核心素养下初中美术教学的创新途径

周毅

摘 要：素质教育时代，学校教育开始重视培养学生的核心素养。基于核心素养的学科教学成为各学科教师教学的基本要求。美术学科是促进学生德、智、体、美、劳全面发展不可或缺的重要组成部分，在初中美术教学中，基于核心素养创新美术教学途径，是现代初中美术教学的必由之路。阐述核心素养下创新初中美术课堂教学的重要性，并分析当前初中美術教学中存在的问题，以此为基础，探讨核心素养下初中美术教学的创新路径，从而为初中美术创新教学路径，促进学生核心素养培养提供有效参考。

关键词：核心素养;初中美术;创新

随着现代教育教学理论与实践的不断发展，美术学科在促进学生全面发展中的重要作用逐渐突显出来。初中美术教师在教学中重视培养学生的核心素养，促进学生实现全面发展，是当前教师提升教学质量的根本要求。然而，传统的初中美术教学方法已难以满足当前的教学需求，不能有效培养学生的素质能力，教学方法的创新发展要求愈发迫切。因此，初中美术教师需立足核心素养培养要求，创新美术教学方法，实现对学生创新思维、综合素质的提升，提高学生的美术创作能力，促进学生全面发展。

一、核心素养下创新初中美术教学的重要性

新课改背景下，初中美术课堂教学改革不断深入推进，要求教师在教学课堂中重视培养学生的核心素养，创新教学方法，加强对学生美术实践活动的引导，从而使学生具有良好的美术创作能力，激发学生的创新思维，提升学生的综合素质，从而满足新课程改革的实际要求。

（一）促进学生的创新思维发展

随着时代的发展与进步，美术在素质教育中所占据的地位越来越被人们所认识，对初中阶段美术教学的重视度不断提升，有效促进了素质教育的发展。从整体来看，初中美术教学传统课堂仍占据主导，学生进行美术学习的被动性较强，难以成为课堂学习的主体，不利于学生美术素养和能力的培养。核心素养下创新初中美术教学，就是要彻底改变这一现状，通过创新初中美术教学思想、教学方法与路径，紧密结合核心素养培养要求，充分调动学生课堂学习的主观能动性，促使学生在美术学习中进行独立的思维活动，培养学生的自主意识及能力，促进学生的创新思维发展，实现美术教学的目标。

（二）提升学生的综合素质水平

在新课程改革深化推进的当下，初中美术教师不仅要向学生传授美术知识与技能，更要重视对学生美术能力与素养的培养，从而提高学生的综合素质，促进学生全面发展。核心素养下创新初中美术教学，要立足学生实际学情，改革创新美术教学方法，激发学生学习兴趣，引导学生进行美术自主学习，实现对学生思维能力和学习能力的培养，从而提高学生的综合素质水平。

二、初中美术教学中存在的问题

（一）教学观念尚未完全更新

随着素质教育的不断深化推进，现代教育教学观念实现了广泛普及，但在应试教育的大环境下，初中美术学科仍被看作二级学科。大部分学校虽然有美术课程，但往往不被重视，很多教师不能充分认识美术教学对学生全面发展的重要性，美术课程教学对学生主体的关注度不足，严重影响了美术学科教学作用的发挥。

（二）美术教师的综合素养有待提升

美术教师的专业素养直接影响初中美术课堂教学的有效性。初中美术教师在教学中，仍采用陈旧的教学方法，不能充分尊重学生课堂的主体地位，不利于学生美术知识与技能的掌握以及能力、素质的提升。虽然新课程改革要求教师更新教学观念，创新教学方法，但在实际实施过程中，美术教师受自身限制，难以设计满足学生美术学习需求的教学活动。

（三）学生美术自主学习积极性不高

受应试教育的影响，不仅是学校对美术学科的重要性认识不到位，很多学生也认为美术考试不纳入中考成绩，学不学都无所谓，再加上对美术学习兴趣不足，学生认为学习美术的时间不如用来学习语、数、英等考试科目。因此，很多学生缺乏美术学习动机，学习积极性不高，不利于学生全面发展。

三、核心素养下初中美术教学创新路径

（一）革新教学观念，在美术教学中融入核心素养教育理念

美术是一门综合艺术学科，包括造型、视觉、空间等各种艺术类别，美术借助有形或无形的艺术表现手法、物质材料等，来进行生活的反映与表达，创造出可以直观视觉呈现的形象。因此，美术可以说是对生活情景的再现，要求学生通过对生活深入地观察与细致地品味，去发现、表达、展示生活中的美，同时获得对美术作品的欣赏与品鉴能力，提升学生的美术素养。在美术教学中融入核心素养教育理念，要求教师将创新、创造渗透教学观念中，并落实于教学实践上。如实现美术教学手段的创新，运用针对性和启发性措施，有效衔接绘画作品的欣赏与创作，充分尊重学生的主体地位，引导其眼、手、脑并用，实现能力的发展;在美术教学组织创新上，教师要注重创新课堂互动形式，丰富师生、生生之间的有效互动，从而为学生营造轻松愉悦的美术课堂，引导学生的创新思维与能力自由发展。

（二）结合美术教学需要，提高教师自身品质

核心素养下创新初中美术教学课堂，需要教师深入分析美术教学内容，立足核心素养教学要求，树立明确的课堂教学目标，在以美术教学切实需求的基础上，不断提升自身的专业水平和职业素养，树立创新意识，增强创新能力，实现美术教学的有效创新。首先，教师应充分认识美术教学对学生全面发展的重要性，同时明确自身的教育责任与义务，及时转变教学观念，将培养学生的美术能力与素养融入教学实践中，不断提升教学质量。其次，教师应重视自身专业素质的提升，借助当前网络教育资源，吸取借鉴优秀公开课教学经验，加强与其他教师的交流学习，根据自身教学实际需求，创新美术教学路径，不断提高自身的教学能力。最后，要求学校重视对美术教师的教育培训，为美术教师提供丰富的学习深造机会，提高美术教师将核心素养理念和创新精神融入美术教学中的能力，满足当前美术教学需求。