“足”够精彩以“球”育人

山东省威海市文登第二中学始建于1955年，现有60个教学班，在校学生2 900多人、教职员工280人。学校秉承“让教育充满生命情怀，让每个生命尽情舒展”的办学理念，以“做最美的自己”为核心价值观，以“培养努力实现生命价值、积极追寻幸福人生的人”为育人目标，以“立生命之根德育类”“固生命之本健康类”“尚生命之美艺术类”等七大系列课程扎实实施生命教育。学校先后获得全国学校体育工作示范学校、山东省规范化学校、山东省优秀校园文化建设先进单位、山东省体育传统项目学校等多项省、市级荣誉称号。

多年来，学校始终践行“健康第一”的指导思想，在开展校园足球工作时，坚持把育人摆在首位，大力开展足球运动，通过丰富多彩的校园足球活动，打造精彩纷呈的足球文化，提升学校足球运动水平，积极推行阳光体育活动的开展，促进学生健康体质的提升和全面发展。如今，学校的足球文化氛围浓厚，已形成“人人有足球，班班有球队，年级有联赛”的局面，校园足球已在学校全面普及，成为学校体育活动的一大亮点。

一、推进措施

（一）健全管理机制，保障校园足球有序开展

1.健全机制，管理规范

学校成立了由校长任组长，2名副校长任副组长的领导小组。下设足球特色创建工作小组，由政教处负责具体实施，体育教师、班主任具体落实。领导小组定期召开会议，制订校园足球发展规划和各个时期的竞赛目标，做到任务明确，责任到人，活动内容丰富，活动形式创新。工作小组定期检查体育教师的足球课时计划与足球教练的训练计划，并确保计划顺利落实，使学校的校园足球工作有序进行，保证学生的参与性和活动的实效性。如，每学期初，学校领导班子召开足球进校园专题会议，主管教学的副校长落实足球教学计划，提出“固定课时、固定内容、固定教学模式、固定达成目标、固定考核方法”，主管体育工作的副校长落实足球的训练计划，提出“固定教练、固定时间、固定训练模式、固定达成目标、固定考评方法”。

2.制度保障，强化队伍建设

规章制度是保障校园足球落地生根、有序发展、健康发展的重要举措。多年来，学校逐步制订并完善了《校园足球工作制度》《校园足球工作三年计划》《校园足球师资培训计划》《体育教师、教练员岗位职责》《足球运动代表队管理制度》《校园足球安全防范管理办法》《校园足球课余训练和竞赛办法》等规章制度，保证了校园足球工作的全面、健康、和谐发展。

学校师资力量雄厚，现有专职体育教师17人，全部具有本科学历，其中足球专业教师4人，谭宁浩、姜志航、黄永华、杜永刚等教师多次参加各级足球培训学习，并多次担任市、区级足球比赛裁判员。其中教师谭宁浩获得D级教练员资格并且持有國家一级足球裁判员证。此外，学校还聘请国家级裁判员谷源辉作为校外指导员，定期到学校指导与培训体育教师。通过足球指导员的专业培训，现在已保证每名体育教师都能上足球课。学校高度重视体育教师、教练员的专业发展，订购了《中国学校体育》《校园足球》等杂志，体育教师们在其中借鉴经验、自我充电、不断提高。

（二）建设足球课程，形成足球特色

1.开设足球课堂，提升足球技能

（1）学校严格执行《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》，依据实验学校足球校本课程，合理进行课程安排，规定每班每周1节足球课。由于足球运动是一项比较复杂的运动，学校要求学生需要掌握6项技术，因此，体育教师围绕颠球技术、传球技术、过人技术、射门技术、停球技术、抢球技术进行集体教研活动，最终形成完整的教学计划。体育教师严格执行课时计划，按教育规律和学生身心发展规律有序开展足球教学。课堂教学中，足球教师根据足球专项教学内容，积极挖掘教学策略，精讲多练，确保每节课的练习密度达到60%以上，同时，技能练习必须保证一定强度，每节课要保证平均心率140～160次/min。在课后及时进行反思，梳理教学中存在的问题，逐步浸润学生的足球思想，不断提升学生的足球技能，培养学生对足球的兴趣，提升足球运动的基础能力，营造良好的足球育人氛围。通过足球课，普及足球知识和提高足球技能，使学生们深深爱上足球运动，并吸引更多学生投身到校园足球活动中。如今，参与校园足球的学生人数不断增加。

（2）足球教师通过课堂教学，围绕教会学生“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”，使学生掌握健康知识和运动技能。每学期第一周与最后一周，学校都安排学生学习校园足球健康知识与比赛欣赏，以“树图”的形式向学生传授足球运动对中枢神经系统功能的影响，如，在长期跑跳的影响下，心脏肌肉强壮有力，安静时心跳次数减少，收缩排出的血液比普通人多;肺功能也比普通人好，肺活量增加;对于眼睛的灵活度大有好处。这些知识促使学生渐渐喜欢上足球运动，也为校园足球的宣传普及工作打下了坚实的基础。

2.利用课外活动，营造足球氛围

（1）充分利用每周三的校本课程普及足球知识，大力开发学校现有的足球运动资源，以适应和满足学生的实际爱好需要。通过课外体育运动，巩固和提高学生在体育课中获取的足球知识，了解足球文化，促进学生健康水平的提高，让足球教师更好地完成学校体育教育教学工作。

（2）开展足球嘉年华活动，活动内容紧扣学业水平测试与中考体育内容，如，足球颠球、足球绕杆射门、足球吊准、定位球踢远、界外球发球比远等。所有比赛都设立校内吉尼斯纪录，每年进行挑战更新，激发学生的积极性，营造校园足球活动氛围。

