探究高职乒乓球教学中如何融入思政教育

齐浩 李正贤

摘要：课程思政是在近些年才出现的一种综合性的教学理念，这种教学理念指的就是在各种传统学科的课堂教学中充分地将各个学科的思政因素挖掘出来，然后再将思政因素融入到这一学科的教学当中，进而构建出课程思政的全方位育人课程体系，也就是说要将当前阶段各类课程教学的内容与课程思政的理论之间实现相互融合，确保思想政治教育能够与各种课程学习的相关内容实现有机结合。在高职院校乒乓球教学的过程中，融入思政教育的相关内容，能够有效地加深学生们对乒乓球课程教学的认识，提高学生们的学习能力。此外运用课程思政的这种方式开展对高职学生们的乒乓球教育能够确保学生们对体育精神有一个更好的理解，使得学生们对体育精神具有更高的探索积极性。

关键词：高职院校  乒乓球教学  思政

1.高职乒乓球教学中融入思政的意义

1.1能够更好地实现课程目标

乒乓球课程是高职院校体育教学体系中非常重要的一个部分，同时也是高职院校开展综合素质教育非常有效的一种方式，同时在乒乓球的课程教学目标中往往还涵盖着心理健康以及社会适应这一方面的内容。心理健康指的就是高职院校体育教学中要培养学生们的心理调节能力，培养学生们积极乐观的生活态度以及顽强拼搏的品质。而课程教学目标中的社会适应指的就是学生们要能够适应社会的变化，在与他人进行交往的过程中要能够对人际关系进行协调，更好地对各种社会角色进行转换，进而形成良好的习惯。由此可见，在高职院校乒乓球教学中心理健康目标与社会适应目标要与课程思政的教育目标相互保持一致，因此，在高职院校乒乓球课程当中融入思政能够更好地实现课程目标。

1.2更好地贯彻国家的教育方针

乒乓球课程是高职院校课程体系中相当重要的一部分，同时更肩负着立德树人的使命，从这一方面上来说，高职院校的教师不仅要为学生们传授一些乒乓球的相关知识以及基本技能，同时还要对学生们的人生观以及价值观进行培养，这是当前阶段我国国家教育体制改革必然的一个趋势。

1.3更好地開展全面素质教育

素质教育指的就是全面发展并提高学生们个性的教育，高校阶段的学生由于社会阅历不足，人生观以及价值观都没有形成，再加上社会上各种思想的涌入使得学生们往往会受到一些不良信息的影响。由此可见，在高职院校乒乓球教学的过程中融入一些思政的相关内容是实现学生们身心素质全面发展必然的要求。例如教师在开展对学生们的乒乓球训练时不仅要对学生们的基本技能进行教学，更要对学生们的意志品质进行锻炼，更好地塑造学生们的人格。在高职院校的乒乓球教学中融入思政的内容能够更好地满足素质教育的要求，使得学生们既能够获得精神上的资源又能够获得物质上的资源。此外，运用这种方式还能够更好地激发学生们的参与积极性，最终达到知行合一的教学目的。

2.高职乒乓球教学中思政融入的途径

2.1精细化课程设计

从一定程度上来说，将课程思政的相关内容融入到高职院校乒乓球教学中，往往只是在教学方法的这一方面做出了一定的改变，但是思想政治教育要确保不能够独立于课程之外。因此，这就要求高职院校的体育教师在对乒乓球课程思政进行设计时，要尽量做到柔和，不能够过于牵强。体育教师乒乓球课程思政的设计中应该从教育的内容、方法、组织以及教学评价的这几个方面来进行。教师在对学生们教学时，首先要遵循乒乓球技能学习的规律，坚持由简单到困难的原则，从让学生们熟悉球性开始引入课程，然后在教学的过程中还要根据不同学生的在技能学习方面所存在的差异进行合理化教学，确保大多数的学生们能够很好地熟悉乒乓球相关的规则。由此可见，将思政引入到高职乒乓球教学中时，相应的一些教学方法以及评价方式都要做出改变。

2.2对课程教学的体系进行重建

当高职体育教师在对学生们进行实战教学时，首先要让学生们明白乒乓球的规则，然后再对学生们开展单双打的相关训练。因此，教师在教学的过程中可以先让学生们观看相关的一些视频，将一个班级分为不同的组别，让这些不同组别的学生去搜集相关的一些视频素材，在这些视频素材当中往往就会涵盖着思政教育的相关内容。例如当学生们搜集到一些比赛当中反败为胜的视频，学生们就可以更好地培养自身不言放弃的精神，当学生们搜集到一些乒乓球比赛当中队员们相互鼓励的视频，就能够更好地培养自身相互协作的精神，当学生们搜集到一些比赛完后才能之后选手们向对手，向裁判示意的视频就能够更好地帮助自身学习一些礼仪方面的知识。

2.3提高教师们的思政意识以及思政能力

在高职院校中乒乓球课程思政最主要的引导者就是体育教师，因此，只有提高教师对自身的认知，提升自身的思想道德水平，提升教师的课程思政观念才能够确保高职院校的乒乓球课程具有更高的实效。简单来说就是要将德育意识的培养纳入到对高职院校乒乓球教师的培养体系当中，引导教师们学习社会主义核心价值观的内容，帮助乒乓球教师在乒乓球教学的这一领域当中找到与思想政治教育的有效结合点，帮助他们树立学科育人的职责。此外，高职院校还可以为学生们组织一些与课程思政有关的培训以及讲座活动，还可以组织教师参观一些乒乓球课程思政开展比较好的高校，最终使得乒乓球教师的课程思政能力得到最大程度上的提高。

3.结语

综上所述，乒乓球是当前非常受学生们欢迎的一项运动，因此在高职院校中往往也有不少的学生都会选择乒乓球进行学习。因此乒乓球教师在对学生们进行教学时要加强对学生们的价值引领，在乒乓球教学中融入思政的相关内容，使得学生们在学习到乒乓球相关知识的同时还能够提升自身的思想道德修养，更好地促进学生们的全面发展。

参考文献

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作者简介：齐浩（1994.6-），男，汉族，河北邯郸人，本科，兰州职业技术学院，助教，研究方向：乒乓球教学、比赛、训练方向。