党旗辉映“红孩子” 队旗孕育“接班人”

吴爱平 徐大丽

云梦县黄香小学自2016年开办以来，一直高度重视党支部和少先队建设，贯彻“党建带队建”理念，实施“联建联动、双带双促”策略，发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，带动全体党员及教师履职尽责、践行使命，带动全体少先队员奋发向上，让“红领巾”在党旗的映照下，红心向党，鲜艳耀眼，浸染“红孩子”，孕育“接班人”。

背景与起因

坚持党的全面领导。学校党组织在教育教学中具有引领作用，办好中国特色社会主义教育必须坚持党对学校的领导，贯彻落实党的教育路线、方针、政策。“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”是学校党建工作与教育教学工作结合的关键所在。

坚持党的战略决策。党的十八大以来，习近平总书记多次出席少先队活动并发表重要讲话。共青团中央、教育部、全国少工委联合印发的《少先队改革方案》，为新时代少先队工作指明了前进方向，提供了根本遵循。学校党支部要以《少先队改革方案》为指南，引导少先队及少年儿童胸怀中国梦、树立强国志、成为接班人。

坚持育人的根本要求。加强学校党建与队建工作是全面落实立德树人根本任务，回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性问题的重要举措。我党创立少先队，从小教育少年儿童听党话、跟党走，正是为了培养一代代红心永向党、实现复兴梦的时代新人，让共产主义事业薪火相传。

坚持教改的方向指引。教育改革正处于攻坚期和深水区，学校如何发展、队伍如何建设、人才如何培养，都需要学校党组织做出科学准确的定位，这是学校跨越发展的主攻方向。

坚持党建的带动作用。通过学校党建，带领党员教师发挥先锋模范作用，凝聚教育事业发展的动力。通过开展学校党建工作，带领少先队建设，培养思想品德正、行为习惯好、学识本领强的“红孩子”“接班人”。

经验与做法

“黨建”引领“队建”，形成联动机制。高举队旗跟党走。2017年2月，共青团中央、教育部、全国少工委联合印发《少先队改革方案》，突出少先队要加强思想政治引领这一主线，强调政治性是少先队最本质的组织属性，要求少先队必须始终高举队旗跟党走。学校党支部围绕《少先队改革方案》，根据《中小学少先队改革主要任务清单》，制定了学校少先队工作的具体实施方案，并将其纳入党建工作目标管理责任范围，做到党建与队建工作同研究、同部署、同落实。

隶属党支部站位高。为更好地指导引领少先队工作，突出少先队的重要地位，充分发挥少先队的独特育人作用，学校作出4项联动：一是将大队辅导员由原属政教处划归党支部直属，由党支部书记直接领导;二是将少先队工作纳入党建工作和教育教学整体工作计划、考核与评价;三是为少先队工作提供必要的经费、物资和阵地保障;四是健全少先队工作考核评价激励机制。

完善机构责任明。设立学校大队部，建立标准化队室、鼓号队，实行统一管理。规范各中队和小队的基本组织、基础队务，实行岗位责任制，分工明确，职责对应。以“闪闪红星”少先队工作室为统领，设立学校大队辅导员、执行辅导员、年级辅导员、中队辅导员，大队辅导员全面主持少先队工作，定期对中队辅导员进行业务培训，让专业人做专业事。召开少代会与专题会议，助推少先队工作纵深发展。

多方联动合力强。成立少工委及关工委组织，由党支部书记（校长）担任主任，由学校党政领导、大中队辅导员、校外志愿辅导员、“五老”群体、家长代表等多方组成，全面领导、具体指导和负责少先队工作，为各级各类少先队活动顺利开展、取得实效保驾护航。

广播宣传能量正。创建“红领巾”广播站，为“红领巾”发声，宣传习近平总书记的教导、寄语和要求，介绍少先队相关知识，循环播放少先队员行为规范。这一宣传阵地的创建，使得广大少先队员的自主管理能力不断提升，关心国家大事的意识显著增强，他们从小接受党的熏陶，更有利于坚定自身理想信念。

“常规”转向“常态”，形成队日课程。坚持上好每周“两项活动课”。坚持上好每周1课时的少先队活动课和每周2课时的“红领巾”社团活动课。坚持抽出周三下午第三节和周四下午第一、二节课，用于常态化开展“两项活动课”，以贯彻落实《少先队改革方案》对少先队活动开展的具体要求，并通过年级辅导员走进各中队记录、拍照、评比的办法，促进少先队活动课的落实，确保做到“活动节节有主题、队员课课有收获”。

