西部某中医药院校硕士研究生考博意愿的调查、分析及建议

周 爽 李慧敏 李亚铃 白海侠 王 斌

陕西中医药大学，陕西咸阳 712046

近年来，随着经济社会的快速发展，我国研究生教育发展迅速。我国高校教育质量与其他国家相比具有明显的层次化特征[1]，我国研究生教育的区域发展不协调。伴随研究生招生规模的扩大，比较2002—2017年西部地区研究生教育[2]，西部与中东部地区研究生教育的差距正在进一步扩大。西部地区研究生教育现状仍存在研究生招生规模小、发展滞后、区域发展不平衡、教育基础薄弱，科研水平不高等问题[3]。

研究西部地区研究生教育及就业升学，分析硕士研究生考博的原因与需求，对欠发达地区创新产业发展路径、提升区域产业竞争力、推进区域经济可持续发展能力不断增强，现实意义重大，战略意义深远[4]。本研究通过面向西部地区中医药院校硕士研究生进行了反馈性调查，了解其考博的需求和意愿，分析读博考虑的相关因素及选择考博或就业的心理动机，帮助减轻考博所面临的压力，进一步为我国西部地区博士研究生教育的开展和提高提供参考。

1 研究方法与内容

通过访问某中医院校的主页，查阅相关的文献，实地调研等方法，搜集某中医院校的硕士研究生的考博意愿。设置问卷调查，通过整群抽样的方式对某中医院校在读硕士研究生进行问卷调查，分别设置基本信息、对考博认知、考博意向的选择及其原因反馈、考博的考虑因素及学校建设建议等反馈性分析。

2 数据采集

本次调查利用“问卷星”APP，通过计算机辅助自填式调查（CASI）的方法，对特定的人群推送问卷，数据的收集、录入同时进行。

3 调查结果分析

3.1 被访学者的基本信息

本次问卷调查共发放问卷500份，回收483份问卷，回收率为96.6%。被访者的基本信息汇总见表1。男女比例为1∶2，学术型硕士与专业型硕士的比例约为13∶10。

表1 被访硕士研究生的基本信息（n=483）

3.2 硕士研究生对考博的认知及选择

3.2.1 对博士学历在个人发展中的重要性分析 博士教育是中国乃至世界范围内最高级别的人才培养模式，在人才培养方面的重要性毋庸置疑，特别是对于医学专业领域人才塑造有重大意义。问卷结果显示，作为医学生而言，约99%的学生认为博士学历在社会中对个人发展具有重要性，46.37%认为博士学历对未来的个人发展很重要；47.43%认为虽然博士学历对未来的个人发展重要，但不强迫自己获得博士学历；0.82%认为博士学历不重要。从中可以看出，博士学历对研究生未来的发展有较大认同感。见图1。

图1 医学生对博士学历重要性认知

3.2.2 考博的原因 统计483例中有283名硕士研究生有考博意愿，占比58.59%，在283名中有130名考学博，153名考专博，两者考博人数比例相差不大。见表2。就业和提高收入、提高学历和拥有资源平台是报考博士的前三个原因。这说明根据个人观点及需求不同，硕士学历及教育背景依旧无法满足工作以及个人追求。见图2。

表2 考博统计调查结果

图2 硕士研究生考博原因

3.2.3 考博选择的院校及地区的影响 根据调查得出，学生对考博学校的选择基本会根据自己的能力和复习情况，考取的难易程度，学校所在的地区或城市，考虑个人自身以后的发展，导师推荐信息，学术水平高低这几方面进行考虑。统计283名考博研究生调查反馈，可以看出68.90%更加注重个人自身情况来选择考博院校的难易程度。根据调查发现考虑个人自身发展和学校所在地区或城市是影响考博的主要考虑因素。见图3。

图3 选择考博院校的条件

3.2.3.1 学校分级影响因素 学校平台、名气、教育水平等是报考博士的考虑重要因素，相应的要求和未来的发展也不尽相同。按学科领域和专业类别来看，也包括基础医学、临床医学、中医学、中西医结合等不同学科。所以，选择适合个人发展的学校显得尤为重要。国内高校包括985院校、211院校、省属高校，还有国外高校。结果显示选择985院校的人数最多。见图4。中医院校（图5）。图6中设置选项为在校研究生对中医药院校的评价（A~D选项为选择中医药的原因，E~I选项为不选择中医药院校的看法），结果中有意向成为中医药专业高等教育人才的比例很大。图6中65.62%认为中医药院校具有特色优势，54.23%认为新的起点可以发挥自己更多的潜能。

