创新创业视角下大学生所面临问题的分析

摘要：双创背景下，大学生创新创业教育越来越受到大家的重视，一方面可以促进大学生就业，实现自身价值;另一方面可以进一步促进我国市场经济的发展。可如何促进大学生创新创业教育，那么，就要先了解大学生在创新创业过程中所遇到的问题。本文在双创视角下从学校、大学生自身、外部环境三个方面分析了大学生创新创业所面临的问题，以为大学生创新创业提供可能。

关键词：大学生;创新创业;问题

现阶段，我国每年毕业的学生人数在不断地增加，同时随着社会的不断发展与进步，为毕业的大学生提供了更多的选择。部分大学生在毕业之后选择自主创业来实现自身的价值。随着我国社会主义市场经济地不断发展，我国也意识到大学生创新创业创业对解决社会就业问题的重要性，以及大学生创新创业能够有效地促进我国市场经济地进一步发展。然而，在市场经济条件下，大学生创新创业依然存在较多的问题有待解决，本研究针对其创业过程中存在的问题进行探讨，为进一步积极促进大学生创新创业提供可能。

1学校存在的问题

1.1教育观念落后

在当前院校教育教学工作开展过程中，部分院校将教学重点集中在提高学生的专业素养方面。对学生创新创业教育方面投入精力过少，而且，院校创新创业教育观念存在着明显的滞后现象。受传统观念的影响，院校的教师会认为学好本专业知识才是学生的本职工作。同时，教师的根本任务就是将个人专业知识传授给学生，而对于创新创业方面的知识应该是商科类学生所应该关注的内容。受这种观念的影响，大学生创新创业教育工作仅仅停留在形式上，未能真正的达到创新创业教育的目标。

1.2院校创新创业教师师资力量薄弱

创新创业教育工作的开展需要教师的有效引导，就当前教育工作开展的实际情况来看，院校创新创业教师师资力量存在着明显的不足，部分院校负责创新创业教育的老师，往往是学生的专业课负责人员，这些教师很少接受过专业创新创业培训，仅仅只是在形式上给学生传授创新创业知识，对学生的专业化指导存在明显的不足。而且，相关教师不具备系统的创新创业教育理论和经验，在给学生传授知识时，也具有一定的局限性。

2大学生自身问题

2.1学生创新创业意识淡薄

当前，院校毕业的学生在就业和创业选择时，往往更偏向于后者。一方面，一学生受家人和老师的影响，认为比起创业就业更为稳定，而且创业需要花费一定的时间和精力，存在较大的风险性。在这种观念的影响下，学生更偏向于职业的选择，而对于创新创业信息了解较少[1]。另一方面，学生在步入校园的那刻起就将自己的学习重点集中在专业知识方面，很少有时间去接触，或者是参与到创新创业教育工作当中，很少有学生自主去选择创新创业之路，为了能够有效的改善这一现状，需要相关教育工作者能够高度重视创业教育工作的重要性，有效的改善学生个人的思想观念，为我国创业型经济的发展提供更多高素质的创新创业性人才。

2.2 大学生自身创新创业经验及综合能力不足

当代大学在进行大学生教育的过程中，主要针对的是其专业知识的教学，而对于大学生创新创业的过程中对企业的管理及运行等综合知识的教学缺乏，尤其是在创业初期，其需要了解经济管理及税法相关的知识，以及法律法规及国家政策的导向等。同时，由于大学校园相对简单，大学生在学习的过程中很少涉及到工作等方面的问题，因此大学生在该年龄段时，缺乏足够的经验。虽然，现阶段我国大学校园正在积极地开展创新创业的活动及教育课程，但其大多处于理论阶段，对大学生实际开展创新创业的帮助相对较少，使其在进行创新创业的过程中不能有效地对出现的问题进行解决。[2]

2.3 对市场经济的了解不足，创新创业项目具备盲目性

很多想要进行创新创业的大学生，在进行创新创业的过程中，由于缺乏前期对市场经济的了解，其进行创新创业项目开展的过程中，仅仅凭借的是其一时的创业激情，并没有基于当下我国市场经济进行分析与了解，因此，对其想要进行创新创业的领域及创新创业的项目不能做到心中有数，在进行创新创业的过程中显然具有盲目性，致使其在进行创新创业的过程中容易造成创新创业项目的搁浅。

3 外部环境存在的问题

3.1 大学生创新创业前期难以获得资金支持

虽然各个地区都在出台相应的大学生创新创业扶持政策，但相关的政策在出台与落实之间存在一段距离，部分城市的地方政府还没有对相关政策进行落实，其创业贷款在申请过程中存在较多困难，由于部分创新创业的大学生家庭不能为其提供初期的创业资金，自身也难以进行资金的凑集，同时，大学生在进行创新创业项目开展的过程中，由于其处于起步阶段，进行社会融资的可能性极低，该问题阻拦了大部分想要进行创新创业大学生的步伐。

3.2 政府对大学生创新创业的扶持政策落实不到位

在社会主义经济不断发展的过程中，我国政府部门对大学生自主创业的发展投入了高度的重视，并不断推行相关的政策对大学生创新创业项目进行多方面地复测。但是，由于相关政策的落实还处于一个起步阶段，其政策落实的管理制度还不够完善，因此现阶段各地方政府在进行创新创业项目扶持政策落实依然不到位，主要体现在地方政府对该政策落实的积极性不足，在行政性收费免除政策上没有得到落实，税收等优惠政策没有在大学生创新创业项目上得到体现，且未在当地财政上建立大学生创新创业的项目扶持基金帮助其创新创业项目地开展等，在进行市场融资机制建立时未能起到很好地推动作用，使大学生在进行创新创业开展的过程中不具备理想的大环境。

3.3 社会及家庭对大学生创新创业存在偏见

传统的大学生发展路线中，大学生毕业大多的去向是面向社會进行工作，或者进入公务员系统或者是事业单位，尤其是学生的家庭成员，大多希望其毕业后能够获得一份稳定的工作，而不是进行创新创业这种存在风向的项目。此外，大学生进行创新创业的项目若涉及的是高新技术领域，则能得到社会的认可与理解，但其创新创业向为一般性的领域，则会得到来自社会或者是亲朋好友的质疑等，为其创新创业过程中带来较大的心理压力，影响其创新创业项目地开展。

以上是大学生创新创业过程中可能遇到的问题，针对这些问题，应制定相应的措施，激发大学生创新创业的热情，帮助大学生完成创新创业项目，实现自身价值。

参考文献：

[1]陈蕾.创业型经济视角下的大学生创业教育实践研究.[J].都市家教月刊，2016（01）：61-62.

[2]刘诗佳.大学生创业面临的财务问题及解决策略[J].市场研究.2018，（5）：68-69.

作者简介：和静（1987.12.13一），女，汉族，山东泰安人，硕士，讲师，研究方向：教育教学。

山东协和学院 山东 济南 250109