坚持上好每周“三问三誓课”。坚持每周一举行升旗仪式，并通过“三问三誓”的庄严仪式，让爱党爱国教育贯穿学期始终，让爱党爱国思想根植学生心灵。“三问”：你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？“三誓”：中国好，中国兴盛，我的责任;《中国少年说》今日之责任，不在他人，而全在我少年;我是中国人，我爱我的祖国，今天，我在国旗下庄严宣誓：无论什么时候，无论任何地方，我都永远忠诚于我的祖国。

坚持上好每周“五小创评课”。坚持开展红领巾“五小”创建评比活动，充分利用“每天运动一小时、每天阅读一本书、每天齐唱一首歌、每天编发一则广播稿、每天参与一社团”等活动，对学生进行习惯培养，各中队每周最后一节课评选出“小健将”“小书虫”“小百灵”“小创客”“小主人”。

“红心”呈现“红火”，丰富教育载体。开展“研学寻访”实践活动。通过安陆白兆山李白故居研学活动，让队员进一步感受并传承中华优秀传统文化。通过云梦东站高铁寻访活动，引导队员感受家乡日新月异奔小康的变化，寻访活动还登上了全国少年先锋队队报《中国儿童报》。

开展“红心向党”教育活动。向全校少先队员发起“习爷爷教导记心中”倡议，广泛开展“我向习爷爷说句心里话”“红领巾心向党”“少先队跟党走”“红领巾相约中国梦”“争当新时代好队员”等主题教育活动，引导他们“立志向、修品行、练本领”，争当德智体美劳全面发展、践行社会主义核心价值观的小模范。例如，四（1）班的李想同学因冒雨坚守无盖井口，被多家新闻媒体争相报道，这一感人事迹也登上了全国少工委的微信公众号。

开展“红色基因”传承活动。以各类纪念日为契机，引导队员传承红色精神，让队员谨记“落后就要挨打，发展才能强大，不忘国耻方可奋发图强，铭记历史才能开创未来”，以此增强队员的国防意识和爱国情怀，明确自身责任和使命。学校100名队员应邀参加了全县向烈士敬献花篮仪式，队员高唱《我们是共产主义接班人》，在场人员被他们坚定的目光、嘹亮的歌声和铿锵的誓言所震撼。

開展“线上队课”主题活动。新冠肺炎疫情防控期间，学校利用网络云空间实现千里队课一线牵，开展别开生面、主题多样的队会活动，如“我听党的话，快乐宅在家，与祖国一起携手抗疫”“致敬黄香最美逆行人”“线上升旗仪式”“学雷锋日致敬抗疫先锋”“三八向抗疫女先锋说声节日快乐”“悼念抗疫烈士和逝世同胞”“关注两会致敬先锋”“线上庆六一”“全国第八次少代会直播”“从小学先锋、长大做先锋建队日直播”“红领巾相约2035，学习十九届五中全会精神”等云队课，让队员积极了解国家大事，从小培养担当精神。

开展“队旗联谊”共育活动。学校是孝感与江苏少先队的结对联络校，已协助两地39所学校结对（云梦5所）。学校积极开展两地少先队网上牵手活动，协助江苏向孝感地区部分学校捐赠抗疫物资近10万元。学校还与苏州、扬州、上海等地学校结队，开展丰富多彩的线上活动，如“红领巾声音漂流瓶”“跨越山水心连心”“苏鄂‘红领巾’一家亲”“玩转社团”“春天里的期盼和邀约”“爱心结对·云端相守”等活动。

成效与反响

围绕“党建带队建”这一课题，学校党支部、少工委带领少先队组织开展了一系列卓有成效的活动。党组织充分发挥战斗堡垒作用，成为少先队建设的坚强后盾和保障，运用丰富的红色教育资源，传承红色基因，体现鲜明的政治性，同时创新少先队活动的内容和形式，增强少先队员的组织归属感和光荣感。

学校彰显办学特色，力争成为一所学生向往、家长放心、社会满意的学校，目前已获得“全国青少年校园足球特色学校”“湖北省平安校园”“最美校园书屋”“孝感市孝德校园”等荣誉称号。

思考与启示

“红领巾心向党”是少先队永恒的追求。学校党支部、少工委、少先队通过健全组织、完善机制、丰富载体等举措，把党建与队建紧密结合，把少先队工作落到实处，把立德树人落到实处。

学校将进一步完善和创新党建带队建机制，进一步拓展活动主题，丰富活动形式，注重活动实效，将理想信念、爱国情怀、红色基因、民族精神、传统文化、道德情操、学识技艺等有效融进少先队各项活动中，引领少年儿童“扣好人生第一粒扣子”，为学生的精彩人生奠定坚实基础。

责任编辑/王秉乾