图4 考博院校分类

图5 选择中医药院校与非中医药院校所占比例

图6 是否选择中医药院校读博及观点投票

3.2.3.2 地区影响因素 将全国按地区划分，分别为华北部地区（北京，河北，天津，内蒙古，山西）、华中地区（湖北，湖南，河南，江西）、华南地区（广东，广西，海南）、华东地区（山东，江苏，浙江，安徽，福建，上海）、东北地区（吉林，黑龙江，辽宁）、西北地区（宁夏，陕西，新疆，青海）、西南地区（四川，云南，重庆，贵州，西藏）、港澳台地区。统计483名在校全日制硕士研究生对报考区域的选择见表3，发现大多数的家庭和本科院校为西部区域，但在数据中可以看出选择考博的283名中仅65名报考西部高校博士院校，218名选择非西部院校，不可忽视其比例相差很大，该现象如今仍值得关注。

表3 硕士研究生考博意愿统计[n（%）]

由于调查对象为中医药院校的在校硕士研究生，调查围绕“是否继续选择就读中医药院校及其原因”等展开讨论调查总例数为283例。统计得出，79.15%选择继续报考中医药院校，20.85%选择非

3.2.4 西部某中医药院校硕士研究生自我评估 由表4看出，283名选择考博研究生的自我评价中，59.71%选择考博的自我优势在于自己领悟性强，科研能力及专业基础并不是很自信，46.29%会选择用一年的考博准备时间。英语四六级通过率为84.45%，但在博士入学考试科目中74.20%认为英语科目难度较大，并且对于考博最担心的问题是人脉和资源的不足。

表4 某中医药硕士研究生考博调查中自我评价及考博规划（n=283）

3.3 不考博原因

483名硕士硕士生中283名选择考博，200名不考博，占41.41%。分析其不考博的原因得到49.5%认为硕士学历足够在工作上的知识储备，选择硕士毕业后就业。图7（200名硕士研究生对于不考博的原因调查）70.50%想要自力更生。进一步从招生政策、就业前景、毕业难度及生活状态等角度调查在校硕士生分析不热衷考博的原因，结果表明主要原因在于博士毕业难度大，占总被调查人数的41.40%（图8）。

图7 不考博的主观原因

图8 硕士研究生不热衷考博的原因

3.4 考博率低的原因分析

483名硕士研究生对考博率低的相关因素进行评价。为了具体的展现反馈信息， 设置的评分标准：每个原因选项分别按照5个级别评价，认为各原因的影响程度越大，则评分的级别越高。按照评分标准统计出每个选项和每个级别的评价反馈情况，见表5。在第5级评分中“读博的微弱补助及家庭的经济负担”的评分结果的高级别评分人数高达222名选择5级评分，占45.96%。说明大多数人认为家庭经济负担是严重影响升博率的重要原因。其次“年龄大及婚姻问题”选择人数较多，占选项总人数的39.34%，认为很重要。在第4级评分中“读博太辛苦，担心不能按期毕业”的方面分析升博率低的原因，有27.54%认为是读博率低的较重要的影响因素。第3级影响中选择人数较多的是“科研枯燥，畏难情绪，认为硕士学历足够了”和“考博后经济效益不会有质的提高”选择情况都为29.19%和29.61%。低级别的评分（1级和2级）中，大多数认为“考博后经济效益不会有质的提高”和“导师团队小，非名牌高校，科研方向不喜欢”对考博率低影响较小。

表5 硕士研究生对升博率低的反馈形式调查[n（%）]

4 调查结果与讨论

硕士研究生对博士学历认知度很高，是否考博的人数比例相差不大。报考西部地区院校的人数少，且大多数中医药专业的硕士生选择继续报考中医药院校。区域经济的发展、考博院校的等级及院校所处地区是考博的影响因素。博士毕业难度大及家庭经济方面的困扰，如今依然是大多数硕士生认为不考博及升博率低的主要原因。

4.1 考博意愿的影响因素及分析

考博热在悄然升温，多数硕士毕业生将攻读博士学位纳入自身培养计划。随着我国高等教育体制改革的不断推进，及高等教育大众化、普及化程度的不断加深[5]，在读的二年级硕士生申请提前攻读博士学位的也明显增多[6]。硕士生对博士学历的认可度很高，约99%的硕士生认为博士学历在社会中对个人发展具有重要性。认为高学历有更好的就业机会，更高的职业收入及发展平台。但对于攻读博士学历的倾向性，只占一半的比例。对于考博的几大影响因素分析：有考博意愿占总数的58.59%，考学博和专博的比例相差不大。选择报考学校意愿因素方面，更倾向学校等级高、地区发展水平高的地域，并且个人学习基础同样影响硕士生考博意愿。在有考博意向的研究生自我评价中，59.71%认为考博的自我优势在于自己领悟性强，但科研能力及专业基础并不是很自信。对博士入学考试科目中英语仍是普遍认为能力不足的科目，对博士入学考试来说影响较大。在时间规划上近一半的人计划复习一年的时间，而实际考博准备时间也有待跟踪调查。以上考博意愿的影响因素看出考博的硕士生对自我优势有很大的认可度，尤其是专业针对性强[7]，要求高的如医药学专业，选择考博可以满足更好的个人追求，帮助实现自我价值。

