农村小学高年级防性侵的策略

吴俊

【摘要】近日，全国妇联发布了最新的农村儿童状况研究报告，在报告中，农村地区的留守儿童的数量引发人们关注，其中，农村留守儿童的数量约占农村儿童数量的四分之一，约占全国儿童数量的五分之一，由于农村地区教育和监管不到位，同时，缺乏对儿童的相关照顾和保护，使得农村地区儿童极易受到性侵犯，而这其中，又以女童受侵犯的现象更为严重，农村儿童受侵犯的问题应当得到社会的重点关注，本文主要就农村小学高年级防性侵的策略展开讨论。

【关键词】农村小学;高年级;防性侵策略

引言

据青少年法律援助与研究中心的报导，从2016年开始，有媒体报导过的儿童遭受性侵的案件已经超过了940十多件，而这些性侵案件中，受害者多为农村女童，并且性侵的主体较为多元化，其地点较为集中化。

一、农村儿童受性侵形势严峻

许多侵犯儿童案件的犯罪分子多为女童的老师或者是女童家里的男性亲戚，许多犯罪分子利用各种空隙实施了对女童的性侵。同时，这也反映了当前我国农村地区的学校对儿童的监管存在很大的漏洞，更反映了父母对儿童疏于管理，使得儿童遭受到了不法分子的侵犯，无论是家长还是社会都必须对此类问题高度重视，因为性侵害会给儿童带来很大的肉体伤害和精神伤害。在许多性侵犯案例中，许多女童的身体以及性器官遭受到了巨大的折磨，并且给许多女童的身体留下了不可逆转的伤害，同时，也给儿童的精神带来了巨大的创伤，危害了儿童的健康发展。儿童是国家的未来，更是建设国家的重要力量，所以社会不仅要对此高度重视，同时，国家更应该出台相关法律法规来制止儿童受侵犯的现象发生。

二、农村小学儿童受侵害的原因分析

（一）家庭监管与教育缺失

当前许多农村地区小学学生的父母要么在外打工，没有做到对儿童的有效监管;要么儿童的父母自身缺乏相应的教育理念，缺少对儿童的及时教育。以上两种都造成了儿童缺乏相关的性教育知识，并容易遭收到性侵犯。在儿童的成长过程中，父母的沟通与教育对儿童的成长起着至关重要的作用，同时，受到传统观念的影响，许多家长对性讳莫如深，因此，儿童缺乏专业的性教育，使得许多儿童在受到性侵犯时茫然不知，这些都会给不法分子留下了可乘之机。

（二）学校教育和管理不善

学校是儿童成长的主要阵地，所以，儿童受到性侵犯，学校有着不可推卸的重要责任，正是许多学校的教育和管理不完善才會给了许多犯罪分子可乘之机。根据一项学校社会工作服务的调查，许多农村地区的学校都没有专门开设性教育课程或者相关的生理课程，更缺乏相关的性教育教材，即使有学校开设了相关的卫生课程，教师也并没有向学生进行细致的讲解，造成了农村小学儿童缺少相关的性知识，其性安全意识较差，并且学校对性侵犯没有相关的预防和保护措施，许多社会人员轻而易举地就能够进入到小学校园里，这些都是威胁儿童安全的重大隐患，同时，这些也更加反映出了学校的安全保卫工作有待加强。

（三）社会风气不良

许多对儿童实施性侵犯的犯罪分子缺乏相应的法律观念，对法律缺少认识，并且，许多犯罪分子并没有接受过相应的学校教育，因此，许多犯罪分子缺乏良好的自制力，而这些人在成长过程中缺少父母的教育和引导，使得他们内心扭曲和黑暗，这才会把魔爪伸向小学儿童。所以，社会不仅应当积极的惩治这些侵犯儿童的犯罪分子，更应当加强农村地区的社会宣传给农村地区的居民进行一系列的法制教育，增强当地居民的法律观念，并且要在当地大力弘扬社会正能量，鼓励好人好事，坚决打击犯罪，这样有助于当地良好社会氛围的形成，更从根本上遏制了犯罪案件的滋生，塑造良好的社会风气是防止儿童受侵犯的根本措施。

三、留守女童性侵害的预防

（一）提升家庭的监护和教育

法律规定：父母对儿童负有监护、教育、保护和照顾的重要责任。所以，无论父母在何时何地都必须保证儿童的心理健康和身体健康，农村小学高年级的学生正处于认知发展的过渡阶段，并且，许多学生开始有了性观念和性意识，这时，家长要及时地出面教育学生，给学生普及相关的性教育知识。同时，父母更应该教学生一定的社会生活准则，例如，对异性的隐私不可侵犯，要防止陌生人的过分亲近等等。这些都能够给儿童的内心树立起相关的防性侵的意识，有了防性侵的意识之后，学生才能在学校生活中更好地保护自己。

（二）改善学校的教育和管理

在许多对儿童的性侵犯案件中，许多案件都是在学校内发生的，而这些犯罪分子有很大一部分是学校的男性教师，所以，学校必须对本校的全体教师进行严格的思想教育，并且，对学校的教师进行不定期的心理评估，学校应当出台严格的措施严厉杜绝此类现象的发生，并且，一旦发现有教师对学生实施了性侵犯之后，要对此类教师严加惩处，并且将其罪行记入档案，并永不录用。只有学校的严格管理才能够真正切实的保证学生的健康成长，学校的严格管理是对学生的健康成长负责，学校的领导应当充分认识到这一点。

四、结束语

儿童是国家的未来，是建设国家的重要力量，所以，无论是家长还是学校，都负有保证儿童健康成长的重要责任，所以，家长群体和教师群体都必须为学生的健康成长保驾护航，防止学生在儿童成长过程中收到性侵犯。

参考文献：

[1]龙玲，陈世海.农村留守女童性侵害的社会工作服务[J].宜宾学院学报，2013，（8）.