民族传统体育在小学教学中的传承

冼锐星

摘要：民族传统体育是构成我国传统文化的重要内容，而学校是传播文化的主要基地，肩负着传承和发展传统文化的重担，因此，需要在学校体育教学中添加民族传统体育项目，以便可以让小学生接受民族傳统体育文化的熏陶，感受传统体育运动的魅力，从而达到保护传统体育运动、发扬传统体育文化的目的。本文以毽球为例，探究了在小学教学中传承民族传统体育的策略，希望可以给相关人士提供帮助。

关键词：民族传统体育;毽球;小学教学

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-22-153

引言

学校是传授知识，传扬文化的地方，所以学校非常适合用来传承民族传统体育，将民族传统体育运动添加到小学体育教学中既可以让学生的身体素质得到增强，还可以让我国的传统体育文化得以传承、发展，体育教学内容也能变得更具多样性。但是想要让学生产生传统体育学习兴趣，让其可以更好地传承和发展，小学体育教师必须要制定合适的教学策略。

一、选择民族传统体育项目需要考虑的因素

（一）体育课程开展情况

新课标在学校教学中的不断推行，使得我国教育更加偏向于素质教育发展，但是由于传统教学理念的影响，很多教师还是比较重视理论课教学，对于体育课的重视程度比较低，给体育课留出的课时也比较少。所以选择民族传统体育项目时应选择那些具有代表性的项目，还可以在课间操时组织学生参加民族传统体育运动，以此来达到推行民族体育运动的目的。

（二）体育教师队伍建设情况

教师队伍水平和专业能力高低将会直接影响到民族传统体育教学效果，所以选择民族传统体育项目时需要充分考虑本校教师的教学能力，使得教师可以有效发挥自身优势，同时还要对教师进行培训，以此来为民族体育运动教学的开展奠定坚实基础。

（三）学校场地、经费和器材

和其他科目相比，体育教学需要专门的场地，还需要有体育器材，同时需要经费作为支撑，因此，进行民族传统体育项目时需要充分考虑本校场地是否可以满足该项目需要，是否有器材，经费是否充足。

（四）学校所在地民族优势

我国不同地区的民族传统体育具有不同的形式，所以进行选择时应充分考虑学校所在地比较常见的传统体育，这样学生接受起来更加容易，教学效果也会比较好，而且可以充分体现民族特色。

二、毽球介绍

毽球其实就是我们常说的踢毽子，这种运动在我国有着广泛的受众，很多80后、90后小时候都玩过这种运动，但是随着电脑、智能手机的普及现在的孩子已经很少玩踢毽子游戏了。这种运动项目在我国有着很长的发展历史，可以一个人玩也可以很多人一起玩，具有一定的趣味性和竞技性。毽球对于参与人员的身体素质没有太高要求，对于器材的要求也不高，只需要配置充足的毽子即可，即使没有专门的场地，在平坦的操场上也可以进行，更为重要的是毽球运动没有太大的危险性，非常适合作为小学体育运动项目。

三、毽球在小学教学中的传承策略

（一）在小学体育教学中添加毽球体育项目

在小学体育教学中添加毽球运动可以让学生接受系统的教育，这样就可以改变民族传统体育项目传承中存在的零散性问题，民族传统体育传承效果也会变得更好，同时能够让其变得更具有序性和系统性。

开设小学毽球教学并不是对传统毽球运动的照搬，教师还需要根据学生身体情况和毽球发展情况对其中落后的元素进行剔除，并对运动形式进行创新，这样才能让学生喜欢上毽球，才能让毽球更好地传承下去。同时，教师还可以将一些现代化体育运动元素和毽球运动进行融合，这样毽球运动就可以焕发出新的生机和活力，对小学生的吸引力也会更大。

（二）创建毽球组织，举办毽球比赛

体育社团是由一群喜爱相同体育运动的学生创建的一个非正式社团组织，如，篮球社团、足球社团等，其作为一种课外体育学习方式可以有效解决体育课堂时间比较少的问题。所以，教师可以鼓励学生创建毽球社团，这样学生就可以更好地学习毽球，对于毽球文化的了解也会更加全面，运动技能也能得到更好地提高。另外，学校还要选择合适的时机举办毽球比赛，这样既可以提高学生对于毽球的重视，还可以在校园内营造一种浓厚的毽球学习氛围，进而推动全学校学生都能参与到毽球学习当中。

（三）编制毽球教材，对毽球教学进行规范

现在我国还没有专门的毽球教材，所以小学体育教师只能自己搜集教学内容，但是这样会导致毽球教学出现严重的不规范性，而且也会影响到学生对毽球文化的理解。再加上，小学体育课程本来就比较少，用于毽球教学的课时也会因此出现严重不足，从而影响到毽球在小学教学中的推广，还会对其传承带来不良影响。针对这种情况，就需要根据学校实际情况对毽球教学进行调整，同时还要组织全校体育教师编制作为毽球教学的教材，这样毽球教学就可以朝着规范化、标准化方向发展。

结语

我国有着悠久的发展历史，在长时间发展中老祖宗给我们留下了很多民族传统体育项目，但是现在很多民族传统体育项目都面临传承危机，为此就要寻找更有效的传承方法，将其引入体育教学无疑是非常有效的一种方法，但是对其进行选择时需要考虑很多因素，还需要采取一些措施，这样才能让小学体育教学为民族传统体育传承助力。

参考文献

[1]韩业亮.民族传统体育项目在小学体育教学中的应用[J].知识文库，2021（01）：32-33.

[2]王冬梅.毽球运动与小学体育教学融合探究[J].江西教育，2019（36）：86.