浅谈高中美术教师提高自我修养的方向

罗盛杰

摘要：为了高中美术教育工作的有效性（为了让我们的课堂更精彩有效），我们需要从哪些方面进行自我修养跟进呢，要成为一名优秀的高中美术教师这是一定要明确的。高中美术教学主要以美术欣赏为主，因此，高中美术教师在社会、人文知识的综合素养要求就特别高。

关键词：综合素养;教学延伸;自我修养

高中美术鉴赏课的教学是比较有难度的，学生方面，非高考科目，兴趣就算浓厚也是心有余而力不足。审美情感和审美态度已经成型，但是美术基础知识和技能实践经验又比较缺乏。教师方面，美术老师不仅要掌握美术的本体知识，还要掌握丰富的社会、人文知识，做大量的备课工作。

作为现今世界经济、科技、文化高度发展时代的高中美术教师，自我修养要求会更高。如何掌握丰富的社会、人文知识，在此， 我将谈谈自己的一些思考和见解。

一、高中美术教师综合素养的积累

教师在社会、文化知识上因为个人喜好的缘故，在平时的生活中就会有大量的积累。而有些教师可能会因为生活的琐碎事情或自身爱好不同而忽略了社会、文化知识的积累，这就不利于我们跟学生的教学交流活动。

作为美术教师，在社会新闻、国际时事与美术作品之间关联的切入点要有敏感度，时刻收集资料。社会事件与美术作品的联系， 关心国际时事，同时期国际事件产生的美术作品，同期与学生分享， 可以让学生更好的理解艺术作品的社会意义。

例：澳大利亚士兵杀害平民男孩事件，插画家乌合麒麟为此创作作品《和平之师》批判此事。接着乌合麒麟被某些国家议员或领导人驳斥、谴责，乌合麒麟再创作《致莫里森》进行反击， 让学生了解美术作品的表达能力。

以往，我们看到的艺术作品美术作品，都是记录的过往历史， 而正在发生的，即时产生的艺术作品，学生吸收知识的过程，所产生的化学反应是不言而喻的。

此例子可以看出，作为美术教师，关注国际时事，社会新闻， 对我们的工作的积极作用。可见，关心国际，关注国家大事，是美术教师自我修养的一个重要部分内容。

思考课堂内容与其他学科的关系，做学科教学的延伸拓展。例如《宗教建筑》，复杂精美，高耸挺拔的哥特式宗教建筑，没有物理学上的建树（力学），是不可能建起这么尖峭复杂高耸灵空的建筑的。总之，高中美术老师综合知识要求特别高。

除此外，你还必须有一名优秀教师该有的特点，你得幽默、可爱、严肃、专注、强语言能力并存，才能吸引学生听课。否则美术欣赏太容易枯燥乏味无趣难以理解。

万物间有千丝万缕的关系，我们对事、物、人保持好奇心， 思考事物之间的微妙关系，运用到教学上，那么，你就是一名同理心强的、可爱的、博学的美术教师。美术课堂中，我们不仅体现本学科知识点，还做其他学科的延伸教学，非常符合新课标所倡导的美术学科的核心要素之文化理解。

因此，我们不能只止步于本学科，多联想，多学习，我们的教学之路才能走得更好更远。学生在学习美术知识的同时，感受其他学科的美，这是多么奇妙的感受。

二、将课堂引申到生活，教师社会生活素材的积累

联系生活，延伸拓展教学。这方面就需要教师本身对生活有切身的感悟，多角度感受生活美。联系到生活中，我们会有很多感悟，甚至会有很多共鸣的地方，因此，运用生活中的列子，比较容易引起学生的兴趣。

例：教师本人的旅行经历或国外游学经历。不但可以让学生通过这些经历感受异域风光，了解不同地域的美术文化，还让学生感受生活美，追求美的愿望，课堂氛围也会为此轻松愉快。教师本人的丰富生活对美术教学有相当好的辅助作用，那么我们教师是否有丰富的生活了呢，这是我们理想的愿望，这部分自我修养或许需要更多经济上时间上的支持，现今我国生活水平有了很大的提升，相信我们的美术教师的视野也开阔了许多。况且通过网络，我们也能看世界，为自己储存更多有意思的风土人情画面或故事。

说了许多关于美术教师在社会上、生活上自我修养的积累方式方法，但我们仍然要回到我们的本专业技能上，即我们教师本人的美术技能和美术表现力。因此，我们不但要保持我们的绘画技能，还要继续前进，看画展、学习，搞创作。

作为美术教育专业的美术教师，我就能明显的感受到，美术教育专业有一个弊端，就是学的美术种类特别多，但都不够专。因此，工作之余，我们还是要花很多时间在专研绘画上。

我身边的美术老师，有天天在画画的，这是非常好的。有多年不画画的，这却是最常见的。而我自己，会在寒暑假安排去杭州的画室学习，但时间也是非常有限，所幸时间虽然少但每一次去， 进步都非常大。

对生活有所感悟，对国际形势有所了解，对社会发展有所关心， 有可以同学生分享交流的经历，那么，你的语言能力能清楚表达你所想表达的了吗？语言的技巧也是我们高中美术教师自我修养的一个重要部分。懂得用一个提问引起学生的注意，一个反问引导学生思考等等，都是我们的必修课。

三、结语

一节好的高中美术欣赏课，不仅是审美的问题，那是关系到高中生现阶段的人生观價值观世界观的问题，这些都能在课堂中能体现出来。本专业基础要扎实，阅读量要够，知识面要广，生活要有所感悟，表达能力要强，这就是一名高中美术教师所要具备的基本修养。要上好一节高中美术鉴赏课，需要做大量的备课工作，而你准备好了吗？

参考文献：

[1] 战凤. 提高高中美术教师的专业素养[J]. 新校园（学习）， 2013（009）：22

（靖西民族高中，广西 靖西 533800）