大学足球训练中引入足球游戏的合理性分析

赵成富

足球是一项非常受大学生喜爱的体育项目，足球游戏具有种类多样、执行灵活以及生动有趣等特点，将足球游戏灵活应用到足球训练中，能够改变枯燥和单调的足球训练模式，让足球训练更加吸引学生，从而调动学生的参与热情，提高学生的课堂参与度。本文就足球游戏引入大学足球训练中的合理性进行阐述与分析，旨在为足球游戏引入大学足球训练提供理论基础。

游戏教学是一种非常常见的教学方法，尤其是在体育教学中，教师常常会将体育运动训练和体育游戏有效融合，通过体育游戏的方式来增强体育运动的趣味性，让学生积极参与到体育训练中，并在游戏中掌握体育运动的运动技能，从而取得良好的教学效果。足球是大学体育教学的重要内容，在足球训练中，教师也可以尝试着将足球游戏合理应用其中。

1 大学足球训练中引入足球游戏的必要性

足球游戏具有非常明确的特征，能够让大学足球训练变得更加有趣和生动，这样学生才会积极参与到具体的足球训练中。其次足球游戏具有多样性，由于我国的足球运动已经有了几千年的历史，经过相关的工作人员和研究人员的长时间探索，和足球有关的体育游戏的种类已经非常多样，并且不同类型的足球体育能够实现足球运动以及训练的不同方面，这对于学生来说能够接受更加系统的足球训练。最后足球游戏的应用非常灵活，操作非常简便，对场地的要求不高，可操作性非常强。

足球运动作为一项体育项目，具有娱乐性，人们通过足球运动能够将自身的压力释放出来。大学足球训练的针对性比较强，一般需要从足球的射门、转身、停球、运球和传球等方面进行技能的训练，但是在以往的机械化训练中，学生会感到非常枯燥和乏味，基本都是学生在反复重复相关的动作，学生的参与热情并不高，最终的效果也不理想，在反复训练的过程中，学生甚至可能会丧失对足球运动的乐趣。针对这种情况，教师就可以将足球游戏灵活应用到足球训练中，让足球运动的技能训练更加有趣，这样学生才能感受到足球运动的魅力，积极主动参与到相关的练习中，最终熟练掌握足球运动的相关技巧和技能。

2 大学足球训练中引入足球游戏的可行性

2.1 足球游戏符合大学生爱玩的特点

传统的足球训练方式对于学生来说比较单调和枯燥，会严重打击学生的足球技能训练的积极性，学生的参与度也不高。大学生虽然思想已经比较成熟，但是内心依然比较爱玩，在足球训练中引入足球游戏能够有效将学生的体育运动兴趣激发出来，给学生营造更加热鬧和有趣的课堂氛围。大学生的精力充沛，喜欢挑战和探索，而引入各种不同类型的足球游戏，不仅能够激发学生的参与欲望，一些竞技性的足球游戏还能够将学生的冒险勇气和探索的精神激发出来，从这个层面来看，足球游戏符合大学生爱玩的特点，容易被大学生所接受，体现了足球游戏引入的可行性。

2.2 足球游戏符合足球赛事的特点

足球运动本身具有竞技性和娱乐性，而足球游戏也具有竞技性和娱乐性，教师设计的足球游戏通常都比较有趣，并且具有一定的竞技性，这样才能将学生的求胜欲望和参与热情调动起来，在这个过程中，学生也能够感受到足球赛事的竞技性和娱乐性，因此，足球游戏也符合足球赛事的特点，因此将足球游戏引入到足球训练中是可行的。

3 大学足球训练中引入足球游戏的优势

3.1 激发学生的学习热情

将足球游戏引入到大学足球训练中，能够有效激发学生的学习热情。足球游戏一般具有竞技性，教师引入有趣的足球游戏，通过竞赛的方式来让不同组的学生比赛，最终完成教学目标，这样就能够让学生的精神高度集中，学生适当的紧张能够更好地集中注意力，具体表现为足球训练充满热情。另外，大学生的求胜欲望比较强，通过游戏的方式来进行竞赛，学生能够在游戏的过程中得到成就感，学生为了能够取得比较理想的成绩，往往会形成凝聚力，这对于学生的团队合作能力提升以及合作意识的培养具有非常重要的作用。

3.2 提高足球训练的效果

足球游戏的引入能够调动学生的训练积极性，让学生积极参与到训练过程中，通过游戏的方式来掌握足球运动的一些技能和技巧，最终的目的就是能够有效提升足球训练的效果。足球游戏的设计要求要具有针对性，也就是针对不同的足球运动的技能和技巧来设计不同的足球游戏，将游戏当成是训练的过程，最终也能够达到比较理想的足球训练效果。

4 结语

大学足球训练主要是通过系统化和针对性的训练来让学生掌握足球运动的一些技能和技巧，不断提升学生的足球运动战术水平和技术水平。将足球游戏引入到足球训练中，能够让足球训练更加有趣，从而调动学生的参与热情，最终促进足球训练效率和质量的提升，因此将足球游戏引入到足球训练中是可行和合理的。

（作者单位：鞍山广播电视大学）