农业高等教育与农业经济发展的关系机理——评《农业经济管理与可持续发展研究》

马叆琳

（河南科技大学，河南 洛阳 471000）

农业高等教育与农业经济发展的关系机理——评《农业经济管理与可持续发展研究》

马叆琳

（河南科技大学，河南 洛阳 471000）

在我国革新发展中，随着社会经济和科技水平的不断优化，农业领域呈现出稳定上升的发展趋势，并且在农业领域中的多类项目研究中获取了优异成绩。此时，农业高等教育在加强专业人才培养力度的同时，还要基于农业经济发展及实践发展全面落实的可持续发展理念，对当前教育内容和管理模式进行全方位探索。阅读由施孝忠编写的《农业经济管理与可持续发展研究》可知，本书在阐述农业经济学基本理念的基础上，还根据现代经济建设发展提出了农业生产经验的实践内容和政策导向，并在有效结合要素与增长、理论与实践等内容的基础上，从可持续发展入手提出了明确的绿色农业经济政策。作者在编写之前收集了大量的理论知识和实践政策，并在学习参考国内外已有研究文献的基础上，针对当前农业经济发展趋势进行了更深层次的研究探索，最终对农业经济管理内容进行了整合分析。

阅读研究书中的前5章可知，作者分别从农业的资金、家庭经营、合作社以及劳动力、现代化发展等角度入手，对现代农业经济管理的现状和发展方向进行了系统阐述。读者在阅读后可以对当前我国农业经济发展有更深认识，一方面持续优化的市场体制为农业领域发展带来了新的机遇和挑战，另一方面行业发展缺少系统化的管理体制，且与实践社会环境发展不符，这就需要行业企业在转变传统思维模式的同时，重点关注农业高等教育革新工作，以期可以在农业经济稳步发展中培育更多优质农业人才。这样不仅能更好应对新时代发展面临的难题，而且可以为农业领域革新提供技术人才保障。

而书中后2章在明确农业经济管理推广优势的基础上，结合可持续发展和生态农业理念提出了全新的管理路径。首先要结合所处地区的农业经济变化趋势，构建系统化的管理制度；其次要将科学理论看作农业领域革新发展的重要依据。此时不管是研发技术产品还是专业人才培养都要符合科学理论，并由此对农业经济管理进行全面优化；最后要根据行业领域发展需求不断扩大农业经济管理专业人才团队，既要做好现有人才的技能素质培养工作，又要大力鼓励和支持高校毕业生深入基层，积极参与农业经济建设工作，以此在实现个人价值的同时，为农业经济发展贡献力量。在这一背景下，农业高等教育要在明确自身职责和工作的基础上，根据农业经济发展角度持续探索，未来教育革新的有效途径，具体体现在以下几点：

第一，不断调整和优化教学方案。对农业高等教育而言，实践推广的教学计划方案非常重要，其直接决定了最终教学效果。因此，在掌握当前农业经济发展趋势的基础上，要对农业高等教育方案进行全面优化，只有这样才能保障最终培育人才符合领域发展需求，且可以正确应对革新探索提出了高标准高要求。此时，高等农业院校要在明确自身职责后，转变传统教育管理思维，并综合处理校内师生等多方提出的建议，在沟通探讨和多次研究中提出更为科学的教学计划方案，以此保障实践教学内容和形式可以得到师生的认可和支持。第二，改善农业教材与课程建设内容。教育与经济作为2个不可分割的整体，从农业领域发展入手探讨可知，在可持续发展背景下，高等教育在关注教学计划方案的同时，还要注重展现实践教学内容的合理性和全面性，并从微观角度入手探讨农业经济发展需求，而后构建高标准和高水平的课程体系。在这一过程中，农业高等教育对农业经济发展具有极深影响，所培育人才也将成为实践革新建设的核心力量。第三，持续完善农业经济教学系统。相比其他专业教育农业高等教育涉及范围较为广泛，需要掌握的理论知识和实践技能也非常多，尤其是与经济发展有关的内容，需要专业学生在深入理解的基础上，多参与校内外组织举办的类似活动，这样能在有效结合理论与实践的基础上，为人才培养提供更具针对性的教学指导工作。

本书作者在系统阐述我国农业经济管理面临问题的基础上，研究了经济管理与农业发展之间的关系，并参考引用了大量国内外有关优质文献，最终提出了几点适宜可持续发展的农业经济管理路径。读者在阅读本书后，既能对当前农业教育和农业经济发展间的关系产生新的理解，又能从可持续发展角度对现有农业经济管理内容提出改进建议，同时因为书中结合了大量理论知识和实践经验，所以用于农业项目研究或专业教学工作都具有极大帮助，且可以帮助感兴趣的读者从多角度探讨现代农业领域革新发展方向。