小学校园足球文化建设存在的问题与对策研究

仇新忠

小学校园里积极开展足球文化建设能够很好地促进我国足球运动的发展，还能够在很大程度上提升学生的身体素质以及体育素养。但是当今的校园足球文化建设发展的并不理想，大多数的小学足球文化建设成效不足，例如，足球场地和足球设施匮乏、足球教师不足、足球课程不完善等，这些不足严重导致了校园足球文化建设受阻。本文基于小学足球文化建设中的不足之处，对其分析研究，阐述笔者的一些建议，旨在推动校园足球文化建设。

足球运动，最早的起源在中国。在春秋战国时期，就出现了“蹴鞠”。最早的说法见《战国策·齐策》：“临淄甚富而实……蹹鞠”。到了汉代，由于社会经济的繁荣，蹴鞠得到了更大的发展。唐代是蹴鞠发展的鼎盛时期。到了宋代，主流的蹴鞠运动采用一个球门或是不用球门。清代由于民族风俗的关系，喜欢在冰上蹴鞠，也就是最早的冰球运动。在《别录》中记载，在军队中进行蹴鞠运动，可以提高兵势，训练士兵，提高士兵身体素质，还能够丰富军队的生活，很好地调节士兵的情绪。因此，在小学校园推进足球文化建设对小学教育来说是一件意义非凡的事。

一、为什么要进行校园足球文化建设

1.通过足球文化建设可以使校园体育活动多样化

在校园体育活动中，足球活动是十分重要的一个环节。足球不仅是一种运动，更是一种精神文化，足球体现出竞技精神，能够很好地展现体育运动的力量。随着教育部对校园足球文化建设的重视，校园体育文化也越来越丰富多彩。在校园里开展足球建设能够丰富校园体育活动，进而不断改进校园体育文化制度。

2.通过校园足球活动能够提高学生的身体素质

校园体育的建设目的在于提高学生的身体素质，校园足球活动也不例外，校园足球文化建设的根本目的在于培养学生对足球的兴趣，同时形成热爱运动的精神，形成运动的生活习惯，最终实现学生身体素质提高的目标。

二、小学校园足球建设中的一些不足

1.小学校园的足球场地以及足球设备匮乏，足球教师不足

在小学校园足球文化建设的过程中，设备以及场地的不足是阻碍足球文化建设因素之一。根据调查，在大多数的小学校园中，很少有足球运动场地，由于足球文化建设投入不足，足球场地往往是“一场多用”，足球场地被其他体育运动占用，导致足球运动的空间不足。除此之外，一些足球的相关器材也十分缺乏，仍然使用老化的足球器材。足球教师也不足，由于足球教师的不足，导致了学生无法接受专业的足球教育，从而阻碍校园足球发展。

2.小学校园足球的制度不完善

无论开展哪种体育运动，都需要完善的制度来支撑运动的进行，大多数的小学校园足球运动开展得比较随意，严重缺少相关制度的支撑和保障，影响校园足球文化的推进。在一些小学校园中，往往只是组织开展足球运动，并未完善相关的足球文化建设制度，足球教学管理制度、足球队伍的训练制度等缺乏保障。

3.校园足球体系还有待完善

优秀足球运动员输送渠道还比较窄，例如某市小学校园足球开展很好，但中学、高中开展较差，甚至没搞，导致小学优秀足球运动员后天没发展计划，也严重影响小学足球文化的建设。

三、如何推进小学校园足球建设

1.通過提高足球文化建设的经济投入，给足球建设打下坚实的基础

完善的足球场地和足球设备是进行校园足球文化建设的一个重要的条件，只有完善了足球相关器材和场地，才能够有效地推进校园足球文化建设。所以，学校要给予足球建设足够的经济支撑。

2.通过完善校园足球制度，推动校园足球建设

为了推进校园足球的发展，学校需要制定相关的制度保证足球文化建设。学校需要依照教育部颁布足球教育相关文件，结合学校的实际情况不断完善足球制度。