信息化背景下初中教育行政管理模式研究
2021-09-10郭爽
郭爽
摘要:随着我国的综合国力的不断提升,国民生活质量得到了优化,经济呈现出了稳定的增长趋势,这使得我国的教育事业得到了更多的支持,同时教育工作者在新时期的影响下,也面临着教育行政管理问题。如何在信息技术快速发展的时期呈现显著优质的行政管理成果成为了亟待解决的问题。基于此,本文将对信息化背景下初中教育行政管理模式展开研究。
关键词:信息化;初中;行政管理
前言:
在信息技术快速发展的时代背景下初中教育行政管理模式的完善,不仅能够提升初中教育行政管理的效率和质量,推动初中学校的全面发展,呈现出优良的成绩,还能够在社会上树立起良好的学校形象,使得越来越多的学校能够认可当下的初中学校教育行政管理,积极地配合学校的工作,构建出更为和谐的社会氛围。由此可见,对信息化背景下初中教育行政管理模式进行探究是十分必要的,具体策略综述如下。
一、信息化对初中教育行政管理模式的影响
在信息技术时代下,初中学校教育行政管理信息化的发展已经成为了必然的趋势,是初中学校适应时代的发展,呈现出更为优质的效果的新途径,因此教育工作者应当对此高度的重视,积极的对信息化和初中教育的关系以及对其行政管理的影响力进行分析和研究:其一,初中教育行政管理设计的工作内容相对较多,人员人事的变动、科学项目的研究等都隶属其中,使得初中学校的行政教管理工作量大幅度的增加,为初中教育行政管理工作人员带来了较大的工作压力,无法确保最终呈现出的管理成果能否满足预期质量要求。而在信息化背景下初中教育行政管理模式的构建则能够有效的提升行政决策的效率和准确性,使得教育行政管理的工作人员的压力得到减轻,从而保障行政管理工作能够在初中教育中真正地发挥作用,带给学生一定的良性影响力,呈现出更为优质的效果。其二,为了保障初中教育行政管理工作的顺利推进和有效进行,学校管理者在进行职责分配时,通常会将行政管理工作分成不同的部门分别进行,每一个部门偶拥有自己独立的工作系统,以保障各个部门的工作都能够有条不紊的进行,但就实际调查结果显示,在初中教育行政管理的过程中却出現了一定的问题,导致行政管理工作受到了一定的阻碍,究其根本在于各个部门的沟通较少,将过多的注意力放在了独立的系统的运行上,进而使得整体的行政管理效果的呈现不佳,无法达到预期效果。而信息技术的出现则能够有效的解决这一问题,让行政管理工作中的各个部门在保持部门工作的相对独立的同时,构建出可靠的联系网,及时地进行信息的传送和相关任务的交流,通过团结协作的方式呈现出更为优质的初中教育行政管理效果。
二、初中教育行政管理内涵
我国初中教育中行政管理的内涵可以划分为教育行政管理的含义和内容两个部分,以下将从这两个部分入手对我国的初中教育的行政管理内涵进行分析和研究:第一,初中教育行政管理的含义。初中教育行政管理是一种基于国家相关法律以行政机构作为执行机构利用一定的手段实施的管理模式,其管理内容涉及的相对广泛,如:人才的培养、初中教育事业的长期发展策略的制定、教育结构的构建、教育制度的制定等都隶属其中。目前在我国初中教育行政管理中,其核心内容即在于培养更多的具备经济科学素养以及管理、教育能力的人才。从而在义务教育阶段,能够以学生为主体,打造全面化、多言化、优质化的教学服务。使其符合我国未来的初中教育事业的发展,不断的推出创新的策略,促进我国初中教育格局的优化。此外,依据科学的划分可以将我国初中教育行政管理体系划分成三个部分,分别是行政部分、教育部分和科研部分,在对这三个部分进行针对性的研究后可以发现,每一个部分都拥有自己对应的功能科特别的定位,其中初中教育行政管理部分与教育和科研部分都有所不同,初中教育行政管理存在一定的附属性,不过在初中教育中所占的重要地位却是不容忽视的,在初中教育中选取合适的行政管理手段并且将其落到实处,能够为我国的教育事业的发展提供推进性的力量,并且在行政管理中健全的管理制度的构建还能够为我国的初中教育事业的发展提供进一步的力量,突破固有的模式的束缚,使得我国的初中教育能够呈现出更为优质的成果。第二,初中教育行政管理的内容。目前我国的初中教育行政管理的内容主要有三个部分,首先,教育和行政管理。初中学校行政管理工作对教育工作者、科研工作者的影响相对较大,如果无法落实有效的教育和行政管理工作,将会导致教师和科研工作人员的薪资的发放存在不合理等问题,造成学校和工作人员之间的矛盾关系,不利于我国的初中教育事业的发展,并且还会让初中学校的社会形象大大的降低。其次,各职能部门关系。在初中教育行政管理工作中,不同的部门肩负着不同的工作任务,各自有条不紊地进行着,但想要呈现出优质的初中教育行政管理成果,各个部门之间必须构建出相互依存相互制约的关系,才能够让行政管理的整体质量得到保证,呈现出优质的成果。所以各个部门之间的沟通和交流也是行政管理工作的一部分,应当被寄予高度的重视。
三、信息化背景下初中教育行政管理模式的现状及问题