4.2 升博率低的主要原因

通过调查发现[8]，考博率低的原因：一是研究生对考博的自我评估过高，发现学生对考博的信心相对乐观，但对考博难度估计过低，实际每年考上博士的研究生仅占总人数的10%左右，差强人意的比率说明考博意愿和考博成功存在反差。二是49.5%认为硕士学历满足工作上的知识储备，选择就业。三是国家推行博士申请审核制，西部地区高校对外交流机会少，实践创新程度受限，在博士招生复试过程中优势不足。四是与硕士毕业直接就业比较，博士期间经济压力和学业压力大，从而报考和考博动力不足。五是西部地区考博信息资源不丰富，社会辅助教育培训质量不高，部分研究生承担家庭责任和生育责任，女生读博意愿低[9]。

由上五方面分析考博率低的原因，并根据统计得出，考博难度较大、读博压力大及家庭的经济负担成为的占比较大主要因素。西部经济发展的不均衡，是影响升博率的关键。45.96%认为经济负担，家庭负担是现实不可忽视的问题。考博考试面临的资源信息不足，各高校应加强服务，搭建学校与学生线上、线下之间的沟通桥梁。

4.3 西部地区博士教育的开展及建议

研究生教育的结构、规模、效益、质量以及培养过程和内部管理等宏微观因素均会影响研究生教育的健康发展[10]。调查发现西部地区研究生教育存在着学位授予单位和授权点少[11]，博士生导师少，博士生教育及生活水平低等现象。本次调查对象为西部地区中医药院校的在校硕士研究生，分析对比学校地域选择的影响时，仅22.98%报考博士院校为西部高校，77.02%选择非西部地区院校，统计的出的数据也与文献报道相同。对2001—2017年我国研究生教育规模与经济发展之间的协同关系进行实证研究[12]，说明了研究生教育与经济发展之间既相互依存、相互制约，又相互影响、相互促进。在西部经济相对于其他地区的一二线城市发展不足的环境影响下，西部高层次人才培养存在着建设科研设施水平不够和教育资源不足，目前仍然阻碍高层次人才在该区域发展。西部培养人才的关键可以从“高校-学生培养-利用区域优势”途径进行探索，综合调查反馈中对人脉和资源问题的担忧作出以下建议：一是西部地区高等教育相关部门稳步加快博士招生速度，可在宣传和政策方面为硕士生提供一个公开、透明、完善的平台，共享学校的考博资源信息，开展新媒体在线平台，增加考博经验交流。二是鼓励学生积极参加各高校举办的学术会议，邀请高校老师注重高等教育素质与质量，树立自信心，明确目标，提升自身能力，从而明确个人的职业生涯规划。三是发挥西部地域优势，“一带一路”的经济建设，西部地区人口稀疏，便于提供就业机会，提升生活水平，可加大对高层次人才的吸引力。并且，西部地区其科技实力雄厚，有利于发展知识经济，使高层次人才的价值凸显出来。

4.4 加强中医药院校研究生优势教育

在高等中医药教育过程中，人才培育是重要教育目标，对国内中医药卫生事业发展具有重要影响[13]。在国内疫情期间，中医药为疫情防控救治做出重要贡献，在坚定中医药发展自信中，彰显我国卫生健康事业显著优势，加强中医药学科特色内涵建设具有重要意义。本次调查在考博意愿的硕士研究生中，报考中医药专业的高等教育人才的比例很大，但从对中医药院校的观点评价中可知中医药院校在博士建设方面尚不完善，以自身特点来培养硕士生也会限制其培养目的。同样不可忽视的是，同学们对考博的选择更体现在国家政策的支持，特别关注中医药院校的博士点少，高等医学院校对中医药专业的博士生录取与培养都存在很大的困难[14]。根据我国博士专业学位教育健康发展的可能路径[15]，应结合地域，专业的实际情况，满足不同背景下硕士研究生对高等教育的需求和继续深造的机会，调动对高学历价值的追求。西部地区的中医药院校研究生教育存在的问题仍需持续关注和进一步完善。

本次调查的局限性在于调查学生主要为医学专业，专业性较强，仅对西部医药类高校研究生的参考价值较大；参与调研学生包含三级硕士研究生，但数量有限，后期将邀请其他类似医药院校参与此项调研分析，广泛研究西部医药人才教育培养，共同破解面临的高层次人才短缺问题。