高中物理机械能守恒的解题方法

摘 要：机械能守恒是高中物理的重点知识，是高考的必考知识点，相关习题灵活多变，对学生分析与解题能力要求较高.教学中应注重筛选经典的例题，与学生一起分析相关的解题方法，使学生遇到相关的习题能够快速找到解题突破口，促进其解题能力的显著提升.

关键词：高中物理;机械能守恒;解题方法

中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2021）01-0078-02

作者简介：农兰萍（1977.3-），女，广西壮族自治区百色市田东人，本科，中学一级教师，从事高中物理教学研究.

结合自身教学经验可知机械能守恒的判断、单物体机械能守恒、连接体机械能守恒、弹簧类机械能守恒问题较为常见.为使学生掌握这些问题的解题方法，教学中应结合具体例题，为学生逐一的进行讲解.

一、机械能守恒与否的判断

该类习题较为基础.解题时需要牢固记忆、深刻理解机械能守恒成立的条件，选择合理的分析对象与过程，尤其为学生讲解绳子绷紧、物体爆炸等机械能是不守恒的.

例1 如图1所示，一轻绳的一端固定，另一端连接一小球，从A点释放后自由下落至B点绳子刚好被拉直，之后小球向C摆动.以下叙述正确的是（）.

A.小球從A→C运动过程中机械能守恒

B.小球从A→B以及从B→C运动过程中机械能守恒

C.小球从B→C运动过程机械能不守恒

D.小球在C点较在A点的机械能少

解该题牢牢把握小球运动的受力情况以及与之相关联的物体运动、形态的变化等，对照机械能守恒条件进行判断.认真分析小球的运动过程可知，小球到达B点绳子突然绷直，期间机械能是不守恒的.其他的运动过程机械能守恒，因此可知A项错误，B项正确.小球从B→C运动过程只有重力做功，机械能守恒，C项错误.因绳子绷直消耗了小球的机械能，因此小球在C点较在A点的机械能少，D项正确.

二、单物体机械能守恒问题

解答单物体机械能守恒问题时认真审题，对物体的运动过程进行清晰、准确的判断是关键.在审题时应注重提取关键词，如“刚好”、“恰好”等，这些关键词往往是解题的突破口.同时，明确每个运动过程物体的受力情况以及能量转化情况，积极联系所学列出相关的解题方程进行求解.图2