浅谈初中美术教学中的德育渗透

黎生财

摘  要：习近平总书记在2018年全国教育大会的重要讲话中强调，“要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。”美术教育是美育的重要组成部分，对塑造美好心灵具有重要作用。美术教育工作者必须适应时代需要，更新美术教育观念，发挥美术对德育的作用，让学生在艺术的熏陶下，身心得到愉悦，心灵得到升华，从而促进学校的德育的发展。

关键词：美术;教学;德育教育

德育是以提升学生道德修养为目标的教育，学生的人文环境、艺术修养、学习兴趣。强化德育工作提高学生艺术素养，发展美术课的顺利开展具有重要意义。

上好美术课对提高审美能力，起着重要的作用。对初中美术课的认识不是一件简单轻松的事，一些人认为美术科的教学教师不用备课、不用教研，上课时拿一幅范画，学生照着画就是了，老师只在课堂看一下学生做作业就可以了，不用分析讲评，教学方法单一，除了欣赏、讲授、然后示范，学生跟着画，没有太多变化，没有创新，这是别人片面的看法。我认为要从教学中教什么和怎样去教和学生要学什么怎样去学出发，如何激发学生的学习兴趣上入手上好每一节美术课。

从少年儿童到初中的学生对日常生活自然有一定的想象力，从他们对社会有初始的认识，善于模仿，写写画画然后认识的提高，对美的热情截然不同，对不同的学生，我们都要用心去感悟，从学生的心理特点出发，让同学们发挥技能能得到良好的教育;

一、通过美术课渗透德育教育

（一）德育教育是提升学生绘画水平，是培养学生充分感受现实美和艺术美的能力，培养学生善于观察生活，对乡村美的正确认识、提高观察能力，注重自身形象，用无私奉献的精神，诚实的师德、师风去引导学生，师为正才能更好带领学生参与学习

（二）加强师德修养，养成良好的工作习惯。要培养学生学习兴趣教师先要爱岗敬业事业心强、工作态度信念要与时俱进;学生随时都在学习模仿、老师评价，言行举止文明有礼更新观念，做到为人师表。

（三）努力提高教学水平。教学水平高的美术老师，在学生中感受到责任感，要热爱学生，要做到师生融合。这更要求美术老师，平时要多为提高专业技术水平，重视工作能力的提高，努力学习钻研业务，熟悉教材教法，多阅览美术课外书籍丰富学科知识。

（四）热爱生活、丰富学科知识。作为美术教师应广泛接受各种艺术文化，重视体现国家意志，更强化中华民族优秀传统美术文化的渗透和设计教育引导。同时加强学习方法的引导，良好习惯的养成，要开展学生活动评价设计;除了坚持发展专业技能之外，还要多关注国家艺术教育的信息，继续学习旨在面向全体学生的发展，更加深入地关心与培养学生具有终身受益的创新实践精神和美术学习能力。

二、在实施教学过程中，有目的地培养学生品德修养

树立传统美德教育意识，把传统美德教育贯穿于美术教学的各个环节之中。备课时要挖掘教材中的渗透点;讲课时适当渗透德育知识与美德教育相结合，在七年级上美术课时，我提问学生：“谈谈你在暑假期间的表现”，同学们回答得很直观，有的说自己在家做家务，有的说自己差些外出玩，有的说参加了科目补习等，在他们的回答中道出了在家的情况，无事做的学生在心理上惭愧感，觉得向在家表现好的同学有点收获感，增强了传统美德教育的自觉性。

三、做好学生优秀作业的展示，提升学习信心

学生优秀作业的展示能鼓励他们积极向上，增强学习兴趣，传承中华民族传统美德，在同学之间互相帮忙交流学习共同提高，我上美术课时，抽出一点时间，除了完成课程要求的学习任务外，展示交通安全的、食品安全的、禁毒绘画作品的主题画作，使学生的责任意识得到加强互相促进，事立良好的学风，感受良好风气的正能量。

四、因材施教根据当地实际感受德育知识

根据美术课时小一个星期只得一节同学生谈话的时间不多，利用有限的时间去抓住机会，引导学生进行德育参与，从做作业可以看出。根椐《走进艺术馆和艺术博览会与艺术品拍卖》这一节课的内容，由于他们对艺术品市场了解不多，有许多学生谈到艺术作品拍卖时，我组织他们进行学习，中国画不如油画值钱，于是就讲授中国画在世界上的地位、涵及其珍贵程度都不如油画。针对这个问题，我首先对作品拍卖给大家作了些解释。让学生了解艺术博物馆与艺术市场的基本常识，体验展览、参观与艺术品拍卖等艺术活动方式，培养科学态度感悟科技进步对建筑与艺术品材料的影响。认识到拍卖价的高低，与作品本身的价值是有联系，认知艺术品的拍卖方式艺术博览会、艺术品拍卖与宣传展示手段的关系。在与学生的交流中，达到既能深入了解提高学生对中国绘画艺术文化的认识，增强对生活的熱爱，只要我们老师平时与学生多交流，德育工作得到肯定。通过这样的美育与德育相结合，使学生充分利用美术课在欣赏美、创造美。

参考文献：

[1]《科教新报》寓德育于美术课堂教学之中肖丽。

[2]美术教学参考第一册《戴立德、广州岭南美术出版社》