浅谈课外阅读在初中语文作文教学中的重要性

段丽

摘要：初中生在写作当中经常找不到题目的重点要表达什么，或者看到题目不知道要写什么，通常情况下， 写完作文会发现很多的语句不通顺，甚至出现学生写不出内容的时候拼字凑字的情况。针对这种现象，笔者做了一些调查并进行了一些分析，发现语文作文写得好的学生，通常都会进行大量的课外阅读，这样可以有效提升学生的作文质量。所以，笔者将对课外阅读在语文作文中的重要性进行分析，由此来提升学生的写作水平。

关键词：课外阅读; 初中语文作文; 重要性

现如今，人们对教育越来越重视，提升学生综合素质受到重视，语文在其中就显得尤为关键。在初中语文教学工作中，作文是初中语文教学的重要内容，同时也是培养初中生语言表达能力的重要手段。而课外阅读对于学生来讲，就是提升作文写作水平自己最好的方式，也可以提高学生的创造力和想象力。为了更好地提高学生的写作能力，本文就课外阅读在初中語文作文教学中的重要性进行分析。

一、课外阅读能培养学生的写作兴趣

在写作的过程中，学生通常不知道写什么，只能够绞尽脑汁的凑字数，找不到相应的写作灵感。通过课外读物来丰富素材并应用到自己的作文中，能使学生获得更多知识的同时来捋清思路，找到写作灵感。对于初中生来说，正处于学习求知的关键阶段，课外阅读正好能够满足学生的求知欲。同时，课外读物内容丰富多彩，形式多样，而且涉及的知识面也十分广泛，可以有效地激发学生的兴趣爱好、增加学生的见识、拓宽学生的眼界，在不知不觉中提高学生的阅读量。在课外阅读的过程中，老师也需要对课外读物进行挑选，要和教学目标挂钩。真正地让课外读物发挥其作用，成为打开学生写作灵感的重要途径，使其成为激发学生写作兴趣的方法。

二、课外阅读能丰富学生的写作素材

优秀的文学作品可以为学生写作积累素材，在阅读的过程中也可以使学生吸收相应的文学知识。通过阅读课外读物，可以让学生感受到不同时代发生的不同事件，这些都可运用到写作之中，也可以做一些阅读笔记，读到好的句子段落可以摘抄记录，也可以简单地写一下心得体会。对于课外读物，尽可能选择一些名人著作，例如《骆驼祥子》（老舍）、《童年》（高尔基）、《朝花夕拾》（鲁迅）、《钢铁是怎么炼成地》（奥斯托洛夫斯基）、《海底两万里》（凡纳尔）等等。学生在不知不觉中可以积累素材，还提高了他们的理解能力和思维能力。

三、课外阅读能提高学生的写作水平

写作是通过文字将生活中发生的事情描述出来、表达笔者的情感的一种活动，但对于初中生来讲，生活经历并不多，对事物地理解也不充分，很难接触到相应的事情。课外阅读就可以很好地解决这个问题，因为学生可以在书中接触到不同的场景和事物。学生通过阅读作品来增加生活经验，丰富自己的内心世界，同时提高了学生的阅读能力和知识储备。通过课外阅读不仅能够使学生积累到写作素材，能够让学生体会作者的写作手法和技巧。经过长时间的阅读，潜移默化的影响学生的思维方式，在写作中运用一些优秀的写作方法，用这种方式去提高学生的写作水平。同时，教师可以让学生写一些读后感来提高表达能力，组织学生进行读书交流会，让学生通过不同的形式进行读书，并加强对学生的引导，让学生了解不同书籍作者表达的不同想法，这样才可以凸显出阅读的作用和效果。例如，学习《论语》的过程中，可以推荐学生阅读一些关于孔子生平及弟子的故事和趣事，或者引申其他名人故事，在涉猎各种知识之后，以此来丰富学生的阅历，有效地提高写作水平。

四、课外阅读能帮助学生树立良好的价值观

在学习过程中，不仅仅是为了提升成绩，更重要的是为学生树立正确的世界观、人生观、价值观。在教学的过程中，应做到授人以鱼不如授人以渔，这里要表达的含义是：教师不仅要教授基础知识，而且也要教授学习方法。书仅教会我们知识，同样教会我们人生的道理，在课外阅读读物的选择上，教师应给学生选择积极向上的读物，例如《钢铁是怎样炼成的》，在书本中保尔在经历资本主义压迫后，在十月革命爆发之后，通过朱赫莱参加了红军，在双目失明、全身瘫痪的情况下，和病魔对抗，强大的意志力支撑着他完成自己的小说。在阅读过程中，学生感受到保尔的坚持和毅力，也使学生更加珍惜眼前的生活。通过课外阅读，有助于学生的成长、树立正确的三观。

五、结语

总之，就目前的初中语文作文教学实践来讲，课外阅读对于学生的写作能力能有效地提升，对于学生的发展是有极大的益处，帮助学生养成良好的阅读习惯，提高学生的阅读兴趣，丰富学生的知识面。因此我们在语文教学的过程中要行之有效的运用其精华。

参考文献：

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