人工智能技术在中职计算机专业教学中的应用研究

谭金惠

[摘           要]  随着科学技术的发展，我国人工智能技术在教育教学中得到广泛应用，同时也带动了我国教育观念以及教学模式的创新和优化。中职学校主要是培养技能型以及应用型人才的场所，强化人工智能技术在中职计算机教学中的有效应用，不仅可以提升计算机专业的教学水平和质量，而且还可以培养出更多的中低端技能型IT人才，弥补社会经济发展过程中的人才缺口。主要对人工智能技术进行基本的概述，并重点讲述其在中职计算机专业教学中的应用优势及其策略，旨在进一步提升中职计算机专业教学效率，强化学生的综合素质水平和信息素养，为其今后的长远发展奠定良好的基础。

[关    键   词]  人工智能技术;中职计算机专业;教学;应用

[中图分类号]  G712                          [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）25-0020-02

随着科学技术的快速发展，我国人工智能技术水平得到迅猛发展，为实现教育教学信息化奠定了良好的基础。人工智能在中职教育中的充分应用，实现了教学理念以及教学模式的创新和优化，能够更加激发学生的学习兴趣，提升课堂教学效率，促进学生综合素质水平的提升。

一、人工智能概述

（一）人工智能的概念

人工智能，即机器智能，是对人类智能以及计算机信息智能的有效融合。此外，人工智能还有效结合了多种学科技术，如计算机、信息技术等相关内容。[1]人工智能是计算机的一种，主要是利用机器对人类生活进行模拟的智能活动。人工智能可以对人类的行为以及知识进行有效识别，在人工经验知识的基础上进行数据分析和推断，从而对人类活动进行掌握。从某种层面上来讲，人工智能就是让机器学习人听。

（二）人工智能的技术特点

（1）人工智能的搜索功能比较强大，可以利用相应的搜索程序，对网络中大量的教育资源及其信息进行快速检索。（2）人工智能还有一定的知识表达能力，人工智能可以利用人类的相关智能对一些知识或是行为进行表示。（3）具有一定的语音识别功能以及抽象功能等，抽象能力可以对问题的轻重缓急等进行有效区分，从而采取针对性的问题处理措施，提升问题解决效率。[2]用户只需要陈述自己的问题以及诉求，智能程序就可以制定科学合理的解决方案。

（三）人工智能教学系统的优势

（1）方便人机对话。在传统中职计算机教学中，虽然使用多媒体信息设备进行辅助教学，但是形式较为单一，教学效果不理想。利用人工智能教学系统，可以实现人机交互对话。也能结合学生的实际特点回答学生的问题，增加课堂教学趣味性，提升学生参与兴趣。[3]（2）强化教育针对性。中职学生的知识水平以及学习能力存在较大的差异，尤其是在学习计算机这种抽象性的知识时，容易出现学习效果上的差异。利用人工智能教学系统，可以对学生的不同特点进行数据分析，从而针对每一位学生制定具有针对性的学习指导和学习方案，从而提高教学效率，满足学生个性发展。（3）激发学生的创造性。人工智能教学系统还可以帮助学生开拓思维空间，促进其创造能力的提升。此外，人工智能教学系统能够对学生在学习思路以及学习方法上的偏差进行及时纠正，确保学习方向上的正确指导。（4）人工智能教学系统还可以对学生的学习行为和习惯行为实施科学、合理的智能评价，让师生双方在教学和学习过程中及时发现自身的缺陷，从而实现教学效率的有效提升。由此可见，人工智能教学系统还可以发挥一定的教师职能作用。

二、人工智能的应用作用

（一）开发新的教育资源

人工智能和计算机网络系统的有效连接，能够对海量的教学资源进行优化整理，不仅可以讓学生掌握课程知识，而且还可以对课外的拓展性知识进行全面接触和学习掌握。人工智能技术能够实现教师讲课过程的全面融合和渗透，创新教学平台，强化学生和教师的沟通交流，拉近师生关系。

（二）实现教学针对性

人工智能技术具有强大的数据检索功能，能够在海量的数据信息中精准找到目标数据，并进行数据分析。利用人工智能技术有效节约了学生的信息搜集和整理时间，提升学习效率。此外，其对信息检索的准确性比较高。人工智能技术可以对学生的特点以及日常行为习惯进行分析，从而形成针对性和个性化的学习方案，满足学生的个性化发展需求，[4]并能够对学生的不足之处进行指正。

（三）提升教学效率

人工智能技术可以有效提升教学质量。如利用虚拟助手的图像识别功能，帮助教师进行在线智能批改作业，节省教师时间;人机交互功能能够实现在线交流，帮助学生解决实际问题。

三、人工智能的应用策略

（一）智能代理技术的应用

智能代理技术利用智能知识库，模仿人类活动的功能。在中职计算机专业教学过程中的应用，主要体现在课堂答疑、发布作业、考试检测等方面。在这些功能基础上，形成一个个小的系统，并对大量的相关信息数据进行存储，并在智能技术的支持下，实现和各种数据库之间的有效连接，实现教学资源的实时共享。此外，还可以利用智能分析技术对中职学生的兴趣、行为习惯、特征等进行分析，从而形成具有针对性的学习规划，提高教学效率，为学生指明学习方向。[5]