高中体育课堂排球游戏教学实践与探讨

李慧超

摘要：高中时期是正处于学生学习的关键阶段，教师必须重视学生的学习状况，同时也要保障学生有一个良好体魄去更好地学习。因此， 在这一阶段的体育课堂中体育教师要不断探索出更加适合锻炼学生体质的教学项目，从而保障学生拥有强健的体魄。通过体育教学实践， 将排球游戏教学应用在高中体育课堂中，一方面可以使得课堂内容更加丰富，引起学生体育锻炼的兴趣，另一方面也能保证课堂的教学 质量。基于此，本文针对性地提出将排球游戏教学应用到高中体育课堂的作用，并提出一些具体的应用措施，希望对于高中体育教师教 学提供一定的教学参考。

关键词：高中体育课;排球游戏教学;实践与探究

排球在我国是一项全民运动的项目，在中小学也深受学生青睐。近年来，随着教育改革不断进行，将游戏化体育课堂模式应用在高中体育教学中成为一种趋势，这一应用能使得高中排球课堂更加丰富有趣。在高中体育教学中，体育教师在向学生传授运动技能时，不仅仅需要重视对学生的训练，更需要对课堂游戏化教学进行不断探索和实践，这样才能达到良好的教学效果。体育教师将排球游戏教学应用课堂中并不断实践和探讨，可以更好地为学生创造出自由和谐的体育课堂氛围，从而让学生更好地学习体育技能和锻炼身体。

一、将游戏化排球教学应用到体育教学中的意义

（一）可以提高学生参与体育锻炼的兴趣

兴趣是学生积极参与教育活动的动力，在体育锻炼中也不例外。在高中体育课堂中，只有学生对设置的体育项目有足够兴趣， 才能确保体育课堂教学质量。基于此，教师将游戏化排球课堂应用在课堂教学中，可以提升学生参与体育锻炼积极性，一定程度上激发学生体育潜能。

在以往的高中排球教学过程中，部分教师所采取的教学方式和教学内容缺乏新意且令人乏味，学生只是枯燥地进行排球训练， 长时间会挫伤学生体育锻炼的积极性。但是在应用游戏化排球教学法后，教师不但能更好地带动学生参与体育课堂中，而且还能在很大程度上提升课堂的教学质量。

（二）可以讓学生掌握排球知识和技能

排球和游戏在高中体育课堂中的应用应该是相辅相成的，教师需要利用学生的游戏心理合理地采取多种排球游戏来吸引学生参与课堂中，让学生不仅能学会相关的排球知识技巧，而且还能培养学生体育锻炼的意识。现阶段将排球游戏教学应用在高中体育课堂中，可以在一定程度上改善以往的低效率体育课堂教学模式，让学生掌握到更多的排球知识及技能，能在实际操作中运用这些技巧，从而提升学生在体育课堂中的自主学习能力。

二、排球游戏在体育课堂中的应用措施

（一）准备活动

在高中排球课堂中，教师需要进行一系列的课堂准备热身活动，这样才能保证学生运动的安全，只有教师做好准备活动工作， 才能进行排球课堂的下一步训练内容。在过去体育教学中，体育教师大多采取跑步或者做体操来进行热身，这样虽然也能起到热身的作用，但是长期下去，将会使课堂变得乏味，挫伤学生体育锻炼的兴趣。当教师应用排球游戏后，通过将一些趣味游戏替代原有的热身活动，能创造出一个趣味活泼的教学课堂氛围，从而引起学生注意，提高体育课堂教学的质量。比如在排球课堂上课做热身准备时，教师可以对学生合理分组，让学生进行简单的排球对打，让学生通过对打练习排球动作，并通过游戏竞争的方式激发学生体育游戏的参与率。

（二）排球教学实践

在高中排球教学内容中，也有许多技巧较难教授，需要教师借助一定的创新方式来提高学生的排球技能。首先，教师必须要不断进行教学实践来提高学生排球学习的技能，通过应用游戏化排球教学，可以让学生更好地进行排球实践，从而有效促进学生掌握排球技能。高中学习的排球技能主要是有球和无球技能，并借助一定躯干协调配合来进行的。因此教师可以针对这些来进行排球游戏课堂的实践训练。比如教师可以将学生两两分组，进行垫球和传球的训练，然后让学生自由组合来训练，充分发挥游戏排球课堂的作用，使得游戏排球与课堂教学有机结合，更好地让学生在体育实践运动中掌握排球技能。

（三）缓解活动

在排球活动结束后也需要进行一些缓解活动，让学生更好地从激烈的体育活动中得到缓解。教师通过应用排球游戏，以简单的游戏方式让学生得到放松，同时又能对课堂学习到的内容进行巩固锻炼。

三、结语

综上所述，通过本文对将排球游戏教学应用到高中体育课堂中，不难看出，在高中体育教学中应用游戏化排球课堂十分有意义。通过游戏化排球课堂，能调动学生参与体育训练的主动性，保障体育教学质量。因此，高中体育教师应对游戏化教学进行不断的探索和实践，采取更丰富的游戏教学内容，使得教学课堂更加丰富多彩，让学生能自主参与体育课堂中，最终确保学生身体素质得到有效提升。

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（白城市第一中学，吉林 白城 137000）