初中德育教学中励志教育的开展

王迎喜

摘要：实际上，在开展初中德育教育的时候，需要引起充分的重视，这样才能够很好的保证孩子们自身的思想品质有所提升。励志教育作为初中德育当中比较关键的一部分，一定要选择一些合理的方法来开展工作，这样不会引起孩子们的叛逆，他们会认真地听取这方面的内容，从而提升自身的思想道德修养。初中阶段的孩子们，他们处于叛逆期，因此开展励志教育是十分必要的，并且在开展的过程中也要和道德教育结合起来，通过身边的一些小事，引导孩子们形成正确的价值观，从而使得他们自身的修养得到提高。

关键词：初中;德育;励志教育

正文：

一、励志教育实施的必要性

初中阶段的孩子们在成长的过程中，很容易受到身边一些生活小事的影响，从而产生相对应的心理问题，这使得他们在成长的过程中很难健康快乐。因此在初中德育教学过程中融入励志教育，能够很好地帮助孩子们深化自身的思想道德认知水平。另外，老师接受励志教育以后可以更进一步地帮助孩子们解决自身的心理问题，同时也能够对励志教育进行广泛地宣传，使得孩子们自身的思想道德素养得到有效的培养，并且形成较为正确的人生观和世界观。

二、初中德育中渗透励志教育的意义

1. 帮助学生确立理想目标。

实际上，大部分的中学生，他们在整个学习的过程中是处于一种彷徨的状态的，对于自己的未来并没有十分明确的计划。因此，缺乏目标和理想的支撑，他们在日常学习的过程中总是盲目从众，从而浪费了自己的时间和精力。一般来说，大部分的初中学校都会安排相应的励志教育活动，从而帮助孩子们树立正确的理想信念。简单来说，励志教育就是从心理和哲学等方面帮助孩子们解决一些生活当中所遇到的问题，并且提醒孩子们自己的未来之路是怎样的，从而使得他们梳理好明确的目标，朝着这个目标和方向努力。如此一来，才能够使得他们在极大程度上的提高自身的独立思考能力和社会责任感。

2. 激发学生学习动力。

众所周知，学习是需要具有强大的意志力的，否则就很容易知难而退，这个时候励志教育就会发挥相应的作用，引导着孩子们坚持自己的理想，并为之而努力奋斗。在整个课堂教学的过程中，学生是主体，因此，外界对他们的要求和期望只能起到一种激励作用，如果想要让他们从自己的内心深处认识到这些目标的重要性，他们就会不断地激励自己，超越自己，从而在人生的每一个转折点都能够有所成功。在开展励志教育的过程中，老师应该通过各种方式的教育活动来帮助孩子们认识到，要想达到自己的理想，应该付出怎样的努力。这样才能够在最大程度上激发孩子们的主观能动性，使得他们朝着自己的理想努力奋斗。

三、励志教育在初中德育教育中的应用

1. 创造励志教育学习环境。

励志教育在初中德育教学当中最为良好的表现方式就是孩子们想要听取相应的励志教育，因此，可以尝试各种方法来提高励志教育对孩子们的吸引力，从而使得整个教育的意义得到凸显。在开展励志教育的时候，要改变以往那种说教式的方法，通过各种角度利用一些手段来建立相应的环境，使得孩子们积极主动地投入到立志教育当中。开展励志教育，首先要让孩子们的主体地位得到凸显，初中阶段的孩子主体意识已经有了一定程度上的完善，因此，在开展教育的过程中，要让他们的潜意识中认识到励志教育的重要性，这样才能够在极大程度上帮助孩子们提高自身的思想道德水平。

2. 丰富励志教育活动的组织开展方式。

如果想要在一定层面上实施励志教育活动，能够得到有效地开展，就应该选择一些丰富多样的开展方式，这样能够在极大程度上促进每个孩子都受到相应的激励，从而更加努力奋斗。在开展励志教育的时候，一定要结合每个孩子的具体特点和学校的环境，只有这样才能够使得孩子们在听取相应励志故事的时候，与主人公拉近情感距离，在心理上更加地认同励志教育。其次，可以定期地帶着孩子们去体验一些校外的活动，并在这个活动开展的过程中渗透一些意志力较强的故事，让孩子们对励志这一概念有更加深刻的认知，从而更好的朝着自己的目标前进，同时也鼓励孩子们进行自我励志教育，将自己的励志故事告知给自己的同伴，这样能够在一定层面上提升励志教育的水平。

3. 开发励志教育课程。

对于初中阶段的孩子们来说，开展励志教育是比较重要的，这个阶段的孩子大多数处于心理的叛逆期，而励志教育能够在一定程度上改变他们心理上的认知，使得他们受到相应的激励。因此，在中学建立相应的励志教育课程是十分有必要的，它能够在极大程度上使得孩子们的情感、态度和价值观得到有效地改善，并且将这个课程落到实处，能够很好地促进德育教育的开展，使得整个中学的德育教育水平得到有效提升。另外，建设励志教育课程能够使得整个孩子们更好的认识到自己的未来，让他们积极主动的为之奋斗，这样一来，他们自身的德育水平也会有所提升。

四、结束语

如今，随着各大中学实施励志教育来提高德育教育水平，这在极大程度上使得初中学校的教育教学水平得到了提升，并且每个孩子都能够得到更加健康的成长。在开展励志教育的过程中，需要对德育工作进行进一步的针对性建设，这样才能够把德育工作更好地开展起来，使得整个学校形成一种良好的校风。孩子们在这个大的环境当中，能够有效地提升自身的素质，更加健康的成长。

参考文献：

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