依托党史为学习 做好新时代思想政治工作

李建琨

摘要：对社会主义革命与建设事业而言，党史就是一路走来积累起来的宝贵精神财富，是后辈们最直接的营养剂和最优质的教科书，更是中华民族精神智慧的结晶。新时代背景下的思想政治教育工作有必要以党史为依托，从历史发展规律中把握党和国家事业发展的主动性。本文笔者就围绕这党史学习教育作出相关论述。

关键词：新时代;党史教育;思政政治工作

历史是最好的老师，反观历史是为了更好的走向未来。充分了解历史才能更长远的看待问题，掌握历史发展规律才能走得更远。现目前各大机关单位都开始组织广大党员对党史展开深入学习，将中国共产党这部内容生动、丰富的教科书呈现在新时代党员面前，从时代大潮、历史长河的角度分析其中深入的演变机理，从而准确把握历史发展大势和规律，持续增强“四个自信”。

1.党史主要教育价值分析

第一，在社会主义与共产主义问题上具有不可替代的信念教育价值。关于新时代基层党员干部思政教育，党中央曾反复提出要将社会主义教育广泛深入的开展下去，引导机关工作人员树立坚定的中国特色社会主义信念。组织基层党员学习党史的主要就是借用回顾与阐明史实的过程让新时代党员看清当下的路，帝国列强与封建主义势力在1840 年鸦片战争后经过联合统治证明独立式的资本主义发展模式不适合中国，从最开始的新旧民主主义革命到社会主义，经历了漫长的历程才最终迎来了共产主义发展道路，如今反观这一切其实都是历史发展的必然。如今也只有在毛泽东、邓小平理论以及“三个代表”重要思想与科学发展观的指引下，走好具有中国特色的社会主义道路才能让国民经济、精神文件以及民主政治建设获得显著的成效，以及在祖国统一大业上取得新进展[1]。通过了解中国共产党在进行社会主义建设和改革过程中所取得的辉煌成就，基于对社会主义建设与艰辛改革路程中，中国共产党的付出以及最终取得革命成果的了解，让机关单位基层党员在史实资料中接受教育。

第二，具有革命传统教育价值。党领导中国人民在社会主义革命、民主革命和建设的漫长斗争实践中形成了党的优良传统与革命精神，其中包含了每一位共产党员百折不挠的奋斗磨砺史，经历了生死血火的严峻考验。中国人民一路走来就是依赖于井冈山精神、延安精神、大庆精神等为代表的优良传统与革命精神取得了革命建设来之不易的胜利。树立为共产主义与社会主义奋斗终身的信念，对新时代基层党员而言，这种革命传统精神可谓是鼓舞人们奋发图强的支撑力量。

第三，具有爱国主义教育价值。中共党史教育最为重要的内容之一就是爱国主义教育，新时代机关党员通过学习中国共产党革命奋斗史与新中国创业史后会更加坚定只有通过社会主义才能救中国的观念。包含于中共党史教育中的爱国主义教育可大致分为两点：一是爱国与爱社会的融合统一，弱化并清除历史虚无主义以及盲目的崇洋媚外思想，强化新时代党员的民族自信心与自尊;二是国情教育，新时代下的每位党员有必要全面的对国家政治、经济、军事、文化有一个系统性的了解，从而更加客观科学的看待现代化建设中的挑战与机遇，看到中国在世界大背景下与他国对比的优劣势所在，立体化、动态化的了解基本国情，进而强化贯彻党的方针与路线的自觉性。

2.以学习党史为依托开展思想政治教育的有效策略

2.1 围绕党史构建大教育格局

机关部门基层党组织承担着培育新时代社会主义事业合格建设者与弘扬党的光辉历史的重要使命。依托于党史学习教育开展思想政治教育工作需要多部门配合，以整体联动的模式构建党史的大教育格局，构成宣传教育合力。首先，要有针对性的将党史学习教育融入日常工作全过程，构建完善的协同学习机制;其次要致力于推进党史研究与科研成果转化工作，进一步深入党史理论阐释与时代阐发，优化党史表达形式和话语体系，推动基层党建思想政治教育工作改革深入发展[2];最后，要围绕党史学习不断强化相关教育工作的责任感，最大化的发挥党史对新时代党员的激励作用、启迪作用以及警示作用，引领新时代党员干部成为积极弘扬与践行社会主义核心价值观的人。

2.2 推进党史学习与新媒体技术融合发展

新时代下思想政治教育工作要创新手段和理念，推进机关部门党史学习教育有必要采用更贴合党员接受度与喜欢的方法，促进常态化教学管理工作创新发展，强化党史学习的感染力。首先，要致力于推进党史与新技术、新媒体的融合发展，有效利用微信公众号、钉钉等网络软件、平台和各种新型“互联网+”载体开设党史学习线上课堂，通过构建网上展厅和互动交流平台来探索线上线下交互性学习机制，让党史内容与精神的传播起到一种润物细无声的宣传效果;其次，要利用大数据技术动态化跟踪并评估党史教育效果，建立科学的抽样分析系统，开展对策与形势研究，构建完整的党史学习质量评估报告体系[3];最后，致力于探索党史学习教育的新载体，以多元化的载体和宣传形式来承载和弘扬党史内容，让党史充溢机关单位，注入新时代党员灵魂。

2.3 借助各种实践性活动开展党史教育

依托党史学习的思想政治教育除了拓展学习载体外，还要进一步提升党史学习载体的多元性。将日常学习、工作实践和知识竞赛等活动载体融合在一起共同承载党史教育内涵，成为新时代机关人员进行党史学习的主要阵地。如探索党建工作与业务相融合的有效方法等，强化党员历史使命感与社会责任感;再如在单位内部组织党史知识竞赛活动，深化党员对党史的认识与领悟，引导党员用积极向上的精神面貌面对今后工作中的挫折与困难。

3.结语

总之，潜心学习党史就是为了更好的走向未来。各地机关单位党员干部在中国共产党历史学习过程中要做到知信行统一、学思用贯通，这样才能真正从党的百年奋斗历程中深受启迪，从中提炼出强化自身能力的力量。

参考文献：

[1]龙志斌，譚睿.为新时代新长沙贡献磅礴的银色力量——长沙市老干部大学开设党史教育课程加强思想政治建设[J].老年教育：老年大学，2019，000（007）：33-34.

[2]袁秉达.学习"四史"的深刻意蕴和战略意义[J].党政论坛，2020（7）.

[3]张飞.学习党史国史，守初心担使命[J].视界观，2019，000（020）： P.1-2.