虽然在信息化的背景下初中教育行政管理得到了一定的优化,但仍存在一定的有待改进的问题,以下将对信息化背景下初中教育行政管理模式的现状及问题进行分析:
(一)信息化背景下初中教育行政管理模式的现状
信息化背景下初中教育行政管理模式的构建能够有效地提升行政管理的工作效率,进而受到了越来越多的人的认可,得到了一定的推广。在信息技术的支持下部分信息的分析和采集已经不需要人力完成,通过信息程序的运作就能够达到人力的工作质量甚至更高,并且在效率上远远超过了人力,使得行政管理的效率得到了有效的提升,减轻了初中学校在人力资源上的成本投入的压力。并且在信息技术的支持下,各个部门之间的关系愈发地密切,交流也愈发地顺畅,能够在发现行政管理问题后及时地联系各个部门进行解决,发挥更大的作用。
(二)信息化背景下初中教育行政管理模式存在的问题
随着时代的发展我国的教育行政管理模式也必须不断地进行创新和优化才能够在新时期站稳脚跟,呈现出良好的成果,所以在初中教育行政管理中,管理人员对新鲜事物的接受能力和理解能力占据了极为重要的一部分,行政工作人员需要从内部管理内容入手,进行管理工作的结构和流程的优化,基于信息技术不断地化繁为简,满足信息化时代下的发展要求。但就实际调查结果显示,目前我国的初中教育行政管理中部分管理人员在思想意识和观念上存在过分守旧的问题,对新鲜事物存在抵触的心理,直接地影响了初中教育行政管理的质量。
四、信息化背景下初中教育行政管理模式的策略研究
(一)树立正确的信息化建设观念
树立正确的信息化建设观念是信息化背景下初中教育行政管理模式构建的前提条件,工作人员应当对此起到高度的重视。首先管理工作人员应当明确信息化时代下初中教育行政管理的全新发展趋势和需求,对信息化建设重视起来,加强行政管理工作中的信息技术的融入,为信息化背景下初中教育行政管理良好成果的呈现奠定坚实的基础。其次,在信息化背景下初中教育行政管理模式的构建中硬件和软件占据着同样重要的地位,管理人员应当切忌厚此薄彼,对硬件和软件的建设都重视起来,定期对硬件设备的运行情况进行全面的检查,当发现其中存在故障问题后及时地依据实际情况采取替换或维修的方式移除病患,将故障问题扼杀在摇篮中,从而规避因硬件问题而导致的行政管理效率与质量的降低。与此同时,相关的工作人员还需在软件的集成以及软件程序的搭建上投入更多的时间和精力,进行细致化的优化处理,使得软件的运行能够具备可靠性,呈现出更为优质的初中教育行政管理工作环境。
(二)做好历史信息数据的整理工作
信息化背景下初中教育行政管理模式的構建对信息资源的运用具有较大的优化作用,能够实现对历史信息数据的有效整理,节约工作人员在信息调取等方面的时间。因此,应当加强在历史信息数据的整理上的信息建设工作,使用新型的新技术替代以往的初中教育行政管理中的信息资源的存储工作,并且在原有的基础上增设信息的整理和分类,让行政管理工作人员只需要输入相关信息资源的关键词就能够找到信息的指定位置,实现对信息资源的灵活运用。与此同时,管理人员还能够利用新技术实现对时间与空间限制的突破,达成多种信息的快速传递,让我国的初中教育行政管理工作效率能够得到进一步的提升,呈现出更为优质的成果,实现信息化背景下初中教育行政管理模式构建的价值。
(三)强化行政管理人员的培训工作
行政管理人的素质和能力是信息化背景下初中教育行政管理模式能否曾现处于其效果的一大因素,应当被给予高度的重视,依据行政管理人员的实际情况,积极地开展强化行政管理人员的培训工作,如:开展针对性的讲座、制定严谨的考核制度、设置奖罚机制等,使得行政管理人员能够获得可靠的自我优化的途径,同时产生参与培训的动机,更为积极的主动的参与其中,呈现出更为优质的培训成果。
(四)建立信息化行政管理评估体系
建立信息化行政管理评估体系能够为初中教育行政管理质量的提升以及其持续性的提升其实力的保持提供保障力量,具有较高的重要性。对此,相关的工作人员可以从科学化建设与可操作性建设两个方向入手,首先,就信息化行政管理评估体系建立的科学化而言,工作人员应当将信息化行政管理评估的落脚点放在行政服务的根本原则上,为我国的初中学校的教育工作的开展提供可靠的支持力量,使得以信息技术作为支持的行政管理能够更好地采集学生和教育工作者的反馈意见,依据实际情况及时地对教育行政管理模式进行针对性地调整,以保证最终能够呈现出预估的结果。其次,就信息化行政管理评估体系建立的可操作性而言,必须将实际掌握的资源作为基础进行体系的构建,从而使得信息化行政管理评估体系能够在现实中得以落实。
结语:
综上所述,初中是一个人成长的承上启下的重要阶段,对人才的素质和能力的构建具有突出的影响力,所以在信息化背景下加强初中教育行政管理模式的创新具有极为深远的意义,相关的工作人员应当对此起到高度的重视,从多个方面多个角度入手,不断地加强信息化的建设,发挥信息技术的优势特点,创造更多的良性影响力。
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