基于网络教学的中职英语教学改革探究

龙静

[摘           要]  现如今，全球的计算机技术发展迅速，同时网络也越来越普及。为了顺应全球信息一体化的趋势，我国的互联网技术也得到了很好的发展，在各种领域计算机都发挥着重要作用。互联网应用技术与网络教学结合得越来越紧。基于网络教学的中职英语教学也和互联网有关联。现在网络涉及的知识量丰富，和原来传统的英语教学模式有所不同，所以要有所改变。对中职英语老师来说，就有更多的教学方法可以选择。怎样把互联网放到中职英语教学中，已经是英语教学的趋势。针对网络教育下的中职英语教学进行分析，并且总结了其教学特点与教学方法。

[关    键   词]  互联网;中职;英语教学;教学方法

[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A            [文章编号]  2096-0603（2021）25-0188-02

当前，随着信息技术的发展，互联网在中职英语教学中的影响也越来越大。网络教学可以让学生在特定的情景下进行学习，同时也可以通过教师所发的资料进行相关预习，在这期间学生会发现一些问题，最后教师针对学生提出的问题进行解答。这样互联网与英语教学相结合，才能发挥其优势与作用。

一、互联网背景下中职英语课堂的设计

为了使互联网与中职英语课堂做到巧妙结合，做相关的英语课堂方案与设计，目的是让学生真正对英语学习的兴趣有所增加，学习英语的态度有所改变，最终使学生的英语成绩得到显著提升。

教师在教学之前先把这节课的知识与要点给学生，之后让学生自主预习。在这个过程中，学生能够自主查询相关资料，遇到问题自己也可以解决与分析，无法解决的问题反馈给教师，教师在课堂中给予解答。

教师在上课过程中先要对学生提出的问题进行解释，引导学生独立思考。然后再仔细讲解本节课的知识要点，并让学生自行结组，对相关知识点进行讨论，最终加深本节课的理解与记忆。

学期结束时要对学生进行测试，不单单只是试卷成绩，还要结合每一个学生对英语学习的态度，这样的测试才是公正、公平的成绩。以上就是中职英语课堂的具体设计方案与步骤。

二、互联网背景下的中职英语教学特点

（一）互联网背景下，中职英语教学方式更加生动

由于互联网的資源比较多，信息也比较发达，中职英语教师可以根据教学要求把图像、文字、声音、图画做到有机结合，这样会使课堂更加活跃，让学生对英语更加感兴趣，同时让学生真正学到英语知识，会让中职英语教学变得更加直接与具体。

（二）互联网背景下，中职英语教学方式更加多样

由于网络的发展迅速，会让教学方式与方法更加丰富，以互联网为载体，把计算机与之结合，通过巧妙结合运用到中职英语教学中，这样会让学生更好地学习英语。

（三）互联网背景下，中职英语教学效果最好

在互联网背景下，网络教学不断增加，中职英语教学和原来传统的教学完全不同，同时也提高了不少。运用互联网可以让学生的思维更加开阔，让学生的创新能力不断提高。互联网与英语课堂结合之后，会使课堂内容有所增加，还会提升学生主动学习的能力以及解决问题的能力。

三、互联网背景下中职英语教学的作用

互联网背景下的中职英语教学，教师与学生要充分利用互联网资源，提高学生的英语能力。在以前的传统英语教学中，相关的英语知识点与要点主要是由教师传授给学生的，英语听力训练是通过磁带练习的，这样的传统教学模式虽然有一定作用，但还是有局限性。当互联网与中职英语结合以后，会让传统英语教学得到质的飞跃。

（一）英语听力会有很大提升

现在的英语听力可以用相关的多媒体播放器来辅助听力教学与目标，让图像、发音与文字做到有机结合，让学生真心喜欢上英语学习，同时积极参与到英语课堂中，这样英语听力就会有所提高。在这样的英语教学过程中，可以暂停、循环、慢放等，还可以反复播放，这样的教学方式与传统教学方式相比是很好的。在课堂教学中，教师可以根据学生的爱好与兴趣，寻找到一些学生感兴趣的听力材料，这样才会让学生的英语听力大大提升，同时也会让听、说、读、写的能力真正提高。

（二）教师选择相关的材料内容，让学生真正把英语说出来

英语教师应该根据每一位学生的英语水平与爱好，从互联网中选出最合适的材料与内容，最终让学生真正敢说英语、能说英语，让他们没有任何心理负担，从不担心英语说得不准确怎么办。选择的英语学习材料与内容要和实际生活结合在一起，与生活息息相关，这样在合适的情境中说出的英文才更加自然，这样的听力训练才能激发学生学习英语的兴趣。

学生与学生用英语交流固然重要，但是通过相关软件来纠正学生的英语发音更加重要。教师可以通过这些软件来让学生进行学习，同时也可以让学生模仿软件听力中的纯正发音。教师在教学过程中应该多用“see you later”“thank you”“fighting”等鼓励性单词与短语来表扬学生，这样学生才会在课堂中发言更加积极，课堂氛围更加活跃，最终让学生学英语的兴趣不断提高。

（三）利用互联网提高学生的整体英语水平

英语读写水平是英语整体水平中最重要的，是为了培养学生的阅读能力与写作能力，这样可以让学生自己解决英语学习中的问题。互联网中有许多关于英语教学的材料，真正提高学生的读写水平，同时也会提升学生对读写的兴趣。教师也可以通过让学生写英文信件来提高自己的英语写作水平，最终提升整体英语的运用能力。