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小学体育教学中安全意识的培养初探

2021-09-10向红平

小作家报·教研博览 2021年6期
关键词:培养

向红平

摘要:在小学体育领域,教师不仅必须确保学生在开始教学时完成学习任务并达到学习目标,还必须确保学生在体育活动和训练过程中的安全。

关键词:小学体育文化,安全信息,培养

中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:(2021)-6-216

小学体育教育的主要目的是改善学生的身体健康和身体状况,在体育教学过程中,安全状况和运动伤害是不可预测的。随着教育改革的深入发展,人们对安全性和预防性的认识逐渐引起学校的重视,体育不仅是运动的代名词,而且是安全的代名词。

一.不了解小学生安全性的

1.家庭没有儿童安全方面的教育

在快速的城市化进程中,越来越多的人开始在大城市工作,孩子与祖父母同住,由于祖父母的知识和文化水平有限,无法替代父母,由于大多数父母都接受应试教育,学生将专注于提高学生的学业表现,而忽略了儿童安全教育,这也将阻止小学生获得家庭教育方面的安全知識。

2.体育教师不能满足教学需要

从目前的情况来看,我国现有的体育教师数量已经不能满足体育教育的需要。大多数体育教师都集中在城市,而偏远地区的体育教师严重短缺。体育教师经常要照顾学校的体育课,教师的教学任务很艰巨,而且很难保证不会出错。在小学体育课中,教师必须在有限的教学时间内完成体育课任务,因此很少有时间向学生讲授安全性。另外,某些地区的体育教师对体育知识不足。

3.学生对安全性的了解很差

小学生度过了一个活跃的活动时期,很高兴参加体育锻炼,由于学生还很小,学生还没有发展出自我安全感,小学生通常对学习没有兴趣,也不主动咨询或阅读与安全相关的书籍。由于缺乏有关安全的知识,学生的安全意识很差。

二.理解初等教育中体育教育安全性的教育策略

1.建立对小学生自我保护的理解

小学生的教育知识点往往侧重于学生的教育水平,并且学生对安全性的理解相对较差。在此基础上,体育教师应向学生传授安全知识,并发展小学生对安全和自我保护的理解,从而形成自己对安全性的理解。因此,在小学体育活动中,教师应制定合理的课程,更新教学模式,提高小学生对自我保护的理解。此外,教师还可以实施高级教学模式来丰富学生的学习内容,体育教师使用多媒体课程向学生展示更具针对性的内容。可以使用视频显示,图像显示和其它方法使安全内容对学生来说简单明了。丰富课堂教学的内容,并提高学生对体育知识学习的兴趣。

2.加强安全培训,提高预防能力

在体育教育中,安全教育与体育学科之间有着密切的联系。体育学科必须由教师控制。教师需要树立良好的体育形象,建立良好的沟通,为了有效地管理体育文化,教师需要不断提高学生的专业水平,提高学生的道德素质,增强学生对工作的信心,并始终全心全意地致力于体育文化。教师应学会从学生的角度看问题,尊重学生的情绪,及时解决学生的不当行为,并确保体育课上的气氛融洽,纪律严明。为了使学生更好地学习体育锻炼,教师需要熟悉学生的身体和心理特征,特别注意一些有病史的学生,制定适合其身体状况的课程,并避免因教学不当而引起的学生情况恶化。在教学过程中,体育教师必须掌握足够的运动技能知识,而且还必须具有一定的运动医学知识,能够避免发生的紧急情况,以减少意外伤害和预防事故。小学生的情绪非常不稳定。在体育运动中,小学生经常由于与父母发生冲突或情绪不稳定而爆炸,甚至表现出攻击性。小学生的安全信息不足,无法正确评估行为风险。目前,必须对教师进行适当的批评和咨询,以使小学生了解许多潜在危险,学生可以避免这种行为。此外,许多小学生无法及时注意到身体不适,也无法向在体育教学中的教师准确表达身体不适。因此,教师不仅应该在整个教学过程中随时监控学生的状况。

3.进一步增强教师的责任感

由于小学生的心理发展仍然不佳,因此学生通常无法在日常活动中更准确地判断许多危险事情,这也增加了因外部不稳定而造成一定程度损害的可能性。作为小学体育教师,应该具有强烈的责任感。教师是学生领袖和导师。在体育教学过程中,教师应注意及时察觉不安全的因素,认真对待每一次体育课,认真对待每位学生,并鼓励学生参加体育运动。在训练或体育活动中,确保学生在每门体育课中都有收获。特别是,相关的学校领导者应注意提高体育教师的整体素质,并定期对其进行培训,以使小学体育教师充分意识到其重要性。同时,有必要进一步增强小学体育教师的法律意识,使教师能够更好地为学生服务,树立榜样,以提高体育教师的整体素质。其次,学校应注意体育运动的安全性,并警告体育教师应照顾好体育课上的所有学生,组织学生进行以运动为基础的活动,以确保小学生的安全。

4.注意学生的健康并优化体育文化

小学体育教师在进行教学课时也应充分注意学生的健康。小学生正处于身体发育的关键时刻。大多数学生是健康的,但有些学生可能患有先天性疾病,因此体育教师需要了解每个学生的健康状况,以免进行不适当的体育锻炼不会给学生带来不便。

结论

总之,小学体育教育中学生的安全性一直是所有人关注的问题。体育教师应遵循实际情况,高度重视安全教育的保护和管理,采用合理安全的教育方法指导学生,提高自身安全性,提高小学生的身体素质,促进体育教育的发展。

参考文献

[1]杜庆.小学体育教学中安全意识的培养[J].体育风尚,2018(1):181.

[2]陈振宇.小学体育教学中的安全教育策略的探究[J].小学生作文辅导(读写双赢),2018(10):93.

[3]王影.谈小学体育教学中如何培养学生的合作意识[J].新课程,2018(28):145.

武汉市武昌实验寄宿小学 湖北 武汉

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