（3）每月开展小型足球竞赛活动，根据学校实际状况，以“小型多样，单项分散”的原则，按照季节气候的变化，每月安排各种技能挑战赛，如，点球比赛、颠球比赛、吊准比赛等。做到常赛常新，让学生有新鲜感，以此激发学生的足球运动兴趣，培养学生坚持锻炼的习惯，让学生掌握科学的锻炼方法。

3.开展足球大课间，共享足球乐趣

为了突出校园足球特色，发展阳光体育，学校认真落实《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》等文件精神，严格按照《文登二中文登学子“6+4”体质提升行动实施方案》认真开展足球大课间活动。为了让学生尽快掌握足球基本技能，学校足球教师自选音乐、自创、自编足球动作组合练习，将踩球、运球、传球、踢球、发界外球、守门员技术等基本技术融入节奏鲜明、简洁易学的练习中。在音乐伴奏下，学生们随着动感的节奏或翩翩起舞，或带球传球，共享足球运动带来的快乐。足球大课间活动增强了学生们的肢体配合能力，提高了学生们的身体素质，已经成为文登二中一道亮丽的风景线。

4.完善竞赛体系，积极参加联赛

学校每年举行一届足球班级联赛，低年级采用五人制比赛，高年级采用十一人制比赛;第一学期作为季前赛，分为两轮比赛，即第一轮采用分组循环比赛，第二轮采用交叉淘汰比赛，前八名进入季后赛甲组，后八名进入季后赛乙组;第二学期是季后赛，甲乙两组分组循环进行比赛并排出名次，季后赛的成绩作为班级体育考核成绩中的一部分。学校力争通过各种竞赛活动，活跃学生文体生活，在校园内构成浓厚的足球氛围，确保“学校有品牌、人人有特长、班班有球队、月月有赛事”。同时，通过足球班级联赛，学校先通过各年级选拔组建“最佳阵容”，进行城区校际间的友谊赛，再从各年级的“最佳阵容”中选拔优秀队员组建校足球队，代表学校参加区级比赛，逐渐形成“校内竞赛—校级联赛—校际友谊赛—区级比赛”的竞赛体系。

5.常年坚持训练，锤炼意志品质

校足球队常年坚持训练，并安排足球专业的谭宁浩担任专职教练员，其他体育教师辅助训练。校足球队坚持早操训练、大课间训练、课外活动训练、课余訓练，双周组织校内对抗赛，每月组织校际对抗赛。这些比赛既可以增进队员间、校际间的交流，又能让队员始终保持乐于参加足球活动的激情，在碰撞中激发潜能、认识自我、超越自我，在激烈冲突中锤炼意志、完善自我。

（三）创造条件，开拓足球发展空间

1.完善训练器材，创造良好训练条件

学校现有标准七人制人造足球场地1块，各种足球门5副，能较好满足学生的教学与训练需求，为学校发展校园足球提供了良好的硬件支撑。学校逐渐添置购买了200多个足球，能满足4个教学班同时上足球专业课。此外，还有足球对抗服40套，足球比赛服装48套，足球守门员装备4套，标志杆300个，标志碟100个，绳梯8副，以供学生在足球课和足球活动中使用。

2.划拨足球经费，保障活动持续发展

学校将体育经费纳入年度教育经费预算内，每学年度学生人均体育经费已超过国家规定的金额，足球项目训练经费的占比也超过10%。每年设立专门资金维护足球场，购置新的足球及训练器材。为了确保足球训练、比赛的顺利开展，学校不断增加经费投入，近年来，如遇到重大比赛，除了上级部门划拨的经费以外，学校还根据实际情况给予经费上的大力支持，保证满足足球队员、教练员的基本生活和基本装备。

（四）扩大宣传力度，彰显足球运动特色

学校利用班会、校园广播、橱窗、海报、手抄报、黑板报、电子屏等多种渠道广泛宣传校园足球的开展情况，报道学校组织以及参加的校园足球比赛成绩、精彩瞬间等，向学生家长、社会各界展示学生的校园足球生活，在师生中倡导校园足球文化的同时，扩大校园足球的影响力。每年5月的体育节，学校都会开展足球绘画、足球讲座、足球征文、足球摄影、足球欣赏、足球联赛、足球啦啦队等活动，以此宣传足球知识，普及足球运动。此外，学校还充分利用体育课、体育大课间、体育课外活动普及足球知识，营造浓厚的校园足球氛围，满足学生的运动需求，促进学生健康水平的提高。

二、主要成绩

在上级主管部门的全力支持下，在各班主任的积极配合下，经过教练员、队员的辛勤努力，学校在各级足球比赛中取得了较好的成绩。2016年，在文登区中小学足球联赛中，获得男子组第三名、女子组第二名。2016年，在威海市中小学足球联赛中，获得女子组第三名。2017年，在文登区中小学足球联赛中，获得男子组第三名、女子组第二名。2018年，在文登区中小学足球联赛中，获得男子组第二名、女子组第一名。同年，在威海市中小学足球联赛中，获得第四名。2019年，在文登区中小学足球联赛中，获得男子组第四名、女子组第二名。2020年，在文登区中小学足球联赛中，获得男子组第一名、女子组第一名。

三、发展计划

今后，学校计划让100%的师生参与到校园足球活动中，确保80%的学生掌握足球运动技能，30%的学生参加班级足球运动队训练;制订《足球进校园工作方案》，打造校园足球特色学校;总务处核算校园足球特色学校活动资金，为《2021年9月至2024年9月足球特色学校三年计划》做出预算;制订《2021年9月至2024年9月足球特色学校三年计划》。

（执笔人：杜永刚 谭宁浩）