初中英语阅读教学困境及策略

刘勍

摘要：随着课程改革的不断深入，英语教育越来越注重培养学生的阅读能力。课堂阅读是英语语言整体力量的体现，因此提高中学生的英语阅读能力对学生未来的英语学习有很大的帮助。

关键词：初中英语;阅读教学;有效策略

引言

中学英语课程要求学生掌握听、说、读、写四项技能。其中，阅读能力是一项综合能力，要求有良好的英语阅读能力、丰富的词汇量、掌握语法和句型的正确使用、良好的英语思维。中学英语教育的主要目标是为学生的英语语言技能打下良好的基础，并培养一定的英语语言技能。可以学习、使用，并最终应用到现实生活中。英语阅读是一项综合技能，教师需要密切关注并实施有效的教学策略，以提高学生的英语阅读能力。

一、中学英语教育现状

1.1教学方法比较简单

传统的英语教学方式往往采用填鸭式教学法，教师不脱离教科书为主题，开阔学生的思维，完全依靠教科书和课堂。在线教育已成为近年来流行的教学方式，其特点是教师熟练使用网络应用软件为学生提供各种英语语言信息，开阔学生视野。如果教师局限于课本和课堂，缺乏与学生的互动，没有充分利用现代多媒体设备，这些教学方式会使学生对学习英语失去兴趣。众所周知，英语语法非常灵活复杂，仅靠记忆很容易让学生混淆。这样下去，不仅英语单词语法会出现问题，英语单词语法也会出现问题，导致学生出现单词不成句、句子不理想的情况。

1.2忽视学生的个性发展

英语学习从小学阶段开始，到中学阶段，学生的英语水平出现了一些差异。每个学生都有每个学生的特点，在教育中，要着眼于学生的特点，根据学生的需要采取教育措施。如今，中学班级学生人数众多，管理教师变得困难。为了便于管理，教师从整体出发，忽视了学生个性的发展，没有了解每个学生的个性。学生的英语学习也缺乏老师的鼓励，逐渐对学习英语失去信心。多种教学方式，无论是小组协作、独立完成，还是一对一辅导，都能促进学生品格的发展，调动学生的学习积极性。在单一的教学方式下，学生的英语成绩逐渐下降，语法基础薄弱，导致出现一系列英语错误。

1.3缺乏學习兴趣，明显疲劳

从学生的角度来看，由于英语知识复杂，并且我国是一个讲中文的国家，在日常生活中使用英语的机会相对较少。此外，由于学生对英语学习的基本要求较高，一些基础薄弱的学生在后续学习中难以消化课堂内容，导致学习疲劳。

二、优化中学英语教育质量的策略

2.1借助信息技术分析文章结构，解释你的英语知识

在中学英语教学过程中，教师应认识到学生的英语阅读能力是提高学习效率的基础，但由于学生对英语的理解低于汉语，针对这个问题，教师可以适当地利用信息技术来描述具体的阅读方法，同时结合课本内容，分析文章结构，巩固知识描述，提高效率。

例如，当教授《how  often  do  you  exercise》 的相关内容时，老师可以利用该信息说出那些单词和短语，解释某个特殊问题的相关英语知识。在本课程中，学生可以阅读和背诵，提高学生理解英语句子和单词的能力，为后续的英语教学创造相应的便利。在这门课程中，教师往往可以巩固以前的英语知识，巩固学生的基础，为接下来的教学提供便利。

2.2鼓励学生交流，提出相关问题，拓展思维。

在中学英语课程中，教师需要认识到，新时代中学教育不仅要求学生掌握特定的英语知识，更要具备特定的英语思维能力，培养学生的核心素质。为此，学生需要发展自己的语感，教师要鼓励学生说英语。

例如，当教授《why  don’t  you  get  her  a  scarf》的相关内容时，当老师将相关内容告知学生时，可以鼓励学生及时进行相关对话。学生的学习兴趣，教师可以在课程中适当结合信息技术。执行相关情况的创建。按教育主题查找相关视频，帮助学生及时阅读练习。在学习的同时，可以适当提高学生的英语思维能力。教师还可以分享有关为什么不使用句型的相关知识。教师可以让学生通过日常练习大声朗读句子，培养学生的英语思维能力。

2.3讲解具体题目，讲解解题技巧，提高应用技巧

在英语教学中，教师应该认识到，学生学习英语的目的主要是为了参加中考，教师可以适当结合相关话题进行讲解，同时教师可以推荐相应的书籍，可以鼓励学生阅读。

例如，当教师《we  are  trying  to  save  the  earth》的相关内容时，解决阅读理解题的具体方法：将相关问题带入文章中进行比较，学生需要较强的英语知识和思维能力，同时在解词解题时可以采用消除法。同时，为了提高学生的英语知识储备，应经常阅读英语词典。在课程过程中，教师还可以让学生进行翻译。同时，通过写错答题笔记，分析相关问题类型，逐步增加对中学英语知识的理解。

结语

教英语阅读一直是英语教学中非常重要的一部分，教师需要注意提高阅读课堂的有效性，使学生成为课堂的主体，努力充分发挥教师的主导作用，教学生如何学习，并获得真正独立阅读的能力。

参考文献：

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[2]杨金娥.浅谈如何提高学生的英语阅读能力[J].当代教育论坛（教学研究），2010（4）.

[3]赫忠敏.初中英语阅读能力的培养与答题技巧[J].中学英语之友（下旬），2010（3）.