错误的文化观。高校图书馆的阅读环境优雅，基础设施相对齐全，数字化建设程度较高，能够为大学生提供理想的文化阅读环境，也能够为他们提供丰富的文化资源，促进大学生综合文化素养的提升。

3 基于文化自信的高校图书馆阅读推广优化策略

3.1 构建典雅别致的人文阅读环境

大学生文化素养的培养与形成是一个潜移默化的过程，而图书馆自身的空间设计及环境营造有重要的教育功能。高校图书馆内部空间环境涉及大学生对大学形象及中华文化的第一印象，具有隐性的教育功能，生机勃勃、和谐稳定、自由开放的环境氛围会让读者感觉舒适，快速进入阅读状态。图书馆内的标识牌、名言警句等都可以显现出浓厚的文化氛围，促进大学生自身素养的提升。图书馆往往是高校的标志性建筑物，表达着大学生对知识的向往与渴求，对于大学生而言，图书馆是一个庄严、神圣、安静的场所。随着人们认知水平的提升，图书馆也应改变以往的设计风格，尝试加入其他元素，优化自身布局，力求营造适合现代读者的文化氛围，这对于大学生文化素养的提升至关重要，也是大学生建立文化自信的基础。

3.2 发挥主体引领及导读作用

文化素养并非人的先天所得，而是通过后天的知识积累内化而成。大学生应阅读大量的经典著作，逐步积淀、形成文化素养。面对海量书籍，大学生应怎样选择书籍，如何通过阅读正确的书籍形成正确的文化观，这是困扰当代大学生的难题，也是高校图书馆积极发挥引领和导读作用的价值所在。首先，高校图书馆应努力转变常规的图书采购思路，积极与其他图书馆、高校等建立联系，寻求能够挖掘文化根源、促进文化传承、甄别文化利害、提升人文素养、增强文化自信的书籍，适当增加该类书籍的采购比例，或建设专门的阅读空间，发挥文化引领作用，以经典书籍促进大学生建立正确的文化观，并使其在优秀的文化阅读中获益。其次，高校图书馆还应积极发挥书籍导读职能，深化大学生对中华文化自信三大源泉的理解，通过正确的导读方式引导大学生用正确的态度对待外来文化，纠正由于外来文化入侵形成的对本国文化的错误认识。高校图书馆可以通过组织开展讲坛导读、主题读书会、主题征文等形式引导大学生有选择地阅读中华文化典籍，使他们具备科学合理的知识结构。

3.3 建设智慧化文化阅读空间

当前，高校图书馆数字化设备应用的广度与深度都超过以往任何历史时期，逐渐普及的移动数字设备也使大学生读者快速形成了数字化的阅读习惯，平板电脑、手机、阅读器等均是大学生可以用来阅读文化资源的载体。出于增强大学生文化自信的考虑，高校图书馆可以推出相关的数据库及电子图书库，建设传播中华文化的图书馆App、图书馆微信公众平台等，积极发挥数字阅读推广效率高、受众面广、便捷优质的突出优势，使大学生不用到馆，在任何时间与地点都可获取海量、优质的文化资源。现代科技元素的加入使图书馆能够在数字阅读的基础上提升自身的阅读推广品质，即建设智慧化的文化阅读空间，实现传统图书馆无法实现的资源下载、文献传递、智能检索、预约借阅、智能推动等阅读推广服务。当前，部分高校图书馆引入并应用了WEB数字技术，实现了图书馆与大学生之间信息的双向即时传递、资源共享、文化交流等功能，大幅提升了图书馆文化资源的供给能力，同时也提升了大学生参与文化传承与创新的积极性，高校图书馆的文化魅力显著提升。因此，高校图书馆可以将WEB数字技术、物联网技术、大数据技术及云存储技术等进行深度融合，打造基于增强大学生文化自信的智慧文化阅读空间，并在该空间展示中华文化经典作品，引导大学生正确认识中华文化，鼓励大学生在该空间探讨交流，形成浓厚的文化传承与创新氛围。数字资源与现代信息技术是当今高校图书馆传播文化资源的两大利器，对二者的合理使用能够拓展高校图书馆的文化推广空间，使大学生随时随地都能沉浸在书香四溢、典雅别致的阅读环境中，彰显新时期中华文化的现实价值。

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（编校：崔 萌）

收稿日期：2021-07-09

作者简介：王晓涵（1986— ），信阳学院图书馆助理馆员。