浅谈幼儿园足球游戏的设计与实施

张诗怡

【摘要】游戏化课程是学前教育改革的重要方式，这种教学方式符合幼儿们爱玩爱动的性格特征，能够充分调动幼儿们学习的积极性。以足球为载体，设计丰富多样的足球游戏，这样不仅仅有利于提高幼儿们的运动能力，促进幼儿们身心健康发展，还有利于塑造幼儿们良好的运动意志，从小就培养起体育精神。本文结合当下的幼儿教学实际对幼儿园足球游戏的设计与实施进行分析。

【关键词】幼儿园;足球游戏;设计与实施

引言

游戏是幼儿们在幼儿园日常生活中的基本环节，将足球与游戏结合起来能够丰富幼儿们的游戏体验，并且在游戏中获得一项运动技能。足球作为世界第一大球，深受国内外许多人们的喜欢，让孩子尽早接触足球，对于培养孩子的足球兴趣，提升孩子们的足球水平都有着重要的意义。幼师们要结合幼儿园内孩子们的整体实际情况，制定出符合本校幼儿们的足球游戏，丰富幼儿的在校生活，锻炼其运动品质。

一、丰富特色足球游戏内涵

游戏是幼儿教育最重要的载体之一，为了充分发挥出特色足球游戏的作用，需要教师们对足球游戏的内涵进行不断丰富，主要是从以下几个方面进行丰富。第一，增强游戏的安全性，培养幼儿的安全意识：足球对人体身体素质要求比较高，需要球员在场上不停的跑动，并且足球相对于幼儿们来说体型较大，幼儿们在踢球时很容易被球绊倒或者是被其他人的球踢伤。所以幼师们在设计游戏时要注意游戏的安全性，全面考虑，提前教授孩子们如何在踢球时保护自己，提高孩子们的安全意识，增强防范技能并且在正式踢球前还要注重提高幼儿们的身体素质，日常加强锻炼。第二，培养幼儿的规则意识，加强动作规范：由于幼儿们接触足球的时间较短，所以对足球规则的了解并不深刻。因此幼师们在进行特色足球游戏时要积极的引导学生们遵守规则，逐步培养孩子的规则意识，让幼儿们更加规范的做游戏，这样有利于促进幼儿健康发展;第三，增强游戏的趣味性：幼儿们正是处于爱玩爱动的年龄阶段，如果足球游戏的设计不够新颖有趣，那么就很难调动孩子们的积极性，达不到进行足球游戏的理想效果。所以幼师们在设计游戏时要充分考虑幼儿们的趣味点，吸引孩子们乐在其中。

二、设计个性多元的足球游戏

2.1设计适合不同年龄段的游戏活动

因为每个年龄阶段孩子们的骨骼大小不同，接受能力也不尽相同，所以这就需要不同年级的幼师们根据自己所带年级的实际情况进行游戏设计。比如，小班的小朋友们运动能力较低，对足球的掌握有所欠缺，所以教师就可以编排具有趣味性的足球操，让孩子们在做操时与足球更亲密的互动，逐渐提高孩子们的控球能力等等;中班的孩子们在经过小班阶段的训练后，就已经具备了一定的控球能力，这时教师就可以设计边走边踢的游戏，可以让幼儿之间进行速度比拼，增强游戏的竞技性;大班的孩子在足球方面就已经相对成熟，有一定运球经验了，所以大班的教师就可以设计用足球击打目标的游戏项目，幼师可以将同一班级内的小朋友进行分组，实行积分制，在几轮游戏过后看哪个小组的积分最高，这样幼儿们不仅仅可以提高自己的足球技能，还可以学会如何与他人进行合作，学会沟通交流，促进孩子们的综合发展。学前班的孩子就已经非常成熟了，所以教师就可以设置一些难度系数较高的足球游戏项目，例如带球过杆等等。這样有针对性的进行游戏设计，可以有效的掌握住孩子们的兴趣点，带动孩子们参与游戏的兴趣。并且这样一个年级一个年级的进行有层次的锻炼，可以逐步提高孩子们的足球能力，层层深入，让不同程度的孩子们都能得到有效的锻炼。

2.2开展家园合作，调动家长参与

足球是一项具有集体性的活动，所以足球游戏也具有整体特征。幼师们可以定期的设置不同的游戏主题活动，邀请孩子们的家长一同参与，进行亲子游戏。比如父母双方可以和孩子一起进行足球接力游戏，让家长参与到足球游戏当中，和孩子共同成长。这样可以增强家长与孩子之间的联系，让孩子更加投入的参与到足球游戏当中，让家长成为足球游戏开展的强大助力。并且开展亲子足球游戏还有利于将足球渗透到孩子的日常生活当中，因为家长在感受到足球游戏的魅力之后，可以在日常生活中和孩子随时一起进行游戏，让孩子在校内和校外都能有所提升，更快速的提高孩子的足球能力。

2.3注重规则意识的培养

足球游戏的目的不仅仅是为了提高孩子们的足球水平，更是为了让孩子们在游戏中懂得团队合作，遵守规矩。因此，幼师们在带领孩子们进行足球游戏的过程中，要注重对幼儿们规则意识的培养。让孩子们懂得没有规矩不能成方圆，养成积极乐观、勇敢、不怕失败、不惧困难的心理素质，这才是足球游戏的真正意义所在。

结束语

总而言之，幼儿园要承担起培养幼儿足球兴趣的责任，增强孩子的运动能力，养成良好的运动意志和体育精神，激发幼儿们的运动潜力和兴趣;幼师们要充分了解足球游戏的意义所在，尽其所能开展足球游戏，定期的举办足球主题活动，以游戏促进幼儿发展，培养其竞技精神。教师还要充分分析每一年龄阶段幼儿的特征，科学合理的设计游戏，逐步开展足球游戏活动。

参考文献

[1]邱琳.幼儿幼儿园足球活动游戏化的实践与探索[J].2017.462

[2]徐润斐.浅谈幼儿园足球游戏的设计与实施[J].科学大众.2019.87